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最新大學(xué)生學(xué)生會(huì )主席工作總結

時(shí)間:2024-06-03 03:01:44

最新大學(xué)生學(xué)生會(huì )主席工作總結范文

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最新大學(xué)生學(xué)生會(huì )主席工作總結范文

  路漫漫其修遠兮 “吾”將上下而求索

  ——xx年年(上)學(xué)生會(huì )工作總結

  學(xué)生會(huì )的成長(cháng)歷程,是學(xué)生干部的成長(cháng)歷程。學(xué)生干部要成長(cháng),就要有一定的付出。我們的付出是學(xué)院發(fā)展被滯緩、學(xué)生成長(cháng)受影響的代價(jià)。 ——題記

  成長(cháng)

  起草這份總結之先,想到一位上屆學(xué)生會(huì )干部在我參加學(xué)生會(huì )主席團競選之前跟我說(shuō)的一句話(huà):“別人是否愿意選你,不是因為你的想得到鍛煉的愿望有多強烈,而是你的與他人不一樣的思維方式、能力是否能夠給學(xué)生會(huì )的發(fā)展,給學(xué)院的發(fā)展帶來(lái)助推力�!�

  于是,又想到了在競選之初自己的豪言:“自己是有一點(diǎn)聰明的,憑自己的這點(diǎn)聰明和自己的學(xué)生干部的經(jīng)歷,應該是可以為學(xué)院的同學(xué)做些什么的�!睂Ρ劝肽陙�(lái)我的所作所為,我不會(huì )因為我的碌碌無(wú)為而汗顏,我不會(huì )因為給別人造成很多麻煩而羞愧,我也不會(huì )因為沒(méi)有為已有的和新來(lái)的弟弟妹妹們做點(diǎn)事而稍覺(jué)遺憾。半個(gè)學(xué)期以來(lái),在學(xué)生會(huì )當中雖然也曾遇到過(guò)巨大的困難,但是我從未想過(guò)“放棄”之類(lèi)的詞,為學(xué)生會(huì )的事務(wù)而備的詞典中,未曾出現過(guò)“放棄”諸如此類(lèi)的詞匯。在一個(gè)學(xué)期將結束的日子,我敢說(shuō),半年來(lái)我的大半精力交給了學(xué)生工作,交給了新生指導工作,我不會(huì )因為自己手中握有大權卻不作為而后悔,而遺憾。

  校女子排球賽、院新生杯羽毛球賽、院新生杯籃球賽中,我耗費了大量的時(shí)間和精力,為了熟悉工作流程,為熟悉新生以為今后工作的展開(kāi)打好基礎,為了解體育部長(cháng),我事必躬親,除了恰逢上課之外,我每場(chǎng)賽事必到。幾項活動(dòng)過(guò)去,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。我們花去了巨量的時(shí)間,換來(lái)了豐富的工作經(jīng)驗,我們了解了一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始到結束應有程序。這是一個(gè)良好的開(kāi)端。也就是在這段時(shí)間以來(lái)相處的基礎上,我們讓部分部員建立起了“部門(mén)=家庭”的概念,豐富了部員在部門(mén)內的生活,提高了部員對部門(mén)的自信度和依賴(lài)度。

  接下來(lái)工作的順利展開(kāi),似乎就是順其自然之事。我不再催著(zhù)部長(cháng)跑,部長(cháng)們也不再?lài)?zhù)我轉。我可以用更多的時(shí)間站在另一個(gè)角度去思考學(xué)院建設的問(wèn)題,大一同學(xué)電腦的使用情況等,“初生牛犢不怕虎”,部長(cháng)們則可以充分發(fā)揮他們高度的想象力和創(chuàng )造力去完成每次從校學(xué)生會(huì )、體育部以及學(xué)院下達的任務(wù)。我們把各個(gè)活動(dòng)高度程序化,從而節省大量的人力,讓部員有時(shí)間去開(kāi)拓部門(mén)規定活動(dòng)以外的空間,提高學(xué)生會(huì )各部門(mén)的創(chuàng )新力,進(jìn)而讓學(xué)生會(huì )能夠受過(guò)去活動(dòng)的羈絆,更多地思考學(xué)生會(huì )存在的目的,加入學(xué)生會(huì )的目的,以及如何實(shí)現自己在學(xué)生會(huì )當中存在的價(jià)值。

