關(guān)于學(xué)校督導評估的工作計劃
關(guān)于學(xué)校督導評估的工作計劃
篇一：學(xué)校督導評估工作計劃
根據《依安縣教育局20XX年督導評估實(shí)施方案 》的通知，我校組織全體教職工認真學(xué)習，對照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設指標評價(jià)體系》學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、其它行政領(lǐng)導任副組長(cháng)的領(lǐng)導組，同時(shí)成立了有校務(wù)會(huì )成員及教師參加的自評組，既分工又合作，積極履行“自查評估”職能，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷提高我校教育教學(xué)工作的制度化和辦學(xué)質(zhì)量。
從20XX年3月開(kāi)始，學(xué)校組織教師學(xué)習評估方案和細則，使自評組人員及教職工人人明白督導評估的意義和作用，了解評估方案和細則，對照評估標準實(shí)施細則，進(jìn)一步清理和完善各種檔案資料。
本學(xué)期，全體教師發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)的精神，緊緊把握時(shí)機，趁勢而上。使課改促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的全面發(fā)展，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。
1、重視督促、檢查教職工的工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作全面推進(jìn)。讓所有學(xué)生受到優(yōu)質(zhì)教育既是義務(wù)教育的要求，也是現代教育的本質(zhì)要求，更是現代社會(huì )發(fā)展的必然要求。為了開(kāi)展好這項工作，學(xué)校領(lǐng)導組加強了調查，在強化督導自評的基礎上，依法辦學(xué)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，認真研究，提出整改意見(jiàn)。
2、成立自評組：
組 長(cháng)：張兆青
副組長(cháng)：高景軍 姜秀坤 徐文舉
組 員：王之豐 曹廣文 王海龍 王延利 竇銳
3、通過(guò)學(xué)習使各位教師明確學(xué)校辦學(xué)目標、德育工作和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的重要因素，加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，更新教育觀(guān)念，這是時(shí)代對每位教師的要求。
4、加強師德師風(fēng)建設工作，使政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習制度化、講實(shí)效。
5、月份安排
三、四月份：
�。�1）學(xué)習依安縣教育局[20XX]2號文件和督導評估規程。
�。�2）制定好督導工作計劃。
�。�3）學(xué)習有關(guān)文件精神。
�。�4）學(xué)習落實(shí)督導評估方案。
五、六、七月份：
按照指標體系整理?yè)醢浮?/p>
八、九月份：
檢查督導評估落實(shí)情況。
十月份：
�。�1）上交自評申請和自評報告。
�。�2）完善督導評估、辦學(xué)水平擋案的整理工作。
�。�3）督導驗收組對學(xué)校進(jìn)行評估驗收。
篇二：學(xué)校督導工作計劃
一、指導思想
20XX年，學(xué)校督導工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以教育法規為依據，切實(shí)履行教育督導監督、考核、檢查、評價(jià)、指導的職能，把更新教育觀(guān)念、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學(xué)管理、規范辦學(xué)行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作思路、目標
20XX年，學(xué)校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個(gè)重點(diǎn)、改進(jìn)三個(gè)方式、實(shí)現三個(gè)提高。
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
加強三項督導，即：
督政：督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況； 督學(xué)：督查學(xué)校執行上級要求、加快自身發(fā)展的情況；
督教：督查領(lǐng)導教改、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規、提高課效的情況。
突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規范辦學(xué)行為；校園文化建設。 改進(jìn)三個(gè)方式：強化督導評估的針對性（針對社會(huì )、家長(cháng)反映的辦學(xué)行為不規范問(wèn)題進(jìn)行督導）；強化督導評估的質(zhì)效性（直接深入督查各學(xué)校各項工作的各個(gè)環(huán)節）；強化督導評價(jià)的系統性（建立學(xué)校自評、校長(cháng)述評、師生參評、學(xué)校綜合評價(jià)的體系）。
