2019項目工作年終總結3篇
2019項目工作年終總結三篇
【導語(yǔ)】工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見(jiàn)和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jì)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗�？偨Y是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考�？偨Y與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。其間有一條規律：計劃——實(shí)踐——總結——再計劃——再實(shí)踐——再總結。
【篇一】
這一學(xué)年，在縣教育局的大力支持和指導下，深入學(xué)習貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》，繼續深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，倡導“快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)”的教育理念，用愛(ài)心與智慧陪伴孩子健康成長(cháng)。通過(guò)不斷學(xué)習幼兒一日生活保教，促使全園孩子在一日常規中得到的.發(fā)展以及教師教育能力、課程執行力得以提升；同時(shí)，高度重視一日保教常規的視導管理工作，促使各班各項工作井然有序，使孩子養成良好文明的生活習慣及獨立生活能力，均取得顯著(zhù)的成效成果�，F總結歸納如下：
一、以＂研訓一體化＂的模式開(kāi)展教育研究工作，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
（一）開(kāi)展“幼兒園一日保教生活常規的組織策略”主體研訓，合理優(yōu)化幼兒一日生活
一是通過(guò)教師互相觀(guān)摩、交流研討、實(shí)踐反思，促使老師相互學(xué)習他人經(jīng)驗，揚長(cháng)補短，完善自己常規管理策略；
二是通過(guò)班子相關(guān)人員對各班進(jìn)行幼兒午餐組織與管理、幼兒午睡起床整理等各環(huán)節的.視導，進(jìn)一步優(yōu)化班級一日常規管理，有針對性的提出指導意見(jiàn)，采取有效措施，及時(shí)解決面臨的困惑；
三是開(kāi)展全園教師主題背景下主題墻和區域活動(dòng)的創(chuàng )設活動(dòng)。
通過(guò)一系列工作，孩子們在生活衛生習慣、行為習慣以及獨立生活能力等方面都有了明顯的提高。
（二）在一日生活環(huán)節組織策略的實(shí)踐研究實(shí)施過(guò)程中，開(kāi)展了以下幾項工作
1.立足教學(xué)實(shí)踐，課題組成員借助“課例”研討，開(kāi)展多樣化的半日活動(dòng)研究。通過(guò)本學(xué)期的繼續實(shí)踐和探索，半日活動(dòng)觀(guān)摩探討已成為課題研究的一大亮點(diǎn)和特色，如今已形成一定的`研究模式：“個(gè)性化設計半日活動(dòng)——集體備課——環(huán)節實(shí)踐——活動(dòng)觀(guān)摩教師反思——互助交流——再度半日研討”。在研究過(guò)程中，學(xué)理論，談體會(huì )，找亮點(diǎn)，明起點(diǎn)，深研討，挖缺點(diǎn)等，活動(dòng)后老師總結經(jīng)驗。
2.在11月份舉行了為期三天的半日活動(dòng)互評活動(dòng)。本園大班段、中班段及小班段的各位老師為我們帶來(lái)了優(yōu)秀半日活動(dòng)。
XX等10位老師分別展示了半日活動(dòng)。
本次活動(dòng)中，各位教師創(chuàng )設了有趣的`情境，運用了新穎的教具，讓孩子在活動(dòng)中身臨其境，感受到自主環(huán)節創(chuàng )設，讓孩子在各個(gè)環(huán)節中交流中增進(jìn)感情，在游戲中感受快樂(lè )，從而得到體能的發(fā)展。
活動(dòng)結束后，幼兒園班子領(lǐng)導針對每一節課例都進(jìn)行了總結和評價(jià)，肯定了各課例的精彩之處，并提出了寶貴的意見(jiàn)。聽(tīng)課的'老師也感受到了孩子自主游戲的教育理念，深受啟發(fā)。通過(guò)開(kāi)展這次互聽(tīng)互評活動(dòng)，我園的老師們開(kāi)始了新一輪的學(xué)習熱情，活動(dòng)讓幼兒得到了發(fā)展，教師們的教育教學(xué)水平、課程執行力度、專(zhuān)業(yè)素養在摸索、磨煉中不斷提高，在剖析、反思與點(diǎn)評中茁壯成長(cháng)。