  當然,不能忘記的是,談到半年以來(lái)體育部和基建部活動(dòng)的順利展開(kāi),我得謝謝五位部長(cháng)的配合。他們在面臨吃苦時(shí)超強的忍耐力是在我的預期之外的,他們的處理問(wèn)題的能力超過(guò)了我的期望。體育部的活動(dòng)是學(xué)生會(huì )活動(dòng)最多的部門(mén)之一,因此體育部各項活動(dòng)對部長(cháng)的耐力的考驗是足以想象的。感受著(zhù)我們的田炳玉部長(cháng)在51棟、61棟宿舍樓的新生杯籃球賽現場(chǎng)的幾個(gè)場(chǎng)地的奔波,也記著(zhù)校運動(dòng)會(huì )報名截止日期臨近部長(cháng)的憂(yōu)心忡忡和緊迫�;ú渴聞�(wù)展開(kāi)的計劃性讓我很是欣慰。一次下課后回宿舍的路上,想著(zhù)出操已經(jīng)停止,我們的宿舍的評比的期末總成績(jì)是否也該面世。一路走走想想,在宿舍樓前隨著(zhù)看通知的人群止步于院信息欄旁:一學(xué)期來(lái)基建部寢室衛生檢查的全部結果已是赫然其上。這件事讓我大受震撼:不是基建部工作有條不紊讓我有此感,而是我想不到部長(cháng)的計劃還走在我之先——在我考慮到一個(gè)活動(dòng)的步驟的時(shí)候,我們的部長(cháng)就已經(jīng)將我想要的結果公布。從這件事當中,我看到了我們幾位部長(cháng)的能力,也看到我們學(xué)院建設的前景。有此部長(cháng),夫復何求?

  于是,就涉及到了一個(gè)機會(huì )成本的問(wèn)題:若選a同學(xué)為學(xué)生干部,可以促進(jìn)組織10%的發(fā)展,但是需要付出2%的代價(jià),這2%的代價(jià)就是辭退原干部b所付出的代價(jià);若留著(zhù)b干部,促進(jìn)組織-2%的發(fā)展,但是b干部得到了留任,對b干部的成長(cháng),也許有1%的幫助。最后的結果不消說(shuō),誰(shuí)都看得出來(lái)。但是做出的決策就似乎不是那么讓人明白了。

  建議

  營(yíng)造自由氛圍,鼓勵真誠溝通,加強同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的交流。

  提到這一點(diǎn),有個(gè)事例依據:在瓦特制造出蒸汽機的那段時(shí)間,有一撥人,成立了一個(gè)社團,叫月社。之所以叫月社,是因為社員在月圓之夜,輪流在各家開(kāi)會(huì ),在自由的氣氛下開(kāi)會(huì ),沒(méi)有固定的題目,就是大家湊在一起聊天討論學(xué)問(wèn),這里有許多的名人,還有最早的工業(yè)家,還有制鐵匠,還有博物學(xué)家,還有達爾文的祖父,還有哲學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家等等人,這樣的一個(gè)社團是值得一提的,因為不同個(gè)性、不同知識構成的人在一起交流、溝通,對大家的學(xué)習是大有好處的。還看一下如今西方的我們眼中再平常不過(guò)的“下午茶”,同樣地,一堆人聚在一起,老師學(xué)生,不分身份等級,沒(méi)有主題,在一起交流學(xué)問(wèn)、雜感,不無(wú)裨益,此帶來(lái)的益處比一些質(zhì)量低下、舉辦者不知意義為何、但卻滿(mǎn)城風(fēng)風(fēng)火火的活動(dòng)不知要好過(guò)多少倍。