實(shí)現三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現為目標，把教育督導質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平；以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng )新提高到一個(gè)新水平；以加強自身建設，促進(jìn)內涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。
三、工作要點(diǎn)
1、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
學(xué)校在20XX年創(chuàng )建合格學(xué)校，爭取順利通過(guò)評估驗收。
學(xué)校在合格學(xué)校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。
促進(jìn)實(shí)現“六大目標”：樹(shù)立先進(jìn)辦學(xué)理念，實(shí)現辦學(xué)行為規范化；優(yōu)化教師結構，實(shí)現師資配備均衡化；改善辦學(xué)條件，實(shí)現基礎設施標準化；提升應用水平，實(shí)現教育技術(shù)信息化；堅持和諧發(fā)展，實(shí)現教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，實(shí)現教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學(xué)理念，實(shí)現教育長(cháng)足發(fā)展。
學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生共同認可的價(jià)值觀(guān)，是辦學(xué)的指導思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規劃的基本依據。學(xué)校將引導創(chuàng )新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念（從學(xué)校辦學(xué)傳統的積淀中升華；從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗中提煉；從社會(huì )對教育的主流價(jià)值規范中進(jìn)
行新的哲學(xué)思考），并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準則，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實(shí)轉變學(xué)校傳統的辦學(xué)觀(guān)念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色，為學(xué)校長(cháng)足發(fā)展打下堅實(shí)的思想基礎。
3、健全督導機制，全面提高辦學(xué)水平。
�。�1）促進(jìn)標準化學(xué)校建設。在合格學(xué)校建設基礎上，繼續加強跟蹤管理，組織回訪(fǎng)復查，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結構，科學(xué)配置資源，建設生態(tài)校園，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設成為標準化學(xué)校。
�。�2）加強示范學(xué)校管理。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng )新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內涵，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規范辦學(xué)行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學(xué)校輻射作用。
�。�3）在標準化學(xué)校、示范學(xué)校建設的基礎上，組織協(xié)調各方力量和資源，培植集“學(xué)園、樂(lè )園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長(cháng)，有影響的一流學(xué)校。
4、開(kāi)展執法督查，不斷規范辦學(xué)行為。
為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平。學(xué)校將開(kāi)展教育執法督查，督查內容包括：（1）杜絕學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源；（2）嚴格控制大班額；（3）督促清理取締重點(diǎn)班、實(shí)驗班、快慢班；（4）對學(xué)校全面開(kāi)科開(kāi)課和作息時(shí)間執行情況進(jìn)行督查；
�。�5）對學(xué)�！瓣�(yáng)光體育活動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行督查；（6）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費進(jìn)行督查。
5、加強文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
校園文化是學(xué)校特色的重要表現，是催生教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。通過(guò)文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè )和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數。
