社區護士實(shí)習小結范文
社區護士實(shí)習小結范文
篇一：社區護理見(jiàn)習
我們到西湖區南站街道社區衛生服務(wù)中心進(jìn)行了見(jiàn)習學(xué)習，在學(xué)習過(guò)程中對社區衛生服務(wù)有了一個(gè)大概了解。但對于社區護理的探索和研究遠遠不止于此，社區護理是將公共衛生學(xué)及護理學(xué)理論相結合，用以促進(jìn)和維護社區人群健康的一門(mén)綜合學(xué)科。
目前，我國有了較完整的城市社區衛生服務(wù)中心設置指導標準，要求城市社區的衛生服務(wù)中心能夠保證其基本功能，基本設施，科室設置，人員配備，管理制度。負責轄區內社區衛生服務(wù)信息資料的收集、整理、統計、分析與上報，能夠有針對性地開(kāi)展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲(chóng)病的健康指導、行為干預和篩查，以及高危人群的檢測和規范管理，負責轄區內的免疫接種和傳染病預防與控制等工作。同時(shí)，為轄區內人群提供急救、家庭出診、家庭護理、家庭病床、會(huì )診、轉診、臨終關(guān)懷和心理衛生咨詢(xún)等服務(wù)，開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)工作，提供個(gè)人與家庭連續性的健康管理服務(wù)，在社區建設中，協(xié)助社區管理部門(mén)不斷拓展社區服務(wù)，繁榮社區文化，梅花社區環(huán)境，共同營(yíng)造健康向上、文明和諧的社區氛圍，并根據社區衛生服務(wù)功能和社區居民需求，提供其他適宜的基層衛生服務(wù)。
自從國家把社區衛生服務(wù)納入了衛生改革方案的重點(diǎn)行列，社區護理的重要性日益突出。但是，我國的社區衛生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，中國的社區護理尚處于起始階段。社區衛生服務(wù)體系滯后，相應的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著(zhù)局限性，尚未形成獨立的社區護理管理體系，沒(méi)有從根本上改變社區護理的從屬地位。社區衛生服務(wù)中心的優(yōu)勢在于離社區居民居住地近，費用低，小病及某些大病的康復問(wèn)題完全可以在社區中心得打解決，既可以節省費用，又不占用大醫院的床資源。但是目前一級社區醫院和之上的二三級醫院并沒(méi)有一個(gè)好的轉診聯(lián)系機制，沒(méi)有共同的利益，導致轉診不順，造成社區醫院隱瞞或縮小病人病情，而大醫院病床占用嚴重，這樣都不利于衛生資源的合理配置。與大醫院相比，社區衛生服務(wù)中心在市場(chǎng)競爭中處于劣勢，醫療人員隊伍建設也跟不上，在與大醫院競爭時(shí)，明顯劣勢。缺乏高精儀器，醫療人員水平有限，缺乏全科醫學(xué)知識，達不到社區衛生工作的要求。
為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫療人員必須采取相應的對策。政府主要加強對各級干部的政策宣傳，下發(fā)國家文件，重視社區衛生服務(wù)在社區建設和社區管理的作用和地位，把社區衛生服務(wù)作為醫療體制改革的突破口。在社區衛生服務(wù)機構內部，要對醫療人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，引導其轉變觀(guān)念，強化社區衛生服務(wù)的意義、工作內容、操作規范、服務(wù)形式、管理要求等，促進(jìn)社區衛生服務(wù)走上服務(wù)規范化、管理科學(xué)化、設施標準化的軌道。進(jìn)一步完善衛生機構內部運行機制，加強全科醫師人才培養，改變以往社區衛生工作人員舊的工作方式與錯誤觀(guān)念，切實(shí)深入社區，為社區人民的健康發(fā)展貢獻力量。
篇二：社區護理見(jiàn)習體會(huì )
