調整幻燈片教學(xué)反思
調整幻燈片教學(xué)反思
調整幻燈片一課是幻燈片教學(xué)中的相對比較簡(jiǎn)單的一課。
本節課的教學(xué)內容主要是知道幻燈片的幾種視圖方式、能夠學(xué)會(huì )調整幻燈片的順序，能夠掌握對幻燈片進(jìn)行移動(dòng)、復制、刪除的方法。本課起到了承上啟下的作用，既是對前面內容的總結，又是對后面知識進(jìn)行綜合運用的引領(lǐng)，起到拋磚引玉的作用。學(xué)生們通過(guò)對本課的了解，建立起成熟的演示文稿的概念，并從中了解信息處理的條件和方法。
本課我用我自己制作的“十二生肖”演示文稿，對其進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，增加內容、打亂順序。然后讓學(xué)生重新調整幻燈片。主要是通過(guò)基于任務(wù)的教學(xué)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì )調整幻燈片，通過(guò)具體的實(shí)例制作進(jìn)一步有實(shí)踐性體會(huì )。
通過(guò)本節課的教學(xué)發(fā)現，學(xué)生有了明確的學(xué)習任務(wù)后，能夠專(zhuān)心學(xué)習，比一般課堂教學(xué)更有學(xué)習秩序，學(xué)生都忙著(zhù)完成任務(wù)。
本節課得到了聽(tīng)課老師的肯定與好評，并給我提供一些寶貴的建議。比如課堂巡視要面向更多學(xué)生，比如上課的節奏稍快，課堂練習應該稍作調整。
這次展示課活動(dòng)，我有了很多收獲，很感謝學(xué)校組織的這次活動(dòng)，讓我有了鍛煉自己的機會(huì )，謝謝同組的老師給我很多關(guān)心與指導。很感謝學(xué)校的“青藍工程”師徒結對活動(dòng)，它為我們年輕一代的成長(cháng)搭起了橋梁，我有幸與于曉慧老師、周靜老師先后結為師徒，使我在教學(xué)工作中有了引路人。于老師和周老師扎實(shí)的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認真的態(tài)度，這一切都讓我感覺(jué)特別踏實(shí)。在這次展示課活動(dòng)中，周靜老師手把手的指導我備課，備學(xué)生，使我獲得了很多學(xué)習和工作的動(dòng)力。幫助我走出困窘的境地，使我大膽放下包袱開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)也明確了作為一名教育工作者肩負的責任。
路漫漫其修遠兮，我還是新老師，在我身上還有很多不足，要努力做學(xué)習型的教師，不斷更新教育理念，不斷完善自我，不斷超越自我，改善教育教學(xué)行為，我會(huì )一直努力。
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