小學(xué)段考總結范文（通用12篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的小學(xué)段考總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)段考總結 1
星期五上午，老師發(fā)了段考的測試卷，這次試卷題很簡(jiǎn)單，我想一定能考出好成績(jì)，結果我拿到試卷的時(shí)候大吃一驚，我只考了89分，再一看我的同桌成績(jì)比我好，我非常難過(guò)，我看了卷子上的錯題，是因為沒(méi)有認真讀題和計算而扣分的，回到家，我認真的訂正了錯題，和媽媽一起分析出錯的原因，媽媽告訴我，好成績(jì)來(lái)自于好習慣，考試時(shí)要一看，二想，三算，四檢。這四個(gè)步驟缺一不可，簡(jiǎn)單的題不能粗心，難題更要認真思考，只有這樣才能取得好成績(jì)。我以后一定要改掉馬虎的壞習慣，掌握正確的學(xué)習方式，養成好的`學(xué)習習慣。
期末考試馬上就要到了，我要根據我對知識掌握的情況，制定一份復習計劃，并按計劃分類(lèi)復習，勞逸結合，考出好成績(jì)。我相信我能做的到。
小學(xué)段考總結 2
今天，我們的段考成績(jì)出來(lái)了，我的語(yǔ)文考了96分，數學(xué)考了96.5分，兩科總分排在年級的第三名。此時(shí)，我的心一下就透了。
我上學(xué)期期考是排在年級第一名的，可現在只得了年級第三名。原因是：有些題目我還沒(méi)有完全理解。還有一個(gè)原因就是粗心大意，竟然把“兩個(gè)西瓜”看成"一個(gè)西瓜”了。所以選擇題就已經(jīng)被扣了兩分了。我很后悔我當時(shí)沒(méi)有看清楚題目，可是現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
為此，我下定決心，這個(gè)學(xué)期的.下半學(xué)期一定要改掉粗心大意這個(gè)毛病，認真閱題、審題，細心答題，仔細檢查，把還沒(méi)有完全理解的內容多向老師請教，爭取在期考中再創(chuàng )輝煌!
小學(xué)段考總結 3
星期五，我們舉行了一場(chǎng)激烈的段考，只考了語(yǔ)文和數學(xué)。
我原本以為可以考到九十五分以上，可段考卷子一發(fā)來(lái)，出乎我的意料之外，語(yǔ)文88.5，數學(xué)90。都怪我粗心大意，自以為是，卷子做完以后我都沒(méi)有檢查，我真后悔啊!
回到家，我悶悶不樂(lè )的告訴爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)疫@次考得太差了，語(yǔ)文88.5，數學(xué)90�！卑职謰寢屄�(tīng)了，沒(méi)打我也沒(méi)罵我，只是對我說(shuō)：“女兒，你段考考這么差我不怪你，我們相信你期考一定能考好的'�！�
聽(tīng)了爸爸媽媽這番話(huà)，我下定決心一定要好好學(xué)習，天天向上，期考爭取考到前三名。
這就是我考試后的感想!
小學(xué)段考總結 4
這次語(yǔ)文段考結束了，我對自己的表現有了清晰的認識。
在基礎知識部分，我做得還不錯，比如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和選擇正確讀音這些題目，大部分都答對了，這得益于平時(shí)的認真背誦和練習。但是在修改病句這一塊，我還是有些薄弱，有些句子的語(yǔ)病我不能準確地找出來(lái)。閱讀理解是我這次考試的一個(gè)難點(diǎn)，我沒(méi)有很好地理解文章的深層含義，回答問(wèn)題的時(shí)候不夠全面，導致丟分較多。作文方面，我感覺(jué)自己寫(xiě)得有些平淡，沒(méi)有太多的亮點(diǎn)，在細節描寫(xiě)和修辭手法的運用上還有所欠缺。
通過(guò)這次考試，我知道了自己的.不足之處。以后我要多做一些修改病句的練習，提高自己的語(yǔ)法能力。在閱讀上，要多讀一些文章，學(xué)會(huì )分析文章的思路和情感，同時(shí)也要多積累一些好詞好句，為作文增色。我相信，只要我努力改進(jìn)，下次語(yǔ)文考試一定能取得更好的成績(jì)。
小學(xué)段考總結 5
數學(xué)段考已經(jīng)落下帷幕，這次考試讓我有喜有憂(yōu)。