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  ——xx年年(上)學(xué)生會(huì )工作總結

  學(xué)生會(huì )的成長(cháng)歷程,是學(xué)生干部的成長(cháng)歷程。學(xué)生干部要成長(cháng),就要有一定的付出。我們的付出是學(xué)院發(fā)展被滯緩、學(xué)生成長(cháng)受影響的代價(jià)。 ——題記

  成長(cháng)

  起草這份總結之先,想到一位上屆學(xué)生會(huì )干部在我參加學(xué)生會(huì )主席團競選之前跟我說(shuō)的一句話(huà):“別人是否愿意選你,不是因為你的想得到鍛煉的愿望有多強烈,而是你的與他人不一樣的思維方式、能力是否能夠給學(xué)生會(huì )的發(fā)展,給學(xué)院的發(fā)展帶來(lái)助推力�!�

  于是,又想到了在競選之初自己的豪言:“自己是有一點(diǎn)聰明的,憑自己的這點(diǎn)聰明和自己的學(xué)生干部的經(jīng)歷,應該是可以為學(xué)院的同學(xué)做些什么的�!睂Ρ劝肽陙�(lái)我的所作所為,我不會(huì )因為我的碌碌無(wú)為而汗顏,我不會(huì )因為給別人造成很多麻煩而羞愧,我也不會(huì )因為沒(méi)有為已有的和新來(lái)的弟弟妹妹們做點(diǎn)事而稍覺(jué)遺憾。半個(gè)學(xué)期以來(lái),在學(xué)生會(huì )當中雖然也曾遇到過(guò)巨大的困難,但是我從未想過(guò)“放棄”之類(lèi)的詞,為學(xué)生會(huì )的事務(wù)而備的詞典中,未曾出現過(guò)“放棄”諸如此類(lèi)的詞匯。在一個(gè)學(xué)期將結束的日子,我敢說(shuō),半年來(lái)我的大半精力交給了學(xué)生工作,交給了新生指導工作,我不會(huì )因為自己手中握有大權卻不作為而后悔,而遺憾。

  校女子排球賽、院新生杯羽毛球賽、院新生杯籃球賽中,我耗費了大量的時(shí)間和精力,為了熟悉工作流程,為熟悉新生以為今后工作的展開(kāi)打好基礎,為了解體育部長(cháng),我事必躬親,除了恰逢上課之外,我每場(chǎng)賽事必到。幾項活動(dòng)過(guò)去,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。我們花去了巨量的時(shí)間,換來(lái)了豐富的工作經(jīng)驗,我們了解了一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始到結束應有程序。這是一個(gè)良好的開(kāi)端。也就是在這段時(shí)間以來(lái)相處的基礎上,我們讓部分部員建立起了“部門(mén)=家庭”的概念,豐富了部員在部門(mén)內的生活,提高了部員對部門(mén)的自信度和依賴(lài)度。

  接下來(lái)工作的順利展開(kāi),似乎就是順其自然之事。我不再催著(zhù)部長(cháng)跑,部長(cháng)們也不再?lài)?zhù)我轉。我可以用更多的時(shí)間站在另一個(gè)角度去思考學(xué)院建設的問(wèn)題,大一同學(xué)電腦的使用情況等,“初生牛犢不怕虎”,部長(cháng)們則可以充分發(fā)揮他們高度的想象力和創(chuàng )造力去完成每次從校學(xué)生會(huì )、體育部以及學(xué)院下達的任務(wù)。我們把各個(gè)活動(dòng)高度程序化,從而節省大量的人力,讓部員有時(shí)間去開(kāi)拓部門(mén)規定活動(dòng)以外的空間,提高學(xué)生會(huì )各部門(mén)的創(chuàng )新力,進(jìn)而讓學(xué)生會(huì )能夠受過(guò)去活動(dòng)的羈絆,更多地思考學(xué)生會(huì )存在的目的,加入學(xué)生會(huì )的目的,以及如何實(shí)現自己在學(xué)生會(huì )當中存在的價(jià)值。