6、開(kāi)展專(zhuān)項督導，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。
�。�1）開(kāi)展教育教學(xué)教研專(zhuān)項督導，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。
�。�2）開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項督導，促進(jìn)師德師風(fēng)建設全面提升。
�。�3）開(kāi)展安全工作專(zhuān)項督查。
�。�4）開(kāi)展后勤管理與服務(wù)專(zhuān)項督導。
�。�5）開(kāi)展職教、幼教、特教專(zhuān)項督導。
7、搞好年度考核，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。
在2010年考核基礎上，廣泛征求各方面意見(jiàn)，不斷完善考評機制，修訂好《學(xué)校2011年工作考核辦法》《學(xué)校2011年工作評價(jià)辦法》，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評工作。
8、加強調查研究，提高教育督導質(zhì)量。
做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展系列調研活動(dòng)，取得一手資料，為上級領(lǐng)導當好參謀。努力完成上級教育督導部門(mén)下達的有關(guān)工作任務(wù)。
9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。
一是加強干部隊伍建設，培養思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)能力強、群眾公認、年輕教師擔任學(xué)校干部。加強教育工作督導檢查，及時(shí)通報督導檢查情況。二是加強學(xué)校自身建設。加強教育政策、教育法律法規和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，不斷提高督導干部的政策水平和專(zhuān)業(yè)水平。三是加強干部作風(fēng)建設，提高干部的創(chuàng )新和工作執行力，重點(diǎn)抓工作的落實(shí)，深入基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)廣大師生。
篇三：20XX-20XX學(xué)年中小學(xué)督導評估工作計劃
一、督導評估指導思想
以為科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導，以推動(dòng)中小學(xué)校規范化辦學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展為核心，以實(shí)現學(xué)校均衡、協(xié)調、可持續發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的。要通過(guò)督導評估，指導中小學(xué)校堅持依法辦學(xué)，規范辦學(xué)行為，按照素質(zhì)教育的要求努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；引導社會(huì )各方面和學(xué)生家長(cháng)用正確的標準評價(jià)學(xué)校，關(guān)心和支持教育，為學(xué)校發(fā)展營(yíng)造良好的環(huán)境。抓常規促管理，推廣洋思經(jīng)驗，創(chuàng )建高效課堂提質(zhì)量。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步規范校本課程、豐富讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)展六園建設。按照辦好教育、當好教師，育好學(xué)生的工作思路抓教育，促使質(zhì)量再提升。
二、督導評估的日程安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)初下發(fā)《黃花鄉學(xué)區中小學(xué)校督導評估實(shí)施方案》、《黃花鄉學(xué)區20XX-20XX學(xué)年度中小學(xué)校督導評估工作意見(jiàn)》的通知，要求中小學(xué)校，認真按照新一輪督導評估體系逐項研究落實(shí)，對照差距及時(shí)糾正，同時(shí)要做好縣、鄉
教育督導的迎檢工作。
�。ǘ┚旁轮醒畬θl七所中小學(xué)進(jìn)行第一輪常規督導。十二月份進(jìn)行第二輪督導。次年三月份進(jìn)行第三輪督導，六月份進(jìn)行第四輪督導
�。ㄈ�、年內完成黃花中學(xué)、油府莊小學(xué)、黃花塬小學(xué)、崾峴小學(xué)、水磨小學(xué)、高莊子小學(xué)、馬寨小學(xué)七校綜合督導工作。
�。ㄋ模╅_(kāi)展安全工作、新分配教師教學(xué)工作、三六年級、九年級教學(xué)工作專(zhuān)項督導。全面完成學(xué)期末教育教學(xué)工作專(zhuān)項檢查。每次檢查發(fā)通報，及時(shí)表?yè)P好的，批評差點(diǎn)，達到交流學(xué)習、共同提高的目的。
�。ㄎ澹┚C合各項指標情況，認真分析、規納、總結、匯總出評價(jià)結果，逐校寫(xiě)出督導報告，交各被檢學(xué)校，同時(shí)按標準評出等級，并向、教育局督導室遞交評估報告。
三。督導評估工作的主要內容
我鄉中小學(xué)綜合考核的主要內容有辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教育教學(xué)、育人環(huán)境等內容（具體詳見(jiàn)甘肅省中小學(xué)綜合督導評估方案）