前幾周蘇銀花老師跟我們說(shuō)聯(lián)系了一個(gè)社區醫院讓我們去見(jiàn)習，讓我們自行安排時(shí)間，我當時(shí)很興奮，對于社區醫院的觀(guān)念全部來(lái)自于書(shū)本和電視，感覺(jué)社區醫院是一個(gè)挺高大上的地方。后來(lái)陸續有幾組同學(xué)去了社區醫院見(jiàn)習，見(jiàn)習回來(lái)給我反饋的信息大部分都是——根本就沒(méi)學(xué)到什么，就是不停的在那里打電話(huà)，填表和打字。說(shuō)實(shí)話(huà)，這時(shí)候的我是有些失望的，因為我感覺(jué)這樣就跟一個(gè)普通的客服行業(yè)沒(méi)什么區別了，完全沒(méi)有當醫生幫助她人的感覺(jué)。上次社區護理的作業(yè)，我們組是排演的話(huà)劇，劇本是我寫(xiě)的，我感覺(jué)那就是我想象中的社區醫院，會(huì )有醫生上門(mén)進(jìn)行健康教育，幫助一些老年人預防一些老年人的常見(jiàn)疾病，對于一些已經(jīng)得病的人不僅會(huì )給他對癥下藥還會(huì )像中醫一樣‘既病防變’讓病情不再發(fā)展。也許，他還會(huì )是一些臨終病人的樂(lè )土，就像一所特殊的老人院一樣。他可以簡(jiǎn)單一點(diǎn)，小一點(diǎn)但絕對不會(huì )是只需要打打電話(huà)，寫(xiě)寫(xiě)資料的地方。
終于到了周四，今天下午就是我去青山社區見(jiàn)習的日子。我早早的就跟問(wèn)好了乘車(chē)路線(xiàn)，約好了同組的同學(xué)。到了青山社區，發(fā)現他就像一個(gè)稍具規模的小診所一樣，大廳就零星的坐著(zhù)幾個(gè)人，分診臺都沒(méi)有人，我真的是有些失望的。如果不是后來(lái)碰到了醫院的何主任，可能我就帶著(zhù)對社區醫院的誤解和失望的情緒回去了吧。何主任在大教室跟我們聊了很多。我才了解到社區醫院和我想象中的是一樣的，又是有所不同的。
社區醫院針對的是社區人群健康護理的一個(gè)小型醫院，因為1988
年時(shí)國家開(kāi)始從國外引進(jìn)社區醫院的管理模式并大力推廣，所以現在社區醫院在全國已經(jīng)有了4500家，在衡陽(yáng)就有46家�，F有的社區醫院都是由國家撥款的公立醫院。因為是由國家撥款所以社區醫院的藥都是以廠(chǎng)家的價(jià)格出售的，而在某些醫院因為有各種中間人和醫藥代表等的層層剝削，導致藥物價(jià)格翻了幾十倍。而且社區醫院會(huì )有相應的眾多醫保報銷(xiāo)。所以社區醫院是真正的針對廣大人民群眾的，讓孤寡老人也能看得起病的醫院。
社區醫院和常規醫院一樣也是為他人解決病痛的，不同的是，社區醫院對于個(gè)人的針對性更強，他不僅像常規醫院一樣對癥下藥，醫治疾病，還講究醫養結合。他們的流程是建立檔案，健康教育，治療隨訪(fǎng)和衛生監督。主要針對的是一些人們生活中可能忽略的小病，比如兒童預防接種，孕婦、傳染病和慢性病的管理。也正是因為社區醫院在醫療器械和醫療資源上的局限性，社區醫院一般是會(huì )和常規醫院聯(lián)合作用的。就有許多慢性疾病的患者情況穩定后由常規醫院轉入社區醫院并成功控制病情的。當然，也有在社區醫院病情惡化轉入常規醫院的。我們這次見(jiàn)習的青山醫院就是和南華附一相互合作的。說(shuō)到治療隨訪(fǎng)，就可以看出社區醫院比常規醫院多出了隨訪(fǎng)這點(diǎn)，常規醫院的規模大，收治的病人多，不可能去繼續觀(guān)察每個(gè)病人的情況，所以常規醫院經(jīng)常會(huì )出現的一種情況就是病人已經(jīng)病好出院了，沒(méi)有多久又因為舊病復發(fā)送了回來(lái)。但是社區醫院就不會(huì )，因為他在控制好癥狀后會(huì )建立相關(guān)檔案，一段時(shí)間后會(huì )安排專(zhuān)人進(jìn)行隨訪(fǎng)，幫助患者預防疾病再次復發(fā)。
除了隨訪(fǎng)以外，何主任還說(shuō)了一個(gè)時(shí)光銀行的志愿活動(dòng)。就是每一個(gè)志愿者在這里進(jìn)行志愿活動(dòng)都會(huì )有一個(gè)時(shí)間記錄，等到志愿者老了，就會(huì )有1.5倍的時(shí)間返還，會(huì )有新的志愿者陪護。但是這個(gè)活動(dòng)卻沒(méi)有取得好的成功，究其原因還是因為人與人之間的不信任和人自私的劣根性。這一點(diǎn)我感覺(jué)挺可惜的，國家可以改變政策法規卻不能改變人的思想……
