下半年小學(xué)班主任工作計劃書(shū)
下半年小學(xué)班主任工作計劃書(shū)
一、班級情況分析：
本班每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。他們熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，如陳皓文上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行課后輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，學(xué)習積極主動(dòng)，有優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、目標任務(wù)：
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
5、抓好讀書(shū)教育活動(dòng)，讓學(xué)生多看一些課外書(shū)，并加強閱讀指導由淺入深適時(shí)開(kāi)導，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開(kāi)發(fā)思維。
6、爭創(chuàng )一個(gè)安全無(wú)事故的班集體。
7、積極做好學(xué)困生生轉化工作，增強班級集體榮譽(yù)感。
8、爭取本期被評為學(xué)校的“先進(jìn)班集體”。
9、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
10、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
11、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
三、主要措施：
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月�(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做！”可見(jiàn)，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
“愛(ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，在日常工作中把自己的認識潤物細無(wú)聲的轉化為學(xué)生的內在動(dòng)力。
3、加強對學(xué)困生的教育工作。
對于班級的學(xué)困生采用“五導”的教育方式，即：情感上開(kāi)導，心理上疏導，思想上引導，學(xué)習上輔導，行動(dòng)上督導。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責任感，把學(xué)困生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛(ài)護，以自己滿(mǎn)腔熱情在學(xué)困生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為回歸主流社會(huì )的有用人才。
4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
5、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任，我們應該充分利用“兩會(huì )”（班會(huì )、晨會(huì )）陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時(shí)報告的教育。作為班主任，不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績(jì)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
6、培養一批得力的班干部。
對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴格的管理，讓他們成為班主任的小幫手。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級干部管理會(huì )議組織學(xué)習。
7、努力培養學(xué)生的競爭意識。
根據各個(gè)學(xué)科計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應未來(lái)的社會(huì )競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。
8、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，樹(shù)立遠大理想，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
9、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開(kāi)啟智慧，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
10、對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。
四、班級活動(dòng)安排：
九月份 ，
1、 總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》。
3、組建班干部隊伍，召開(kāi)會(huì )議，制定班規班紀。
4、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
5、寫(xiě)《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感并評選出優(yōu)秀作品。
6、組織好教師節主題班隊活動(dòng)。
7、國慶征文活動(dòng)。
十月份
1、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
4、組織詞語(yǔ)接龍比賽。
5、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
十一月份
1、進(jìn)行班級書(shū)法比賽。
2、繼續抓好常規教育和學(xué)習目的教育。
3、進(jìn)行計算題比賽。
4、期中考試、總結。
十二月份
1、 繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2、進(jìn)行班級朗讀比賽。
3、繼續抓好課堂常規教育。
4、“感恩父母”主題活動(dòng)
5、培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
6、準備節目，歡慶元旦。
7、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習 元月份
1、準備閱讀比賽。
2、舉行班級慶元旦演出。
3、學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
4、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
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