3.學(xué)期末我們我們進(jìn)行請專(zhuān)業(yè)指導張老師指導，并詳細分析了我們一日生活常規中需要理清的思路，指出目前如何開(kāi)展一日生活常規存在的一些問(wèn)題。張老師針對如何結合本園實(shí)際情況，在指導過(guò)程中老師得到很多的.啟發(fā)。
4.每月定期開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍分享，在分享中我們評選優(yōu)秀的教師：XX
最后我們把相關(guān)材料的匯集整理等。
（三）開(kāi)展教師區域評比：以班級為單位，開(kāi)張了教師區域評比活動(dòng)，并從中分獎項：一等獎：大二班、中三班班。二等獎：中二班、中一班、小一班。三等獎：小二班、大一班。
（四）開(kāi)展教師廣播操評比活動(dòng)
（五）教師參加省平臺選課培訓工作圓滿(mǎn)完成
二、家長(cháng)、幼兒活動(dòng)工作方面
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，做好幼兒園家長(cháng)工作和大型活動(dòng)的'開(kāi)展，活動(dòng)中各班老師工作效率高，合作意識強，現對本學(xué)期工作做如下小結：
（一）開(kāi)學(xué)初全面電訪(fǎng)
在開(kāi)學(xué)初，各班老師對孩子進(jìn)行全面家訪(fǎng)，通過(guò)家訪(fǎng)了解孩子在家情況及家庭教育情況，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂(lè )地成長(cháng)，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到老師的愛(ài)。
（二）家長(cháng)學(xué)校工作的創(chuàng )新，使活動(dòng)更有實(shí)效
1.家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)以專(zhuān)題講座為主要形式，9月份我們邀請到6A親子教育講課XX老師，進(jìn)行家園共育講座。
2.繼續利用網(wǎng)絡(luò )做好家園溝通工作
利用班級微信群等，對班級新聞、開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳遞給每位家長(cháng)，使網(wǎng)絡(luò )真正成為家長(cháng)了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的`橋梁。
3.開(kāi)展豐富的家園互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)協(xié)作
我們通過(guò)活動(dòng)加強與家長(cháng)的'溝通，在幫助家長(cháng)提高家教技藝的同時(shí)，爭取家長(cháng)的支持、理解和合作。
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗親子運動(dòng)的快樂(lè )，培養自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)，加強家長(cháng)與孩子之間的`情感交流，增加孩子之間、家長(cháng)之間、老師和幼兒、老師和家長(cháng)之間的溝通機會(huì )，更好地達到家園同步。
【篇二】
本人于2019年參與了xx中心醫院建筑智能化項目、xx統計局機房工程項目、xx數字*項目、xx數字*項目的現場(chǎng)監理工作。
xx統計局機房工程項目、xx數字*項目主體工程已全部完成，項目分別于2019年初完成最終驗收、業(yè)主交付使用。在系統交付使用過(guò)程中，我方監理部跟蹤了系統的升級、運維、異常情況處理。
xx中心醫院建筑智能化項目是公司在xx的重點(diǎn)項目。從戰略層面上來(lái)看，監理服務(wù)質(zhì)量好壞、高低，直接影響了后續中心醫院設備標段、衛生局軟件項目的監理業(yè)務(wù)�？偙O趙聚平嚴格要求、總代曹欣崎認真負責，團隊協(xié)作、和諧互補、任務(wù)到人。