四、督導評估工作的原則
綜合督導考核工作要做到三個(gè)堅持：堅持實(shí)事求是，堅持公開(kāi)、公平、公正、全面，堅持用數據說(shuō)話(huà)。
五、督導評估工作的程序
1.學(xué)校自評。學(xué)校根據甘肅省綜合督導考核方案于每年11月份底前作出自評，并將自評結果報學(xué)區。
2.學(xué)區組織督學(xué)和相關(guān)人員形成督導組進(jìn)行綜合考核。
3.對綜合督導考核中發(fā)現的問(wèn)題，考核組提出意見(jiàn)，并在規定的時(shí)間進(jìn)行復查。
4.綜合督導考核結果在學(xué)區內公告，并作為年終評優(yōu)選先或責任追究的主要依據。
六、督導評估的保證措施
1、提高認識，加強領(lǐng)導。開(kāi)展中小學(xué)校督導工作，目的是總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)一步調整和完善新的中小學(xué)校督導評估方案和指標體系，努力構建有利于促進(jìn)學(xué)校標準化辦學(xué)、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的中小學(xué)校督導評估新機制。全鄉中小學(xué)校要充分認識開(kāi)展這項工作的重要性，切實(shí)加強領(lǐng)導，狠抓落實(shí)。各中小學(xué)校也要成立由校長(cháng)為第一責任人，有關(guān)方面人員參加的評估工作領(lǐng)導小組，組織實(shí)施學(xué)校評估工作。
2、明確內容，把握特點(diǎn)。新評估方案和指標體系，具體包括《甘肅省中小學(xué)校督導評估辦法》，中小學(xué)校督導評估實(shí)施方案，小學(xué)、初中督導評估指標體系以及校長(cháng)、教師、學(xué)生三個(gè)個(gè)體評價(jià)指導性意見(jiàn)。新的中小學(xué)校督導評估指標體系，由辦學(xué)標準、學(xué)校管理、自主發(fā)展三個(gè)板塊構成，既相對獨立，又有機聯(lián)系，以更有效地促進(jìn)教育資源的合理配
置，推進(jìn)標準化辦學(xué)；督促學(xué)校加強管理，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高教育質(zhì)量；推動(dòng)學(xué)校發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，通過(guò)自主發(fā)展形成辦學(xué)特色。
3、分清責任，落實(shí)任務(wù)。按照普通中小學(xué)校督導評估新方案和指標體系進(jìn)行評估工作是一項形式新穎、時(shí)間性強、責任重大的系統工程。各中小學(xué)校嚴格按照要求，配合學(xué)區督導工作，完成各階段任務(wù)。
4、強化監督，保證質(zhì)量。學(xué)區將嚴格按評估計劃開(kāi)展評估。無(wú)論是對學(xué)校的評估還是對校長(cháng)、教師、學(xué)生的個(gè)體評價(jià)，在評估過(guò)程中都要保證工作質(zhì)量。要認真做好對評估學(xué)校的培訓，加強評估的跟蹤指導，從學(xué)校自評環(huán)節開(kāi)始，跟蹤參與學(xué)校評估的全過(guò)程，指導學(xué)校規范開(kāi)展自評，使學(xué)校自評與督導評估同步進(jìn)行，幫助學(xué)�？偨Y經(jīng)驗、查找不足、規范管理、明確目標，保質(zhì)保量地完成評估的各環(huán)節工作，有效提高學(xué)校辦學(xué)的制度化、規范化、科學(xué)化、特色化水平。
篇四：20XX和平小學(xué)督導評估工作計劃
根據《會(huì )儀鎮中心學(xué)校教育督導評估工作方案》，特擬定我校的教育督導評估計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教育督導條例》，深化教育改革，規范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、成立督導評估工作領(lǐng)導組
為加強領(lǐng)導，明確職責，成立和平小學(xué)“督導評估工作領(lǐng)導小組”，組成人員如下：
組 長(cháng)：蔣世濤(校長(cháng)) 副組長(cháng)：范玉青(主任)
組 員：王貴前（少先隊輔導員）
鄧 軍 （工會(huì )主席）
三、工作機構：
�。ㄒ唬n案收集組、歸檔組
�。ǘ┳栽u小組： 1、第一組:C1至C9指標 組長(cháng)：范玉清
成員：蔣必林 鄧金華 2、第二組：C10至C24指標 組長(cháng)：鄧軍
成員：鄧祖仙 王貴前 3、第三組：C25至C40指標
組長(cháng)：張平富
成員：鄧雪峰 嚴會(huì )玉 文有高
�。ㄈ﹫蟾嫫鸩萁M： 組長(cháng)：蔣世濤
成員: 范玉清 鄧軍
四、時(shí)間安排：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20XX年3月1日～3月30日） 成立督導評估工作領(lǐng)導小組，制定迎檢工作計劃，做好宣傳動(dòng)員和迎檢日常工作。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20XX年4月1～4月30日） 1、對照評估實(shí)施細則，認真自查，切實(shí)整改。特別是事關(guān)一票否決的：入學(xué)率和輟學(xué)率，截留、擠占、挪用教育經(jīng)費、亂收費和責任安全事故等方面，要采取有力措施及時(shí)解決。
做好20XX秋-20XX春年教育檔案資料收集整理工作，準備好匯報材料。
1、按照督導評估指標要求，撰寫(xiě)自評報告，收集、完善、充實(shí)相關(guān)材料，按要求分類(lèi)整理歸檔，并查缺補漏。
