名師工程計劃與措施
名師工程計劃與措施
名師工程計劃與措施
為進(jìn)一步推動(dòng)我校名師工程工作的開(kāi)展，促進(jìn)骨干教師隊伍建設，培養師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)、具有示范引領(lǐng)的名師、骨干，落實(shí)學(xué)校名師工程實(shí)施方案，特制定《“名師工程”工作計劃》。
一、指導思想：
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，理清工作思路，以課堂教學(xué)研究為突破口，加強教學(xué)研討，提升教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。以課題研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造一支骨干教師隊伍。
二、工作目標：
1、提高師德師能：樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、敬業(yè)愛(ài)崗，做學(xué)生的良師益友。
2、提升理論理念：加強學(xué)習自修，提高業(yè)務(wù)水平，在教育教學(xué)中貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位。
3、提高教學(xué)技能：進(jìn)一步研究教學(xué)規律（包括教師教的規律和學(xué)生學(xué)的規律），圍繞課堂教學(xué)展開(kāi)研討，拓展課堂教學(xué)觀(guān)察視野，加強教學(xué)反思，通過(guò)講練結合、有效訓練，打造互動(dòng)有效的活力課堂，提高課堂教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展課題研究：圍繞影響教育教學(xué)有效性的一些瓶頸問(wèn)題認真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規律，達到促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┲贫òl(fā)展規劃：
確定為名師培養對象的教師要認真分析個(gè)人發(fā)展現狀，依據學(xué)校名師工程方案的要求，制定好發(fā)展規劃，樹(shù)立明確的奮斗目標，努力做到“三嚴三高”即：有嚴密細致的學(xué)習、工作計劃；嚴肅認真的工作態(tài)度；嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)；達到工作上的高標準、高質(zhì)量、高效益。樹(shù)立“四心”：即思想上有上進(jìn)心；工作上有事業(yè)心、責任心；學(xué)習上要虛心。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習培訓：
通過(guò)研讀書(shū)籍，出去聽(tīng)專(zhuān)家講座和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強理論學(xué)習；通過(guò)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)基本功的技能培訓，拓展學(xué)識，豐富內涵，鍛煉口頭或書(shū)面語(yǔ)言表達能力。
要求：每學(xué)期認真研讀1本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，為教師的成長(cháng)構筑一個(gè)可操作的平臺，達到互相學(xué)習、互相交流、共同提高、出精品、出成果、出名師的目的。
�。ㄈ┟鞔_職責任務(wù)
對培養人選應規定明確的職責、任務(wù)和要求。要在工作上壓擔子，既嚴格要求，又放手使用，促使他們在實(shí)踐中增長(cháng)才干，為實(shí)施教育、提高教育質(zhì)量、推進(jìn)教育教學(xué)改革作出較大 貢獻。在培養期間，培養人選除高質(zhì)量地完成教學(xué)本職工作任務(wù)外，還應完成以下任務(wù)：
1、名師骨干要保質(zhì)保量完成學(xué)�！督逃虒W(xué)管理目標》的具體要求。成為同學(xué)科、同崗位的教育教學(xué)能手。
2、每學(xué)期名師骨干帶頭上研究課、說(shuō)課、評課，聽(tīng)課要達到15節以上，有聽(tīng)課記錄，并寫(xiě)出4節課的聽(tīng)課評語(yǔ)。期末上交聽(tīng)課記錄和評課評語(yǔ)。
�。ㄋ模﹫猿钟行Щ顒�(dòng)，強化成才機制
學(xué)校將繼續開(kāi)展以下有效活動(dòng)，并常抓不懈，充分發(fā)揮各項活動(dòng)的實(shí)效性。
1、積極推薦參加區中心組教研活動(dòng)，提高骨干層次。
2、學(xué)校為各級各類(lèi)提供鍛煉的機會(huì )，使其盡快成為名師。
3、組織開(kāi)展名師評比活動(dòng)。
4、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。
5、開(kāi)展教科研成果交流、評選活動(dòng)等等。
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