xx中心醫院是民心工程、政府主導、分管領(lǐng)導的政績(jì)工程，時(shí)間少、工期緊、任務(wù)多。我方嚴格按項目管理流程執行監理，不因時(shí)間倉促而盲目施工，降低工程質(zhì)量。凡事預則立，先有計劃方案，再啟動(dòng)實(shí)施�？紤]到時(shí)間緊，同步對各個(gè)分項子系統，分樓層與裝修單位、土建單位、院方建設指揮部、院方相關(guān)職能部門(mén)等接口單位銜接并及時(shí)對方案進(jìn)行審核。
xx中心醫院建筑智能化項目總投資約2000余萬(wàn)，共約18個(gè)子系統建設，分散于老干樓、醫技樓、行政樓幾個(gè)樓區30個(gè)樓層實(shí)施工作。
項目初期監理工作主要集中在如下幾個(gè)方面
1、圖紙評審、需求確認;
涉及到土建單位、裝修單位及院方內部職能部門(mén)的.各個(gè)子系統，我方多次組織項目專(zhuān)題圖紙評審會(huì )。安防子系統視頻監控點(diǎn)位的定點(diǎn)定量，我方提供合理化建議，為院方節約開(kāi)支80余萬(wàn)元。根據招標文件要求、業(yè)主需求以及后期業(yè)務(wù)擴展需要，統一信息點(diǎn)位定點(diǎn)標準(內外網(wǎng)、光纖到桌面、通信電話(huà)一用一備)，在后期的圖紙評審過(guò)程中嚴格執行標準。參考其他衛生醫療類(lèi)信息化建設經(jīng)驗，為院方建議補充并把關(guān)選型了呼叫子系統。
2、中心機房、監控機房的監理工作;
跟蹤旁站中心機房的建設工作，特別裝修子系統的建設。機房的六面裝修工藝嚴格執行標準，找平-防灰-防潮-保溫。預埋工程中，橋架、線(xiàn)管、過(guò)線(xiàn)盒，規格、厚度、數量及敷設路徑現場(chǎng)核實(shí)和管控。強電子系統，入戶(hù)線(xiàn)纜線(xiàn)徑與總配電負荷、總開(kāi)關(guān)匹配，UPS機頭進(jìn)出線(xiàn)纜線(xiàn)徑與UPS輸入輸出匹配。防雷接地子系統，金屬固件等電位聯(lián)接良好接地、設備外殼保護接地、配電線(xiàn)纜總線(xiàn)接地、聯(lián)合接地不大于2歐姆，單獨接地不大于1歐姆。動(dòng)力環(huán)境監控子系統，此系統是機房實(shí)時(shí)管理的`關(guān)鍵，其功能全面性、性能穩定性直接影響了機房管理質(zhì)量。本次環(huán)控主要對精密空調漏水報警、配電的漏電和過(guò)載、UPS運行狀況、室內溫濕度等進(jìn)行監控。
3、重點(diǎn)旁站樓宇信息化管線(xiàn)敷設，實(shí)時(shí)對預埋質(zhì)量進(jìn)行評估。
前期主要以樓宇管線(xiàn)敷設工作為主，對我方監理人員是力氣活、細致活，也是見(jiàn)工夫活。因為涉及到綜合管網(wǎng)，上有純靜水管網(wǎng)、消防管網(wǎng)、新風(fēng)管網(wǎng)、空調管網(wǎng)，在執行設計圖紙的`同時(shí)，也應實(shí)時(shí)對局部路徑合理調整�，F場(chǎng)人員把握幾個(gè)原則，先圖紙，后現場(chǎng);現場(chǎng)水平管網(wǎng)重疊，在不影響裝修吊頂的情況，垂直調整;影響吊頂或不好室內進(jìn)線(xiàn)的，避水管，近空調管等。統一標準、靈活監理、實(shí)時(shí)調度實(shí)施，工程質(zhì)量每日檢、工程進(jìn)度三日核，及時(shí)向領(lǐng)導匯報工作，與各單位銜接保證其它接口單位后續工序正常實(shí)施。
本人于2019年7月份調離xx中心醫院建筑智能化監理項目部，繼續參與xx數字化*項目建設的監理工作。
xx數字*監理項目是公司2019年的重點(diǎn)項目，也是合同額的.項目。對于初次獨立擔當總代，并承擔如此大項目的我來(lái)說(shuō)，壓力非常大。
剛進(jìn)項目組，按照基本監理流程，認真學(xué)習招標文件、投標文件。因合同到10月初才簽，前期無(wú)合同。通過(guò)學(xué)習招標文件、投標文件，總結項目存在如下幾大風(fēng)險。
1、個(gè)人技能風(fēng)險;
按照監理合同，“三區一園”區級指揮中心、“市監督指揮中心”的裝修工程由我方監理，個(gè)人經(jīng)驗不足、存在管理要點(diǎn)不清晰、管理重點(diǎn)不明確等風(fēng)險。
2、前期的規劃方案、投標方案可實(shí)施性不強;
