關(guān)于年度考核個(gè)人工作總結
關(guān)于年度考核個(gè)人工作總結
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、政治思想方面：
本人擁護黨的路線(xiàn)，方針，政策，堅持黨的四項基本原則，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上。貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會(huì )培養合格人才，能夠模范遵守國家的法律 、法規和學(xué)校制定的各項規章制度，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》。不斷加強修養，尊重領(lǐng)導，團結同志，嚴于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤學(xué)生心田。真正做到了為人師表，教書(shū)育人，不辱“人民靈魂的工程師”這個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號 。
二、業(yè)務(wù)能力方面：
1 、本期我認真學(xué)習教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步深入學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習校本課程《有效教師》、《有效教學(xué)》、《有效研修》，領(lǐng)會(huì )其精神，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
2 、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益 。我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習，把教學(xué)過(guò)程從單向知識傳授的過(guò)程轉變?yōu)樽寣W(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習能力放在課堂教學(xué)的首要位置 。積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評課活動(dòng) 。
三、履行職責方面：
1 、在教學(xué)中注重教學(xué)常規的落實(shí)，切實(shí)向四十分鐘要質(zhì)量、要效益 。為此我在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導，講課時(shí)能根據學(xué)生的反饋情況及時(shí)調整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還結合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導（如：孫宗杭、李特等），防止出現差生，做好差生的轉化工作 。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有等級和日期，鼓勵學(xué)生及時(shí)高質(zhì)完成作業(yè) 。
2、抓出班級管理特色，努力營(yíng)造優(yōu)良班風(fēng)。
我擔任二（4）班主任，并任教語(yǔ)文教學(xué)。在出色完成教學(xué)工作的同時(shí)，還要做好班主任工作。首先，我在班極內設置了學(xué)生成長(cháng)紀事本，記錄學(xué)生平時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，并用統計圖表的辦法在班上展示。這給學(xué)生無(wú)比的信心，增強了他們的競爭意識。另一個(gè)方面是我在班上實(shí)行分級管理的辦法，給班干部適當的管理權限，而班干部之間又互相管理。這樣一來(lái)，每個(gè)班干部也有權力，也被其他班干部管理，形成了無(wú)形的管理圈，所以管理起來(lái)得心應手，一個(gè)優(yōu)良的班集體正茁壯成長(cháng)。
四、取得成績(jì)方面：
1 、校級黑板報評比：《三月的節日》獲二等獎，《安全你我他》獲三等獎。
2 、校廣播體操比賽：獲年段一等獎 。
3 、校安全宣傳標語(yǔ)評比：林可欣獲一等獎，孫曉雯獲二等獎，魯溢、蔡添印、卓衛樂(lè )等獲三等獎。優(yōu)秀標語(yǔ)征集者：蔡添印 魯 溢 孫曉雯
4 、校講英烈故事比賽：蔡添印、虞欣蒙獲三等獎。
5 、校組織觀(guān)看電影《不能沒(méi)有爸爸》寫(xiě)觀(guān)后感評比：周勤毫獲一等獎，蔡添印獲二等獎，夏智豪、孫曉雯、許增展獲三等獎。
6 、校讀書(shū)節讀名著(zhù)寫(xiě)觀(guān)后感評比：
一等獎 薛瑞瑩《讀〈小松鼠的陷阱〉有感》，
二等獎 周勤毫《讀〈達·芬奇畫(huà)蛋〉有感》，
三等獎 葉晨《讀〈樵夫和赫耳墨斯〉有感》、
夏智豪《看〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉》、
黃溫恬《〈三根羽毛〉讀后感》、劉俊涵《看書(shū)》等。
7 、第四屆校讀書(shū)節“古詩(shī)吟唱”獲二等獎。
8 、低段方言講民間故事比賽：吳冠達、薛瑞瑩獲三等獎。
以上成績(jì)大部分是學(xué)生個(gè)人的榮譽(yù)，而我本人的榮譽(yù)卻幾乎沒(méi)有。由于惰性的作怪,這幾年懶于動(dòng)筆,特別是論文撰寫(xiě)那是一片空白，我覺(jué)得很是羞愧。教科研研究方面是我今后要努力的方向。
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