  當然,不能忘記的是,談到半年以來(lái)體育部和基建部活動(dòng)的順利展開(kāi),我得謝謝五位部長(cháng)的配合。他們在面臨吃苦時(shí)超強的忍耐力是在我的預期之外的,他們的處理問(wèn)題的能力超過(guò)了我的期望。體育部的活動(dòng)是學(xué)生會(huì )活動(dòng)最多的部門(mén)之一,因此體育部各項活動(dòng)對部長(cháng)的耐力的考驗是足以想象的。感受著(zhù)我們的田炳玉部長(cháng)在51棟、61棟宿舍樓的新生杯籃球賽現場(chǎng)的幾個(gè)場(chǎng)地的奔波,也記著(zhù)校運動(dòng)會(huì )報名截止日期臨近部長(cháng)的憂(yōu)心忡忡和緊迫�;ú渴聞�(wù)展開(kāi)的計劃性讓我很是欣慰。一次下課后回宿舍的路上,想著(zhù)出操已經(jīng)停止,我們的宿舍的評比的期末總成績(jì)是否也該面世。一路走走想想,在宿舍樓前隨著(zhù)看通知的人群止步于院信息欄旁:一學(xué)期來(lái)基建部寢室衛生檢查的全部結果已是赫然其上。這件事讓我大受震撼:不是基建部工作有條不紊讓我有此感,而是我想不到部長(cháng)的計劃還走在我之先——在我考慮到一個(gè)活動(dòng)的步驟的時(shí)候,我們的部長(cháng)就已經(jīng)將我想要的結果公布。從這件事當中,我看到了我們幾位部長(cháng)的能力,也看到我們學(xué)院建設的前景。有此部長(cháng),夫復何求?

  于是,就涉及到了一個(gè)機會(huì )成本的問(wèn)題:若選a同學(xué)為學(xué)生干部,可以促進(jìn)組織10%的發(fā)展,但是需要付出2%的代價(jià),這2%的代價(jià)就是辭退原干部b所付出的代價(jià);若留著(zhù)b干部,促進(jìn)組織-2%的發(fā)展,但是b干部得到了留任,對b干部的成長(cháng),也許有1%的幫助。最后的結果不消說(shuō),誰(shuí)都看得出來(lái)。但是做出的決策就似乎不是那么讓人明白了。

  建議

  營(yíng)造自由氛圍,鼓勵真誠溝通,加強同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的交流。

  提到這一點(diǎn),有個(gè)事例依據:在瓦特制造出蒸汽機的那段時(shí)間,有一撥人,成立了一個(gè)社團,叫月社。之所以叫月社,是因為社員在月圓之夜,輪流在各家開(kāi)會(huì ),在自由的氣氛下開(kāi)會(huì ),沒(méi)有固定的題目,就是大家湊在一起聊天討論學(xué)問(wèn),這里有許多的名人,還有最早的工業(yè)家,還有制鐵匠,還有博物學(xué)家,還有達爾文的祖父,還有哲學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家等等人,這樣的一個(gè)社團是值得一提的,因為不同個(gè)性、不同知識構成的人在一起交流、溝通,對大家的學(xué)習是大有好處的。還看一下如今西方的我們眼中再平常不過(guò)的“下午茶”,同樣地,一堆人聚在一起,老師學(xué)生,不分身份等級,沒(méi)有主題,在一起交流學(xué)問(wèn)、雜感,不無(wú)裨益,此帶來(lái)的益處比一些質(zhì)量低下、舉辦者不知意義為何、但卻滿(mǎn)城風(fēng)風(fēng)火火的活動(dòng)不知要好過(guò)多少倍。