在醫患關(guān)系越發(fā)緊張的今天，我相信，社區醫院終將成為主流。因為他使醫患一家親。何主任說(shuō)他們出去隨訪(fǎng)都是空箱子去，帶著(zhù)一大堆東西回來(lái)的。也許何主任說(shuō)的有點(diǎn)夸張，但是社區醫院的醫生和患者確實(shí)是相互信賴(lài)沒(méi)有隔閡的，所以他們的話(huà)患者也更加愿意聽(tīng)。還是希望社區醫院會(huì )越來(lái)越多吧～這樣中國看病難的重大問(wèn)題就會(huì )得到解決了！
篇三：社區護士實(shí)習小結
1、社區護士實(shí)習小結
本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習成果，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，認真做好社區護士實(shí)習小結，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。
在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，認真寫(xiě)好社區護士實(shí)習小結，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、社區護士實(shí)習小結
通過(guò)不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認真負責的工作態(tài)度和精湛的護理技術(shù)吸引了大批的兒科患者，贏(yíng)得了病人的贊揚以及領(lǐng)導和同志們的好評，在社會(huì )上有一定的知名度。多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護士、病人最滿(mǎn)意的護士等稱(chēng)號。為自己，同時(shí)也為醫院贏(yíng)得了榮譽(yù)。護理質(zhì)量和差錯事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握本科常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復蘇、心電監護、各種插管及搶救等。
機關(guān)門(mén)診每年都有流感大流行季節，針對病人多、任務(wù)重，尤其是兒科病人多、輸液穿刺比較困難的實(shí)際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，合理安排護理人員，帶領(lǐng)護理隊伍加班加點(diǎn)、從容應對。通過(guò)不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認真負責的工作態(tài)度和精湛的護理技術(shù)吸引了大批的兒科患者，贏(yíng)得了病人的贊揚以及領(lǐng)導和同志們的好評，在社會(huì )上有一定的知名度。多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護士、病人最滿(mǎn)意的護士等稱(chēng)號。
為自己，同時(shí)也為醫院贏(yíng)得了榮譽(yù)。護理質(zhì)量和差錯事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握本科常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復蘇、心電監護、各種插管及搶救等。機關(guān)門(mén)診每年都有流感大流行季節，針對病人多、任務(wù)重，尤其是兒科病人多、輸液穿刺比較困難的實(shí)際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，合理安排護理人員，帶領(lǐng)護理隊伍加班加點(diǎn)、從容應對醫學(xué)`教育網(wǎng)。
通過(guò)不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認真負責的工作態(tài)度和精湛的護理技術(shù)吸引了大批的兒科患者，贏(yíng)得了病人的贊揚以及領(lǐng)導和同志們的好評，在社會(huì )上有一定的知名度。多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護士、病人最滿(mǎn)意的護士等稱(chēng)號。為自己，同時(shí)也為醫院贏(yíng)得了榮譽(yù)。
3、社區護士實(shí)習小結