我在計算部分表現良好，因為我一直都很認真地對待計算練習，沒(méi)有出現粗心大意的情況。然而，在解決問(wèn)題方面，我遇到了較大的問(wèn)題。一些稍微復雜的`應用題，我不能準確地找到解題思路，不知道該用什么方法來(lái)解決。比如行程問(wèn)題和工程問(wèn)題的結合題目，我就有些混亂。還有在圖形題中，對于一些需要添加輔助線(xiàn)才能解決的問(wèn)題，我完全沒(méi)有思路。
這次考試給我敲響了警鐘。我準備建立一個(gè)錯題本，把做錯的應用題都整理上去，分析解題思路和自己錯誤的原因。對于圖形問(wèn)題，我要多做一些相關(guān)的練習，學(xué)習不同類(lèi)型的輔助線(xiàn)添加方法。平時(shí)也要多思考一些數學(xué)問(wèn)題，提高自己的邏輯思維能力，爭取在下次數學(xué)考試中克服這些問(wèn)題，取得好成績(jì)。
小學(xué)段考總結 6
英語(yǔ)段考結束后，我認真分析了自己的考試情況。
在聽(tīng)力部分，我發(fā)揮得比較正常，平時(shí)的聽(tīng)力訓練讓我能夠準確地捕捉到關(guān)鍵信息。單詞拼寫(xiě)和選擇題我也做得較好，這是因為我每天都堅持背誦單詞和復習語(yǔ)法知識。但是在閱讀理解的回答問(wèn)題環(huán)節，我出現了一些問(wèn)題。有些問(wèn)題我沒(méi)有理解清楚題目要求，回答得不夠準確。還有就是英語(yǔ)作文，我發(fā)現自己的詞匯量還是不夠豐富，有些想表達的內容找不到合適的.單詞，而且語(yǔ)法錯誤也有一些，導致作文的質(zhì)量不高。
針對這些問(wèn)題，我打算每天增加一些英語(yǔ)閱讀的時(shí)間，在閱讀的過(guò)程中學(xué)習理解題目和回答問(wèn)題的技巧。對于單詞，我要進(jìn)一步擴大詞匯量，不僅要記住單詞的拼寫(xiě)，還要了解它們的用法。作文方面，我會(huì )多背誦一些優(yōu)秀范文，學(xué)習其中的表達方式和語(yǔ)法結構，爭取下次英語(yǔ)考試能有更大的進(jìn)步。
小學(xué)段考總結 7
這次語(yǔ)文段考結束了，我對自己的表現有了清晰的認識。
在基礎知識部分，我做得還不錯。比如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、選擇正確讀音等題目，這得益于平時(shí)的背誦和練習。但在詞語(yǔ)辨析上還存在不足，有些近義詞和反義詞的'區分不夠準確，導致丟了幾分。閱讀理解是我的薄弱環(huán)節，回答問(wèn)題時(shí)，沒(méi)能很好地理解文章的深層含義，答案不夠全面。作文方面，我能做到語(yǔ)句通順，但內容不夠豐富，文采也稍欠。
通過(guò)這次考試，我知道了自己的問(wèn)題所在。以后要增加課外閱讀量，提高理解能力。在詞語(yǔ)學(xué)習上，多做一些辨析練習。作文要多積累好詞好句，學(xué)習不同的寫(xiě)作手法，讓內容更加精彩。我相信，只要努力改進(jìn)，下次語(yǔ)文考試我能取得更好的成績(jì)。
小學(xué)段考總結 8
數學(xué)段考已經(jīng)落下帷幕，我有得有失。
在計算部分，我完成得較好，平時(shí)的計算練習讓我的計算速度和準確性都有了保障。但在解決問(wèn)題這一塊，我卻出現了不少問(wèn)題。有些題目我沒(méi)有理解題意，不知道該用哪種方法去解決。比如行程問(wèn)題中的相遇和追及，我混淆了概念。還有一些幾何圖形的題目，我沒(méi)能正確找出隱藏條件。另外，在考試時(shí)，我有點(diǎn)粗心大意，有幾道簡(jiǎn)單的.題目因為看錯數字而做錯。
這次考試讓我明白，我要更加注重對數學(xué)概念的理解和應用。多做一些不同類(lèi)型的應用題，提高解題能力。同時(shí)，做題時(shí)一定要認真仔細，做完后認真檢查，避免不必要的錯誤。我會(huì )努力彌補不足，爭取下次數學(xué)考試能有進(jìn)步。
小學(xué)段考總結 9
這次英語(yǔ)段考結束了，我認真反思了自己的表現。