根據硬件集成平臺標段投標時(shí)提供的技術(shù)方案，設備清單所附設備與其在方案體現的建設思想有沖突。虛擬化軟件無(wú)處可用、關(guān)于服務(wù)器進(jìn)存儲規劃明顯不合理、接入交換機數量與入網(wǎng)職能單位誤差較大、核心交換機及匯聚交換機的光模塊數量與規劃的.組網(wǎng)需求誤差較大、網(wǎng)絡(luò )安全設備(網(wǎng)閘)配置數量與規劃的網(wǎng)絡(luò )拓撲圖實(shí)際數量有偏差(業(yè)務(wù)網(wǎng)、視頻網(wǎng)、局域辦公網(wǎng)、公安網(wǎng)的安全問(wèn)題)、現配設備不能滿(mǎn)足大屏顯示子系統功能實(shí)現(雙屏工作站全上大屏)等。
3、提籃子工程，項目推進(jìn)困難;
硬件平臺標段、裝飾裝修工程標段為提籃子工程。個(gè)人行為和企業(yè)的運營(yíng)方式，資金墊資薄弱、技術(shù)力量都有風(fēng)險。后期的實(shí)施過(guò)程，風(fēng)險充分暴露。硬件平臺供貨嚴重滯后，進(jìn)場(chǎng)3個(gè)月未供貨。因為資金問(wèn)題，裝飾裝修工程停滯不前，局部節點(diǎn)工序延遲導致項目重要節點(diǎn)滯后。
3、施工單位多、分項工程多、協(xié)調難度大;
四個(gè)標段涉及4個(gè)單位、實(shí)際分包為8個(gè)施工作業(yè)隊伍�；A數據普查底圖、室外探頭的.定點(diǎn)和取電、車(chē)載終端安裝的具體車(chē)輛及分配情況、相關(guān)職能單位業(yè)務(wù)網(wǎng)鏈路接入等，涉及到項目建設團隊內部、外部的溝通銜接工作，項目推進(jìn)難度大。
4、標段劃分不合理、施工界面交叉、責任和工作推委可能性大;
軟件開(kāi)發(fā)方負責系統乃至于整個(gè)項目的`總集成，關(guān)于設備的聯(lián)調、硬件平臺集成方案深化、配置管理、培訓工作，誰(shuí)來(lái)做、做什么、怎么做不清晰。我前期在多次項目例會(huì )(詳見(jiàn)會(huì )議紀要和監理周報)提出，后期在局部問(wèn)題還是出現無(wú)人做的情況。
針對上述幾個(gè)風(fēng)險，我努力提高自己能力，向總監、公司匯報，要求解決人力配備。我同時(shí)在多次項目例會(huì )明確要清晰責任，做到事有人做、責任有人擔。我同時(shí)積極配合建設指揮部現場(chǎng)溝通，外部溝通不暢及時(shí)反饋建設方。內部溝通不到位、事情落實(shí)不到底的，以工作聯(lián)系單的形式留底督促并同時(shí)報呈建設方領(lǐng)導批閱。項目進(jìn)度及時(shí)總結，進(jìn)度偏差風(fēng)險及時(shí)匯報建設方，將項目推進(jìn)不利的'風(fēng)險轉移。
項目于2019年12月31日，基本完成了主體工程的建設。市委市政府比較滿(mǎn)意項目的建設情況。項目建設還有許多收尾及完善工作要繼續，主要集中在如下幾個(gè)方面。
1、園林綠化類(lèi)數據，樹(shù)種的確認工作
2、“三區一園”指揮中心的收尾(線(xiàn)纜整理、標識打制、衛生清理、空調的安裝)工作。
3、市級監督指揮中心收尾(裸露的`鋼柱包邊、儲藏間的裝修、地毯的敷設、中控的調試、大屏顯示子系統的完善)工作。
4、各個(gè)分項硬件子系統的培訓工作。
5、數字*實(shí)施辦法和績(jì)效考核指揮手冊的編制工作。
6、人員機構編制定崗、定編，人員班子業(yè)務(wù)操作培訓工作。
7、執法車(chē)、清掃車(chē)的車(chē)載探頭、GPS車(chē)載終端的安裝工作。
8、室外探頭的安裝、安裝現場(chǎng)的歸原工作。
9、擴展型子系統的開(kāi)發(fā)工作。
10、創(chuàng )新型子系統的需求確認工作。
11、硬件分項子系統配置文檔的整理工作。
12、設備連接線(xiàn)纜、端接線(xiàn)纜的打標工作。
13、各個(gè)標段的配置文檔、圖紙或竣工文檔的整理工作。
又經(jīng)過(guò)一年的錘煉和學(xué)習，發(fā)現自己很多不足，需在如下幾個(gè)方面去提高和突破，
1、提高服務(wù)意識、責任感;
監理工作就是提供軟服務(wù)，必須提高服務(wù)意識。按監理合同明確責任、范圍、工作，但同時(shí)積極配合建設方。監理工作不能局限在辦公室，僅僅成為承建方的傳話(huà)器。我個(gè)人認為要積極下現場(chǎng)，發(fā)現問(wèn)題并總結將問(wèn)題要害及時(shí)反饋給建設方。我同時(shí)認為方案和計劃多和細致并不絕對重要，把科學(xué)合理的方案和計劃貫切落實(shí)才是真實(shí)有效。年輕的'我切記不要以為監理工作輕松、錢(qián)好拿、風(fēng)險小，要樹(shù)立風(fēng)險意識，居安思危、防微杜漸將問(wèn)題化小化無(wú)。我們是建設方的防火墻，要時(shí)刻提醒自己有責任和義務(wù)為甲方承擔風(fēng)險。我們必須要樹(shù)立，“項目出問(wèn)題，推進(jìn)不利，我是第一責任人”的意識。