在學(xué)校的安排下，我到一個(gè)社區的醫療站實(shí)習。學(xué)校安排我們外出實(shí)習，也是為了讓我們學(xué)到更多的知識，更好的面對社會(huì )。經(jīng)過(guò)實(shí)習，每個(gè)學(xué)生都會(huì )學(xué)到很多有價(jià)值的東西，這些都會(huì )伴隨著(zhù)我們一直成長(cháng)，這就是工作經(jīng)驗和動(dòng)手能力。這些是我們以后人生道路上的踏腳石，為我們以后的正式工作提高幫助，為我們以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
第一天來(lái)到社區，參加實(shí)習工作，如果說(shuō)心里不緊張那是假的。剛來(lái)到社區醫院，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，首先對這個(gè)社區醫院進(jìn)行了解參觀(guān)。社區醫院不大，在這里沒(méi)有什么重病護房，來(lái)這里看病的都是一些小病，這里應該就是為社區群眾治療的地方。在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我對整個(gè)社區醫院都有了了解，然后就跟我講了一些規章制度，然后帶我去換了衣服，讓我跟著(zhù)一位前輩實(shí)習。每天我就跟著(zhù)前輩，在她的身邊打打下手，我們護士的工作流程很簡(jiǎn)單，就是照顧這些打針的病人，每天我們就是給病人打打針，給這些病人拿藥之類(lèi)的，工作就比較簡(jiǎn)單。所以學(xué)習了幾天，就讓我開(kāi)始單獨工作，而前輩就在旁邊，指導我、提醒我。
實(shí)習了一段時(shí)間，我對護士的工作也已經(jīng)大致的了解，每天的工作我都能獨立的完成。這對我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，進(jìn)步還是很大的，當然我有著(zhù)這些進(jìn)步，少不了的就是前輩的鼓勵和指導，如果沒(méi)有前輩的熱心指導和指出我的錯誤，然后幫助我改正，我還遠遠做
不到這么好。實(shí)習結束了，而我則要對這段時(shí)間的實(shí)習進(jìn)行一下總結。
通過(guò)這段時(shí)間的護士實(shí)習，我不斷的提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利的完成了繁重的工作任務(wù)。認真負責，謙虛謹慎努力學(xué)習的工做態(tài)度，在工作上我也有良好的工作能力，以及一定的工作經(jīng)驗。在工作上得到領(lǐng)導和同事的一致好評。
在實(shí)習的這段時(shí)間我很快樂(lè )，因為我可以將我學(xué)習到的東西去幫助別人，讓這些病人慢慢的好起來(lái)。能夠用自己的雙手，自己所學(xué)到的知識幫助別人真的很開(kāi)心，這就是所謂的助人為樂(lè )吧！在以后的學(xué)習工作中，我還會(huì )不斷的努力，不斷的幫助那些需要幫助的人，讓自己一直快樂(lè )下去。
4、社區護士實(shí)習小結
20XX年11月13日，我們到西湖區南站街道社區衛生服務(wù)中心進(jìn)行了見(jiàn)習學(xué)習，在學(xué)習過(guò)程中對社區衛生服務(wù)有了一個(gè)大概了解。但對于社區護理的探索和研究遠遠不止于此，社區護理是將公共衛生學(xué)及護理學(xué)理論相結合，用以促進(jìn)和維護社區人群健康的一門(mén)綜合學(xué)科。
目前，我國有了較完整的城市社區衛生服務(wù)中心設置指導標準，要求城市社區的衛生服務(wù)中心能夠保證其基本功能，基本設施，科室設置，人員配備，管理制度。負責轄區內社區衛生服務(wù)信息資料的收集、整理、統計、分析與上報，能夠有針對性地開(kāi)展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲(chóng)病的健康指導、行為干預和篩查，以及高危人群的檢測和規范管理，負責轄區內的免疫接種和傳染病預防與控制等工作。同時(shí)，為轄區內人群提供急救、家庭出診、家庭護理、家庭病床、會(huì )診、轉診、臨終關(guān)懷和心理衛生咨詢(xún)等服務(wù)，開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)工作，提供個(gè)人與家庭連續性的健康管理服務(wù)，在社區建設中，協(xié)助社區管理部門(mén)不斷拓展社區服務(wù)，繁榮社區文化，梅花社區環(huán)境，共同營(yíng)造健康向上、文明和諧的社區氛圍，并根據社區衛生服務(wù)功能和社區居民需求，提供其他適宜的基層衛生服務(wù)。