在聽(tīng)力部分，我發(fā)揮得比較正常，平時(shí)多聽(tīng)英語(yǔ)對話(huà)和短文有了效果。單詞拼寫(xiě)方面，大部分單詞我都能準確寫(xiě)出，但還是有幾個(gè)單詞因為記憶不牢而寫(xiě)錯。語(yǔ)法是我需要重點(diǎn)加強的部分，在單項選擇和句型轉換中，一些語(yǔ)法點(diǎn)我掌握得不夠好，比如一般現在時(shí)和現在進(jìn)行時(shí)的區別，導致在做題時(shí)猶豫不決。閱讀理解中，我遇到了一些不認識的單詞，影響了對文章的.理解。
針對這些問(wèn)題，我打算每天背誦更多的單詞，加深記憶。系統復習語(yǔ)法知識，多做一些語(yǔ)法練習題。在閱讀方面，要增加閱讀量，遇到生詞及時(shí)查閱并積累。我會(huì )吸取這次考試的教訓，爭取在下次英語(yǔ)考試中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)段考總結 10
這次語(yǔ)文段考結束了，我有很多的收獲和反思。
在基礎知識部分，我做得還不錯，比如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和選擇正確讀音這些題目，這得益于我平時(shí)認真的字詞積累和復習。但在古詩(shī)詞背誦上，我因為粗心寫(xiě)錯了一個(gè)字，這讓我明白即使是熟悉的內容也不能掉以輕心。閱讀理解是我的薄弱環(huán)節，我發(fā)現自己對文章的理解不夠深入，有些問(wèn)題回答得不夠全面。在回答問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有很好地結合文中的內容，只是憑自己的`感覺(jué)在寫(xiě)。作文方面，我覺(jué)得自己在內容的豐富度上還有所欠缺，雖然語(yǔ)言比較通順，但事例不夠新穎。
以后我要更加仔細地復習基礎知識，背誦古詩(shī)詞時(shí)要多檢查幾遍。對于閱讀理解，我要多讀一些課外文章，提高自己的理解能力，學(xué)會(huì )在文中找答案和總結歸納。作文則要多積累一些好的素材，學(xué)習一些新穎的寫(xiě)作手法，爭取下次能取得更好的成績(jì)。
小學(xué)段考總結 11
本次數學(xué)段考已經(jīng)落下帷幕，我對自己的表現有了清晰的認識。
在考試中，我發(fā)現自己計算能力還有待提高。一些簡(jiǎn)單的計算題，因為粗心大意，出現了不該有的錯誤，這讓我丟失了不少分數。在應用題部分，有些題目我沒(méi)有理解清楚題意就開(kāi)始做題，導致解題思路完全錯誤。還有的情況是，我雖然知道解題方法，但是在計算過(guò)程中出現了失誤。不過(guò)，對于幾何圖形的題目，我做得還比較好，這是因為我在平時(shí)的'學(xué)習中，對幾何知識的理解比較深入，做了大量的練習。
針對這些問(wèn)題，我打算每天做一些計算練習，提高計算的準確性和速度。在做應用題時(shí)，我要多讀幾遍題目，把關(guān)鍵信息找出來(lái)，認真分析解題思路后再開(kāi)始計算。我相信通過(guò)自己的努力，下次數學(xué)考試我一定能減少失誤，取得更好的成績(jì)。
小學(xué)段考總結 12
這次英語(yǔ)段考結束后，我對自己的英語(yǔ)學(xué)習情況進(jìn)行了總結。
在聽(tīng)力部分，我發(fā)揮得比較正常，這和我平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力材料有很大關(guān)系。但在筆試部分，我遇到了一些問(wèn)題。詞匯是我的一個(gè)難點(diǎn)，有些單詞我記得不牢，導致在單詞拼寫(xiě)和選擇正確單詞填空的題目中出現錯誤。語(yǔ)法方面，我對一些時(shí)態(tài)的理解還不夠透徹，在做相關(guān)的題目時(shí)容易混淆。閱讀理解部分，我的閱讀速度有些慢，影響了我答題的`時(shí)間和質(zhì)量。
為了改進(jìn)這些不足，我決定每天背誦更多的單詞，并且通過(guò)默寫(xiě)和造句的方式來(lái)加深對單詞的記憶。對于語(yǔ)法，我要重新復習學(xué)過(guò)的時(shí)態(tài)知識，多做一些語(yǔ)法練習題。在閱讀方面，我要增加閱讀量，每天讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章，提高閱讀速度和理解能力，爭取下次英語(yǔ)考試能有更好的表現。
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