�。ㄈ╈柟烫岣唠A段（20XX年5月1日～6月30日） 1、根據上級教育督導檢查組提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步查缺補漏，完善各種迎檢檔案，準備迎檢。
2、向中心學(xué)校遞交《評估驗收申請》和《學(xué)校教育督導評估自查報告》等相關(guān)材料。
�。ㄋ模┙邮軝z查階段：（20XX年7月1日～7月15日）迎接檢查。
�。ㄎ澹┱奶岣唠A段：（20XX年9月1日～9月30日），根據檢查組提出的整改內容，做好整改工作并完成整改報告。
�。┤粲衅渌ぷ鳑_突，則時(shí)間順延。 五、工作內容及重點(diǎn)
�。ㄒ唬﹫猿帧坝布䦶膶�(shí)，軟件從嚴”的原則，保障迎檢工作順利進(jìn)行。
1、控輟保學(xué)工作：確保轄區內小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達99%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在1%以下，確保轄區內全部適齡殘疾兒童依法隨班就讀。
2、落實(shí)好“惠民”政策：落實(shí) “兩免一補”（免費教科書(shū)、半寄宿學(xué)生生活補助）和獨生子女、雙女結扎戶(hù)政策。
3、做好義務(wù)教育保障經(jīng)費的管理和使用。
4、做好學(xué)校危房的監控使用。我校的教師宿舍是D級危房。 5、全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，不設重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生，切實(shí)落實(shí)“減負”政策情況。
6、加強教師隊伍管理、教師師德師風(fēng)建設和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，提高教師學(xué)歷水平。
7、加強安全管理和安全設施建設，確保不發(fā)生重大責任安全事故。
8、加強學(xué)校校園文化建設，美化、綠化校園，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和迎檢氛圍，開(kāi)展好校內外教育宣傳。
�。ǘ┘訌娦麄�，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
加大教育督導評估的宣傳力度，營(yíng)造全鎮人民關(guān)心支持教育的良好氛圍。
篇五：20XX年農科所小學(xué)校督導評估工作計劃
為了切實(shí)做好新一輪學(xué)校督導評估工作，依據20XX年—20XX年普通中小學(xué)校督導評估工作總體規劃，特制定2010年督導評估計劃。
一、督導評估指導思想
以“十七精神”和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以推動(dòng)中小學(xué)校規范化辦學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展為核心，以實(shí)現學(xué)校均衡、協(xié)調、可持續發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的。要通過(guò)督導評估，督促地方政府堅持依法行政，認真履行職責，努力辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；指導中小學(xué)校堅持依法辦學(xué)，規范辦學(xué)行為，按照素質(zhì)教育的要求努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；引導社會(huì )各方面和學(xué)生家長(cháng)用正確的標準評價(jià)學(xué)校，關(guān)心和支持教育，為學(xué)校發(fā)展營(yíng)造良好的環(huán)境。
二、督導評估的保證措施
1、提高認識，加強領(lǐng)導。開(kāi)展學(xué)校督導工作，目的是總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)一步調整和完善新的中小學(xué)校督導評估方案和指標體系，努力構建有利于促進(jìn)學(xué)校標準化辦學(xué)、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的學(xué)校督導評估新機制。學(xué)校要充分認識開(kāi)展這項工作的重要性，切實(shí)加強領(lǐng)導，狠抓落實(shí)。
2、明確內容，把握特點(diǎn)。
3、分清責任，落實(shí)任務(wù)。按照學(xué)校督導評估新方案和指標體系進(jìn)行評估工作是一項形式新穎、時(shí)間性強、責任重大的系統工程。學(xué)
校嚴格按照時(shí)間要求，完成各階段任務(wù)。
4、強化監督，保證質(zhì)量。督導室要切實(shí)加強對學(xué)校評估工作的指導，按照項目管理方式，明確責任人、預期目標和進(jìn)程，嚴格按評估計劃開(kāi)展評估。無(wú)論是對學(xué)校的評估還是對校長(cháng)、教師、學(xué)生的個(gè)體評價(jià)，在評估過(guò)程中都要保證工作質(zhì)量。要認真做好對評估學(xué)校的培訓，加強評估的跟蹤指導，從學(xué)校自評環(huán)節開(kāi)始，跟蹤參與學(xué)校評估的全過(guò)程，指導學(xué)校規范開(kāi)展自評，使學(xué)校自評與督導評估同步進(jìn)行，幫助學(xué)�？偨Y經(jīng)驗、查找不足、規范管理、明確目標，保質(zhì)保量地完成評估的各環(huán)節工作，有效提高學(xué)校辦學(xué)的制度化、規范化、科學(xué)化、特色化水平。
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