2、解決問(wèn)題計劃性、目的性增強;
努力提高技能素養和積累經(jīng)驗，事先預判風(fēng)險、發(fā)現問(wèn)題。積極旁站現場(chǎng)建設工作，關(guān)鍵節點(diǎn)實(shí)時(shí)旁站，勤能補拙，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。監理工作驅動(dòng)必須要有自己的一本經(jīng)，日志、周報、月報要及時(shí)編寫(xiě)，既是對項目實(shí)施工作短期的.全面梳理也是自我總結提高的過(guò)程。每天的工作要有重點(diǎn)，抓大放小的推進(jìn)項目實(shí)施。每天的工作重點(diǎn)、每周的工作重點(diǎn)、每月的工作重點(diǎn)，都要一一跟蹤并督促承建方落實(shí)到位。
3、學(xué)習的廣度、挖掘深度，提高監理質(zhì)量;
監理項目需要個(gè)人有必要的技術(shù)底蘊。作為我個(gè)人既要加強學(xué)習的廣度，也有同時(shí)鉆研學(xué)習的深度。我進(jìn)入監理行業(yè)已三年有余，已深深感覺(jué)自己的不足。知識廣度和深度是相輔相成且并不矛盾，學(xué)習要有所成必須具備兩點(diǎn)。這需要下功夫、沉住氣，毛躁、淺浮、驕傲是不行的`。來(lái)年我首先將公司的監理規范、施工標準、承建單位的施工方案仔細研讀，通過(guò)書(shū)本積累、實(shí)踐推敲，不斷提高自己。
【篇三】
根據xx縣教師發(fā)展中心的要求，在xx學(xué)區各位領(lǐng)導的指導下，我校制定了符合實(shí)際情況的校本研訓項目—《基于錯題診斷的`學(xué)科教學(xué)策略研究》，方案被發(fā)展中心評定為良好。
本項目我校分為兩個(gè)學(xué)期完成。學(xué)年初設想第一個(gè)學(xué)期重在收集錯題和教學(xué)策略形成雛形狀態(tài)，一切還在試驗。第二個(gè)學(xué)期的.主要任務(wù)是形成成熟狀態(tài)的教學(xué)策略，用于課堂教學(xué)，以經(jīng)驗分享的方式拓展成果。
第一個(gè)學(xué)期主要的研究形式是專(zhuān)家指導和同伴互助。這是第二次以項目制的形式進(jìn)行校本研訓，也沒(méi)有真正的專(zhuān)家，專(zhuān)家團隊就由領(lǐng)導層組成，主要由校長(cháng)XX和負責人XX兩位老師，以及語(yǔ)文教研組長(cháng)XX、數學(xué)教研組長(cháng)XX組織活動(dòng)，收集錯題，研究有效的`課堂教學(xué)策略。
第二個(gè)學(xué)期主要的研究形式是公開(kāi)課和集體研討。公開(kāi)課本就是每個(gè)老師每年需要開(kāi)一節，而這學(xué)期需要把上學(xué)期討論形成的基于錯題收集的課堂教學(xué)策略付諸實(shí)踐。公開(kāi)課實(shí)踐完，我校在負責人XX老師的主持下請各優(yōu)秀教師分享自己的.課堂教學(xué)經(jīng)驗。并要求老師們以論文、新常規新設計、新常規新作業(yè)的方式展示成果，收獲頗豐這跟整一年來(lái)校本研訓分不開(kāi)的。
總之，雖說(shuō)本次項目的完成情況與大學(xué)校無(wú)法比擬，但是在沒(méi)有特別專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家指導的情況下，老師們大部分比較年輕沒(méi)有什么很好的經(jīng)驗，又是第三次以項目的形式進(jìn)行校本培訓，作為本次培訓的負責人，基本是比較滿(mǎn)意的，這可以作為下一個(gè)項目的.比較好的借鑒。
【項目工作年終總結】相關(guān)文章：
關(guān)于項目部上半年黨群工作小結03-19
物業(yè)項目部5月份工作計劃范文05-23
項目結題報告范文02-22
運營(yíng)項目失敗原因總結04-10
項目申請驗收報告03-19
項目預算可行性報告范文02-22
綠化花卉基地項目建議總結書(shū)02-23
項目經(jīng)理安全履職總結范文03-12