最新《家庭的親情》教學(xué)設計
最新《家庭的親情》教學(xué)設計
《家庭的親情》教學(xué)設計
《品德與社會(huì )》三年級上冊
【教學(xué)目標】
1.感受父母和長(cháng)輩對自己的關(guān)愛(ài)，體會(huì )家庭成員之間的親情。
2.理解家人對自己寄予的愛(ài)和希望，樹(shù)立感恩意識。
3.能夠以各種恰當的方式對父母和長(cháng)輩表示感激。
【學(xué)情分析】
孝敬父母和長(cháng)輩是中華民族的傳統美德，是一個(gè)人應有的良好品質(zhì)。古人說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睂W(xué)生在父母、長(cháng)輩無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下健康快樂(lè )的成長(cháng)，在他們享受這份愛(ài)的同時(shí)，還應使他們懂得尊敬、關(guān)心、孝敬自己的父母長(cháng)輩，用自己的方式向家人獻出自己的一份愛(ài)心。使學(xué)生認識到親情的重要性，懂得要用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報家庭成員對自己的愛(ài)，在享受愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì )付出。
【教學(xué)過(guò)程】
一、認識親情
1、歌曲《讓愛(ài)住我家》
師：今天老師給大家帶來(lái)一首歌，唱歌的人是幸福的一家子，請大家跟隨這一家人唱起來(lái)。
2.你從歌中感受到了什么？
師：像這樣有爸爸、媽媽、孩子幸福的生活在一起，就組成了一個(gè)家庭。（板書(shū)）
3、你的家里都住著(zhù)那些家人？
師小結：是呀，家里有深?lèi)?ài)著(zhù)我們的親人。親人們每天生活在一起，相互掛念、相互關(guān)心，產(chǎn)生了一種最難割舍的、最美的親情。（板書(shū)，請同學(xué)齊讀。）
今天就讓我們一起走進(jìn)家庭，感受家人之間那份暖暖的愛(ài)吧！ 設計意圖：歌曲極大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性。在溫馨的歌聲中，學(xué)生很自然地會(huì )想起自己的家人。
二、感受親情
�。ㄒ唬┪业募彝ノ医榻B
1、小組內介紹自己的家庭。
師：同學(xué)們也一定有一個(gè)溫馨幸福的家庭吧，下面就結合你手中的照片向你的同學(xué)介紹一下自己的家庭吧。（注意：要先介紹家里有哪些家庭成員，他們的工作、興趣愛(ài)好等；然后說(shuō)說(shuō)自己的家庭怎樣，作為家庭成員有什么感受等）
2、學(xué)生先小組內交流，然后推選代表全班交流。
師小結：我們都有一個(gè)幸福的大家庭，家庭成員互相關(guān)心、疼愛(ài)，所以總會(huì )發(fā)生許多溫馨的感人的故事�，F在我們就一起走進(jìn)一對父子的故事。
�。ǘ⿹u滾爸爸秦勇（視頻）
1、看了這些，你有什么想說(shuō)的？
2、相機板書(shū)，愛(ài)是呵護、陪伴。
設計意圖：真實(shí)而感人的故事，引起學(xué)生共鳴。學(xué)生想到父母對自己的關(guān)愛(ài)從而有感而發(fā)，知道自己的成長(cháng)離不開(kāi)家人的悉心照顧和
疼愛(ài)。
師小結、過(guò)渡：同學(xué)們家人給我們的愛(ài)既平凡又感人。平凡是因為我們每時(shí)每刻都能感受家人的愛(ài)，感人是因為這里面有我們家人濃濃的情。有了這份無(wú)處不在的愛(ài)，我們才能健康成長(cháng)。這份愛(ài)就藏在每天的小事中。
3、想一想：你的家人一天里都為你做了些什么？（做飯、接送上學(xué)、洗衣服......）
師過(guò)渡:我們的家人在一天中就為我們做了那么多事。在我們成長(cháng)歲月里的無(wú)數個(gè)日日夜夜，家人不知道為我們付出了多少汗水和辛苦。這也讓我想起我的爸爸。
�。ㄈ┪业挠H情故事
師：老師也想和大家分享一下我和爸爸的親情故事。我有一個(gè)非常嚴厲的爸爸，他對我的學(xué)習、生活都要求很?chē)�。他每天下班回�?lái)不管多累，都要檢查我的作業(yè)有沒(méi)有完成，雖然很多知識他都看不懂。而且他還要盯著(zhù)我認真復習，多看課外書(shū)。于是，我玩的時(shí)間就特別少了。有時(shí)候，我的同學(xué)問(wèn)我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”我啊就使勁兒地點(diǎn)頭，以此來(lái)表示特別嚴厲。慢慢的，我明白了爸爸做的這一切都是為我好。我真的很感謝謝爸爸，他讓我體會(huì )到嚴厲也是愛(ài)。（板書(shū)）