自從國家把社區衛生服務(wù)納入了衛生改革方案的重點(diǎn)行列，社區護理的重要性日益突出。但是，我國的社區衛生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，中國的社區護理尚處于起始階段。社區衛生服務(wù)體系滯后，相應的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著(zhù)局限性，尚未形成獨立的社區護理管理體系，沒(méi)有從根本上改變社區護理的從屬地位。
社區衛生服務(wù)中心的優(yōu)勢在于離社區居民居住地近，費用低，小病及某些大病的康復問(wèn)題完全可以在社區中心得打解決，既可以節省費用，又不占用大醫院的床資源。但是目前一級社區醫院和之上的二三級醫院并沒(méi)有一個(gè)好的轉診聯(lián)系機制，沒(méi)有共同的利益，導致轉診不順，造成社區醫院隱瞞或縮小病人病情，而大醫院病床占用嚴重，這樣都不利于衛生資源的合理配置。與大醫院相比，社區衛生服務(wù)中心在市場(chǎng)競爭中處于劣勢，醫療人員隊伍建設也跟不上，在與大醫院競爭時(shí)，明顯劣勢。缺乏高精儀器，醫療人員水平有限，缺乏全科醫學(xué)知識，達不到社區衛生工作的要求。
為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫療人員必須采取相應的對策。政府主要加強
對各級干部的政策宣傳，下發(fā)國家文件，重視社區衛生服務(wù)在社區建設和社區管理的作用和地位，把社區衛生服務(wù)作為醫療體制改革的突破口。在社區衛生服務(wù)機構內部，要對醫療人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，引導其轉變觀(guān)念，強化社區衛生服務(wù)的意義、工作內容、操作規范、服務(wù)形式、管理要求等，促進(jìn)社區衛生服務(wù)走上服務(wù)規范化、管理科學(xué)化、設施標準化的軌道。進(jìn)一步完善衛生機構內部運行機制，加強全科醫師人才培養，改變以往社區衛生工作人員舊的工作方式與錯誤觀(guān)念，切實(shí)深入社區，為社區人民的健康發(fā)展貢獻力量。
5、社區護士實(shí)習小結
前幾周蘇銀花老師跟我們說(shuō)聯(lián)系了一個(gè)社區醫院讓我們去見(jiàn)習，讓我們自行安排時(shí)間，我當時(shí)很興奮，對于社區醫院的觀(guān)念全部來(lái)自于書(shū)本和電視，感覺(jué)社區醫院是一個(gè)挺高大上的地方。后來(lái)陸續有幾組同學(xué)去了社區醫院見(jiàn)習，見(jiàn)習回來(lái)給我反饋的信息大部分都是——根本就沒(méi)學(xué)到什么，就是不停的在那里打電話(huà)，填表和打字。說(shuō)實(shí)話(huà)，這時(shí)候的我是有些失望的，因為我感覺(jué)這樣就跟一個(gè)普通的客服行業(yè)沒(méi)什么區別了，完全沒(méi)有當醫生幫助她人的感覺(jué)。
上次社區護理的作業(yè)，我們組是排演的話(huà)劇，劇本是我寫(xiě)的，我感覺(jué)那就是我想象中的社區醫院，會(huì )有醫生上門(mén)進(jìn)行健康教育，幫助一些老年人預防一些老年人的常見(jiàn)疾病，對于一些已經(jīng)得病的人不僅會(huì )給他對癥下藥還會(huì )像中醫一樣‘既病防變’讓病情不再發(fā)展。也許，他還會(huì )是一些臨終病人的樂(lè )土，就像一所特殊的老人院一樣。他可以簡(jiǎn)單一點(diǎn)，小一點(diǎn)但絕對不會(huì )是只需要打打電話(huà)，寫(xiě)寫(xiě)資料的地方。
終于到了周四，今天下午就是我去青山社區見(jiàn)習的日子。我早早的就跟問(wèn)好了乘車(chē)路線(xiàn)，約好了同組的同學(xué)。到了青山社區，發(fā)現他就像一個(gè)稍具規模的小診所一樣，大廳就零星的坐著(zhù)幾個(gè)人，分診臺都沒(méi)有人，我真的是有些失望的。如果不是后來(lái)碰到了醫院的何主任，可能我就帶著(zhù)對社區醫院的誤解和失望的情緒回去了吧。何主任在大教室跟我們聊了很多。我才了解到社區醫院和我想象中的是一樣的，又是有所不同的。
