大三學(xué)期總結參考
大三學(xué)期總結參考
大三的第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，我們還未來(lái)得及享受與體會(huì )便轉瞬即逝。我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了，大學(xué)的生活可以說(shuō)是很快就要結束了，大四時(shí)就要各自的慢慢步入社會(huì )，自己找工作實(shí)習，達到?jīng)_校園走向社會(huì )的轉變。我們已經(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間去玩耍，僅剩不多的一年半的大學(xué)生活應當值得我們珍惜。
在第一學(xué)期的學(xué)習中我們的課程也更加的專(zhuān)業(yè)化，不像之前的學(xué)期在不同的專(zhuān)業(yè)的同學(xué)之間還可以有著(zhù)相同的課程，這次的課程學(xué)習也是一次挑戰。更加專(zhuān)業(yè)的知識之間也有一定的相通性，新學(xué)習的知識中也有許多以前學(xué)習的知識，這就需要我們之前的知識也要有一定的基礎，在某種程度上增添了難度。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力在期末也算是取得的較為滿(mǎn)意的成績(jì)，但仍有很多進(jìn)步的空間，復習時(shí)應該更加的細心仔細。大三才算得上進(jìn)入了正式的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，教我們的老師也都是學(xué)院里最優(yōu)秀的。雖然他們的研究方向不一樣，但是都是跟我們信管專(zhuān)業(yè)相關(guān)的，比如多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )應用等。還有一些實(shí)操課，在網(wǎng)站上模擬公司的生產(chǎn)運作管理，在思科的平臺上搭建網(wǎng)絡(luò )模型等。這些課讓我們對自己的專(zhuān)業(yè)有了更多的了解。讓我認識到信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很綜合的專(zhuān)業(yè)，它關(guān)系到很多的方面，比如生產(chǎn)運作、網(wǎng)絡(luò )搭建等，甚至是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。這一學(xué)期學(xué)到了很多的知識，相信在以后的實(shí)習過(guò)程中都能用到。
大三這一年同學(xué)之間的感情越來(lái)越深刻，以前不太熟悉的同學(xué)也都漸漸更加了解了，感情也都加深了，相比初見(jiàn)時(shí)候的青澀，大三更多了一份成熟，因為有兩屆的學(xué)妹學(xué)弟，我們不得不有點(diǎn)學(xué)姐范了。但這只是次要的原因，讓我們更加成熟的是我們開(kāi)始了對自己人生的思考，因為大三面臨著(zhù)將來(lái)時(shí)考研還是工作的選擇，所以我們都開(kāi)始思考自己的人生理想和追求。我是不想考研的，因為對外面的世界充滿(mǎn)著(zhù)了憧憬，我很期待工作的生活。在學(xué)校學(xué)習就像永遠都是小孩子一樣。
尤其是大三的學(xué)期開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間，大家每天的話(huà)題都是：你考研嗎？考哪里？或者是：你要工作��？你為什么不考研呢？跟大家交流地多了，發(fā)現每個(gè)人的想法都不太一樣。選擇工作的有的是因為家里經(jīng)濟狀況不好，不能再繼續支持讀研的費用了，有的是不想繼續深造搞研究，還有就是認為讀研對未來(lái)的發(fā)展沒(méi)有什么意義的，不過(guò)在我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，準備讀研的還是占了大多數的，所以一直以來(lái)我都很難下定決心。我似乎很少去思考未來(lái)會(huì )是什么樣子的，這個(gè)時(shí)候突然意識到現在的選擇不同以后的人生就是不同的方向了。所以這次還是要好好思考一下了。有一種突然成長(cháng)的感覺(jué)，以前以為成熟就是變得現實(shí)了，其實(shí)不然，成熟是讓我們變得誠實(shí)，剝落滿(mǎn)身的浮華，誠實(shí)地面對自己內心的想法，并作出應該的選擇。這樣哪怕結果有時(shí)候并不如我們所想，但是至少那個(gè)時(shí)候是跟隨了自己的內心，也就不會(huì )去后悔！
記得有人說(shuō)大學(xué)學(xué)的是三種能力，英語(yǔ)的能力，自學(xué)的能力，為人處世的能力！這比學(xué)習知識還要重要，所以我決定大三的時(shí)候好好學(xué)習英語(yǔ)，因為第一次的四級考試沒(méi)有過(guò)所以就更加堅定了學(xué)習的目標。那一段時(shí)間是學(xué)習英語(yǔ)最多的時(shí)候，每天都沒(méi)有離開(kāi)英語(yǔ)，這不同與高考英語(yǔ)的考試，它是一種英語(yǔ)綜合能力的考試。要考察聽(tīng)力，閱讀，寫(xiě)作，翻譯四個(gè)方面。在備考的過(guò)程中我發(fā)現自己的翻譯很差，之前沒(méi)有考過(guò)這樣整段的翻譯，所以沒(méi)太在意。所以就開(kāi)始注意自己的詞句結構以及語(yǔ)法，雖然還沒(méi)有出成績(jì)但我依舊會(huì )努力的學(xué)習下去。并且讓我再以后的學(xué)習中也會(huì )更多的關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，去逐漸地提高。
我會(huì )在新的學(xué)期里繼續努力地學(xué)習知識，與同學(xué)友好相處、溝通交流。改善自身的缺點(diǎn)彌補自己的不足，更加積極的面對生活學(xué)習中出現的各種困難與挑戰，成為一名更加成熟穩重的大學(xué)生，為更好地步入社會(huì )打好基礎。時(shí)間是稍縱即逝的，有機會(huì )去實(shí)現自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見(jiàn)的，收獲總是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出。抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后的時(shí)光！
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