1、小組內分享自己的親情故事。
師：在家中所有親人都對我們付出了無(wú)微不至的關(guān)懷，相信你們的家庭故事也一定是豐富多彩、溫馨而又甜蜜。選一件你認為最感人
的在小組中分享，并像秦勇爸爸和老師這樣，用一個(gè)詞來(lái)概括一下你這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。然后，小組中推選一名代表和全班同學(xué)分享愛(ài)的故事。
學(xué)生交流。
2、請小組代表發(fā)言。（相機板書(shū)）
師小結：同學(xué)們都有一個(gè)幸福的家庭，在這個(gè)美好的地方，我們快樂(lè )健康的成長(cháng)。
設計意圖：學(xué)生結合自己的生活實(shí)際，交流分享自己的親情故事，從小事中體會(huì )家人的愛(ài)，產(chǎn)生思想共鳴。
三、回報親情
�。ㄒ唬┱f(shuō)出心中的愛(ài)。
師：孩子們，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去愛(ài)我們的家人吧。家人為我們付出那么多，作為子女和晚輩，此時(shí)你最想對他們說(shuō)些什么？
�。ǘ┗貓蠹胰�，我能行。（闖關(guān)游戲）
1、家人的生日。
師過(guò)渡：孩子們，心中有愛(ài)就是要像這樣表達出來(lái)。除了說(shuō)出愛(ài)之外，我們還要行動(dòng)起來(lái)，讓家人體會(huì )到我們的愛(ài)。下面，咱們來(lái)做一個(gè)闖關(guān)游戲，想參加的同學(xué)準備好。
第一關(guān)：家人的生日
我知道______ 的生日是______ 月______ 日;
我知道______ 的生日是______ 月______ 日;
我知道______ 的生日是______ 月______ 日;
我知道______ 的生日是______ 月______ 日;
我知道______ 的生日是______ 月______ 日。
2、第二關(guān)：為家人慶祝生日
師：孩子們，做生活的有心人，記住家人的生日只是愛(ài)的開(kāi)始。第二關(guān)，假如今天就是媽媽的生日，你打算怎么為她慶祝呢？
3、第三關(guān):我來(lái)做，我能行！
開(kāi)飯了，我會(huì )________________________；
媽媽不高興了，我會(huì )______________________；
奶奶生病了，我會(huì )________________________；
__________，我會(huì )________________________；
__________，我會(huì )________________________；
......
設計意圖:以游戲的形式告知學(xué)生關(guān)愛(ài)家人的方式。在游戲中分享快樂(lè )，體會(huì )到關(guān)心、體貼家人是自己應該做的事。
四、感情升華
教師總結：同學(xué)們，不論是貧窮的還是富有的，家都是我們所深?lèi)?ài)的地方，都是給予我們幸福的源泉，都是我們受傷時(shí)候最溫暖的港灣。感謝父母、家人給了我們無(wú)盡的愛(ài)，讓我們在這份無(wú)私、博大的愛(ài)中健康、快樂(lè )地成長(cháng)，今天我們用心感受到了這份愛(ài)，今后就讓我們用自己的方式去回報這份愛(ài)，讓愛(ài)天天住我們的家。
再次播放歌曲《讓愛(ài)住我家》
【最新《家庭的親情》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
最新《春日》教學(xué)設計02-14
最新《貓》教學(xué)設計與反思03-20
最新高中籃球教學(xué)設計10篇04-08
品德與社會(huì )《我為家庭添歡樂(lè )》教學(xué)設計范文10-09
《標牌設計》的教學(xué)設計03-14
最新《語(yǔ)文百花園四》教學(xué)設計13篇02-21
旋轉的教學(xué)設計02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設計02-18
《國殤》教學(xué)設計12-11
《賽馬》的教學(xué)設計05-21