社區醫院針對的是社區人群健康護理的一個(gè)小型醫院，因為20XX年時(shí)國家開(kāi)始從國外引進(jìn)社區醫院的管理模式并大力推廣，所以現在社區醫院在全國已經(jīng)有了4500家，在衡陽(yáng)就有46家�，F有的社區醫院都是由國家撥款的公立醫院。因為是由國家撥款所以社區醫院的藥都是以廠(chǎng)家的價(jià)格出售的，而在某些醫院因為有各種中間人和醫藥代表等的層層剝削，導致藥物價(jià)格翻了幾十倍。而且社區醫院會(huì )有相應的眾多醫保報銷(xiāo)。所以社區醫院是真正的針對廣大人民群眾的，讓孤寡老人也能看得起病的醫院。
社區醫院和常規醫院一樣也是為他人解決病痛的，不同的是，社區醫院對于個(gè)人的針對性更強，他不僅像常規醫院一樣對癥下藥，醫治疾病，還講究醫養結合。他們的流程是建立檔案，健康教育，治療隨訪(fǎng)和衛生監督。主要針對的是一些人們生活中可能忽略的小病，比如兒童預防接種，孕婦、傳染病和慢性病的管理。也正是因為社區醫院在醫療器械和醫療資源上的局限性，社區醫院一般是會(huì )和常規醫院聯(lián)合作用的。就有許多慢性疾病的患者情況穩定后由常規醫院轉入社區醫院并成功控制病情的。
當然，也有在社區醫院病情惡化轉入常規醫院的。我們這次見(jiàn)習的青山醫院就是和南華
附一相互合作的。說(shuō)到治療隨訪(fǎng)，就可以看出社區醫院比常規醫院多出了隨訪(fǎng)這點(diǎn)，常規醫院的規模大，收治的病人多，不可能去繼續觀(guān)察每個(gè)病人的情況，所以常規醫院經(jīng)常會(huì )出現的一種情況就是病人已經(jīng)病好出院了，沒(méi)有多久又因為舊病復發(fā)送了回來(lái)。但是社區醫院就不會(huì )，因為他在控制好癥狀后會(huì )建立相關(guān)檔案，一段時(shí)間后會(huì )安排專(zhuān)人進(jìn)行隨訪(fǎng)，幫助患者預防疾病再次復發(fā)。
除了隨訪(fǎng)以外，何主任還說(shuō)了一個(gè)時(shí)光銀行的志愿活動(dòng)。就是每一個(gè)志愿者在這里進(jìn)行志愿活動(dòng)都會(huì )有一個(gè)時(shí)間記錄，等到志愿者老了，就會(huì )有1.5倍的時(shí)間返還，會(huì )有新的志愿者陪護。
但是這個(gè)活動(dòng)卻沒(méi)有取得好的成功，究其原因還是因為人與人之間的不信任和人自私的劣根性。這一點(diǎn)我感覺(jué)挺可惜的，國家可以改變政策法規卻不能改變人的思想??
在醫患關(guān)系越發(fā)緊張的今天，我相信，社區醫院終將成為主流。因為他使醫患一家親。何主任說(shuō)他們出去隨訪(fǎng)都是空箱子去，帶著(zhù)一大堆東西回來(lái)的。也許何主任說(shuō)的有點(diǎn)夸張，但是社區醫院的醫生和患者確實(shí)是相互信賴(lài)沒(méi)有隔閡的，所以他們的話(huà)患者也更加愿意聽(tīng)。還是希望社區醫院會(huì )越來(lái)越多吧～這樣中國看病難的重大問(wèn)題就會(huì )得到解決了！
篇四：社區護理實(shí)踐感想
第一次實(shí)驗課走出校門(mén)很是興奮，對于接下來(lái)的實(shí)踐內容充滿(mǎn)了期待，同時(shí)大腦里對社區護理工作內容一片空白。由于未知，所以期待；由于方式特殊，所以興奮； 我相信其他同學(xué)和我有著(zhù)同樣的感受.三次活動(dòng)下來(lái)進(jìn)行了如下內容：社區衛生服務(wù)中心的實(shí)習，社區居民健康檔案的實(shí)踐，家庭訪(fǎng)視實(shí)習。以下是我在實(shí)踐過(guò)程中的所學(xué)、所見(jiàn)、所聞、所思。
