教師作風(fēng)的整改計劃
教師作風(fēng)的整改計劃
為把我校作風(fēng)專(zhuān)項整治工作落到實(shí)處，切實(shí)解決我校教職工在思想作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，推進(jìn)師德師風(fēng)建設，營(yíng)造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿(mǎn)意的教育，根據上級主管部門(mén)要求，結合我校實(shí)際特制定我校工作作風(fēng)整改計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和"XX大"精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照上級作風(fēng)建設暨效能建設的總體要求，立足于教育工作服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì )，以"轉變作風(fēng),提能增效"為重點(diǎn),切實(shí)轉變我校領(lǐng)導干部作風(fēng)和教師師德師風(fēng)，促進(jìn)依法治校、依法執教，提高工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，著(zhù)力解決學(xué)校常規管理、教育教學(xué)管理、教育發(fā)展環(huán)境中存在的突出問(wèn)題，樹(shù)立高效優(yōu)質(zhì)、民主公開(kāi)、行為規范、清正廉潔、人民滿(mǎn)意的教育工作形象。
二、存在問(wèn)題
1、部分教師的政治觀(guān)念淡薄，政治、理論學(xué)習還不夠扎實(shí)。
2、部分教師對教學(xué)的研究和改革不夠深化，開(kāi)拓精神有待進(jìn)一步強化。
3、部分教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)修的積極性不強，滿(mǎn)足于現有教學(xué)現狀和要求，危機感不強。
三、整改目標
1、政治上堅定。通過(guò)整改，使每位教師都能做到在思想和行動(dòng)上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。
2、學(xué)習上勤奮。通過(guò)整改，樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)，使每位教師都能做到工作學(xué)習化和學(xué)習工作化，使學(xué)校始終處在不斷學(xué)習、不斷創(chuàng )新、不斷提高的良性循環(huán)之中。
3、工作上嚴格。通過(guò)整改，使學(xué)校工作進(jìn)一步規范，效率進(jìn)一步提高，確保每一項工作做到認真、細致。同時(shí)，不斷更新觀(guān)念，大膽創(chuàng )新，積極探索工作的新思路、新方法，取得更好的成績(jì)。
4、作風(fēng)上扎實(shí)。通過(guò)整改，進(jìn)一步樹(shù)立無(wú)私奉獻、奮勇?tīng)幭鹊挠^(guān)點(diǎn)，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實(shí)。
5、紀律上嚴明。通過(guò)整改，使每位教師成為有高尚修養的人、遵章守紀的人。
四、整改措施
1、認真學(xué)習，提高認識
組織全體教職工認真學(xué)習《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，在開(kāi)展形式多樣的師德教育中，提高全體教職工強化教育行風(fēng)建設的自覺(jué)性，充分認識教育系統開(kāi)展民主評議行風(fēng)，對于科教興校，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養適應時(shí)代要求的新人具有現實(shí)的意義，充分認識教育系統開(kāi)展民主評議行風(fēng)，將有利于教師不斷反思，完善自己，提高教師的綜合素質(zhì)。
2、深入調查，認真整改
向全體教職工、部分家長(cháng)、社會(huì )人士發(fā)出"教育系統行風(fēng)教職工調查表"和"教育系統行風(fēng)社會(huì )調查表"，同時(shí)設立意見(jiàn)箱，并公布舉報電話(huà)，廣泛征集家長(cháng)、師生的意見(jiàn)，對反饋的信息認真分析，及時(shí)進(jìn)行解釋與答復，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受群眾的監督。關(guān)注了解教職工的心聲，廣泛了解社會(huì )各界關(guān)心教育的有識之士對教育行風(fēng)建設工作的看法與建議，對于調查反饋的意見(jiàn)與建議，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)行政會(huì )，進(jìn)行解釋與答復，并公布于校務(wù)公開(kāi)欄上。不僅請"教代會(huì )"的教師代表廣泛了解師生的意見(jiàn)，對學(xué)校工作寫(xiě)出提案，還以年段進(jìn)行座談交流，聽(tīng)取全體教職工對學(xué)校發(fā)展工作的建議，同時(shí)利用家長(cháng)會(huì )通過(guò)座談交流，
使家庭與學(xué)校、社會(huì )與學(xué)校、教師與學(xué)校、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生直接溝通，相互理解，讓社會(huì )、家長(cháng)了解與支持學(xué)校的各項工作，促進(jìn)辦學(xué)效益的不斷提高。
3、校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)公正
進(jìn)一步規范校務(wù)公開(kāi)公布欄與公布程序，根據學(xué)校的特點(diǎn)，對外公布欄重點(diǎn)抓好收費管理、招生事務(wù)管理與學(xué)生管理制度辦法公開(kāi)，嚴格把好收費管理關(guān)，同時(shí)嚴格執行收支兩條線(xiàn)的財務(wù)管理制度。對內公布欄設有"財務(wù)管理、工程建設項目、大宗物資采購、教職工獎懲、干部人事、教職工切身利益事項、領(lǐng)導干部重要事項、意見(jiàn)反饋"等公布欄，把校務(wù)公開(kāi)工作作為常規性的工作常抓不懈，使社會(huì )、家長(cháng)、師生對于學(xué)校的一切工作充分的了解與支持，強化參與民主管理學(xué)校的意識，推進(jìn)科學(xué)的民主管理進(jìn)程。
4、優(yōu)化隊伍，與時(shí)俱進(jìn)
隨著(zhù)課程改革的深化，要求教師要有更強的責任心與使命感，要有為課改實(shí)驗樂(lè )于奉獻的精神。學(xué)校把師德建設與教育行風(fēng)建設緊密聯(lián)系，繼續認真學(xué)習貫徹《公民道德建設綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，在工作中努力實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，實(shí)現自己的"師德承諾，促使全體教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，誠實(shí)守信、為人師表，成為學(xué)生學(xué)習的楷模，敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻，形成高尚人格魅力。
充分發(fā)揮全體教職工的潛能，完善教師工作考評制度，使全體教師有"時(shí)不待我"的危機感和緊迫感，揚長(cháng)避短，自加壓力，不斷超越自我。充分調動(dòng)全體教職工工作的主動(dòng)性與創(chuàng )造性。以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)展現在社會(huì )、家長(cháng)、師生的面前，讓社會(huì )與家長(cháng)感受到學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，放心讓孩子在學(xué)校生活與學(xué)習。
深化教師隊伍作風(fēng)建設工作，整改是關(guān)鍵。學(xué)校將按上級的統一部署，結合學(xué)校的實(shí)際情況，依照此整改方案，有計劃地開(kāi)展整改工作。堅持"標本兼治、綜合治理"，做到以整改促建設，以整改促改革，以整改促發(fā)展，并力爭在整改行動(dòng)中，做到思想認識深入，整改行動(dòng)落實(shí)，作風(fēng)建設成效明顯，進(jìn)而使學(xué)校各項工作再上新的臺階。
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