第一次去社區衛生服務(wù)站時(shí)，社區片醫宋春燕的帶領(lǐng)下我們進(jìn)了一間專(zhuān)門(mén)為社區居民進(jìn)行健康講座的房子里，在宋大夫的講解中我們了解了社區衛生服務(wù)現狀，建筑要求，功能布局人員組成，工作內容及社區衛生服務(wù)的重要性。社區衛生服務(wù)機構與社區居民的疾�。耗[瘤、COPD、糖尿病、冠心病、高血壓、精神病等的治療、護理管理有關(guān)。我國社區衛生服務(wù)體系要求社區衛生服務(wù)人員配置：5000—10000人配置一名全科醫師和兩名全科護士。然而現在社區管轄4.8萬(wàn)人，每天每人的工作量非常大。社區衛生人員的工作內容包括：指導居民如何過(guò)健康生活方式，對特殊人群做指導性工作等等。由于現在老齡化比較嚴重，人口流動(dòng)大，每3個(gè)月得建檔隨訪(fǎng)一次（慢性�。�。護士工作累、工作難不怕，怕的是居民對他們工作不認可，不認同。居民知道未病先防，可總是出現問(wèn)題后才去解決。老師講到這些事之后，原本“輕松”的心情慢慢變得緊張。到底怎樣才能解決現狀呢？怎樣讓居民重視起來(lái)呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們又到了第二站由胡護士教我們怎樣建立居民的健康檔案。通過(guò)胡老師的講解，我了解了建檔的目的及建檔對象，學(xué)會(huì )了建檔內容，建檔的建立與管理的流程，理解了建立與管理社區居民健康檔案的重要性。之后又輔助老師進(jìn)行居民健康檔案信息的整理與檔案的管理，但是由于時(shí)間原因我沒(méi)有機會(huì )看到電子系管理。臨走時(shí)胡老師對我們說(shuō)：下一次的實(shí)踐活動(dòng)要時(shí)刻做好吃閉門(mén)羹的準備??
回來(lái)的路上我想了綜合老師所提到的關(guān)于社區衛生服務(wù)存在的問(wèn)題：社區居民不相信他們的宣傳，不人同他們的工作，我認為與以下因素有關(guān)：社區居民知識有限，缺乏預防疾病方面的知識；二是社會(huì )原因，很多人還沒(méi)有意識到社區衛生服務(wù)的重要性；三是有的居民有自己的私人醫生或認為社區衛生人員技術(shù)不高，設施不齊全；四是由于工作的原因采集資料的時(shí)間不合適。 我們小組是幸運的，在后來(lái)的二次實(shí)踐活動(dòng)都是家庭訪(fǎng)視，即用社區護理工作方法：護理程序、健康教育、健康促進(jìn)、家庭訪(fǎng)視、居家護理中的一種。在我們正式家訪(fǎng)之前胡老師給我們講了一些注意事項，首次家訪(fǎng)為了保證我們的安全和發(fā)揮學(xué)生合作意識，安排四人一組。家訪(fǎng)的結果如下：十二家中有五家開(kāi)門(mén)，兩家配合，三家拒絕，雖然有些居民對我們不耐煩或不理我們或心存戒心，我們的收獲還是很大的，雖然每次敲門(mén)之前都是祈禱可心里還是非常緊張，擔心這樣或那樣的問(wèn)題，擔心完不成任務(wù)我們四人負責一棟樓的一個(gè)單元，我們便挨家挨戶(hù)的敲門(mén)。當敲第一戶(hù)人家的門(mén)時(shí)有點(diǎn)緊張，疑惑是對未知結果的恐懼，開(kāi)門(mén)的是一位阿姨，她看起來(lái)很慈善，我們表明身份和來(lái)意后，阿姨很是配合，按照老師臨時(shí)傳授的技巧，我們很快就結束了會(huì )話(huà)。當敲第二戶(hù)人家時(shí)沒(méi)有了之前的緊張，敲過(guò)幾下后無(wú)人應答，又敲了幾下仍無(wú)人應答，我們判定家里沒(méi)有人就放棄了，接著(zhù)就敲開(kāi)了第三戶(hù)，開(kāi)門(mén)的是一位中年男性，身體略微發(fā)福，我們表明來(lái)意后以為他會(huì )像剛才的那位阿姨一樣，可是我
們錯了，他竟然說(shuō)：“我上夜班，剛下班�！蔽覀兙谷怀蚤]門(mén)羹了，真是手足無(wú)措，不知如何是好。此時(shí)才明白，即使是敲開(kāi)了門(mén)還可以有兩種結果：一是，很好的配合；二是，鎮定的拒絕。我不明白他為什么拒絕，社區居民健康檔案的建立與管理是國家政策所向，對于居民沒(méi)有什么壞處啊......本單元共八戶(hù)敲開(kāi)門(mén)了五戶(hù)，采集了四戶(hù)，而他成了唯一拒絕我們的一戶(hù)。想想這只是一個(gè)單元的要是采集整個(gè)小區的我們又會(huì )被拒絕多少次呢？想到這里就意識到我們的工作沒(méi)那么容易。在實(shí)踐過(guò)程中有拒絕、懷疑、撒謊??居民的這些行為我們可以理解，可是理解歸理解，我們的工作還要進(jìn)行下去，可如何才能讓居民信任片醫、片護？片醫、片護怎樣才能更好的為居民服務(wù)？如果在社區待一個(gè)月我會(huì )屬于“厚臉皮”。社區然早就有可是像是剛會(huì )走路的小孩，未來(lái)的路還有很長(cháng)，還有許多困難需要去克服，面對社區衛生服務(wù)機構的一些問(wèn)題，加強醫護團隊的力量。在實(shí)踐過(guò)程中有很大的收獲，認識了自身存在的一些問(wèn)題，就是在和居民溝通中，擔心一些問(wèn)題會(huì )碰到居民的痛處，可能是知識面不夠、溝通能力有限、和缺乏社區管理的經(jīng)驗有關(guān)。此次實(shí)踐活動(dòng)讓我對社區護理工作有了進(jìn)一步的了解，它不像綜合醫院的護士，護理對象時(shí)自己所負責的病人，而是整個(gè)社區的居民，包括各個(gè)年齡階段的健康的、亞健康的、生病的人。它不僅僅是只呆在社區醫院內而且要走街串戶(hù);它不僅要求我們具備專(zhuān)業(yè)的護理知識，它還要求我們具有良好的交際、決策、組織管理、自我防御等多方面的能力。這也就與國家的規定相符了，社區護士要求必須有護士執業(yè)資格證并注冊，要有五年以上的臨床護理工作經(jīng)驗，而綜合醫院的護士沒(méi)有要求必須工作五年。
走到現在由不懂到懵懂到更懂，我意識到社區護理工作的難度、工作的性質(zhì)和量就單單是建檔這一項工作而已，還有我們所不知道的其他的工作。我認識到一個(gè)學(xué)科的發(fā)展竟是如此的困難，社區護理學(xué)這一新興的學(xué)科，人們對它也是未知的，還需要我們加大力度去讓居民知道它、認識它、了解它、相信它并很好的運用它，這就是我們以后努力的目標和方向。
篇五：護士實(shí)習總結
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就在華西口腔醫院就實(shí)習一個(gè)月了。在這期間，真正的讓我體會(huì )到學(xué)校和社會(huì )之間的區別。從最初的學(xué)生一下子轉變成一名護士，剛開(kāi)始的時(shí)候讓我無(wú)所適從，心里總是忐忑不安的，怕被帶教老師責罵，害怕自己做得比別人差，自己不知從何入手，但是我還是克服了各種障礙度過(guò)了剛開(kāi)始的那段艱難時(shí)期。近段實(shí)習時(shí)間里，自己感覺(jué)確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，同時(shí)也認識到了自己有很多不足的地方。
實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)了兩年的理論去應用于實(shí)踐，實(shí)在是新鮮而有意思。使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人，老師交流!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì )使我失去很多的學(xué)習機會(huì )，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。面對病人，特別是見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退，勤奮學(xué)習，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這段
時(shí)間的實(shí)習，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無(wú)論何時(shí)，應把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負責的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習中，我一定會(huì )努力學(xué)習更多知識。
只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )，只有具有高度的共產(chǎn)主義覺(jué)悟和革命的人道主義精神，做到不怕臟、不怕累;熱愛(ài)本職、忠于職守、忠于病人，在技術(shù)上要精益求精，才能慢慢積累經(jīng)驗，才能為個(gè)人、家庭及社區提供健康服務(wù)。才能為偉大的護理事業(yè)做出貢獻。
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