溫二中數學(xué)教研組第二學(xué)期工作計劃
溫二中數學(xué)教研組第二學(xué)期工作計劃
又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期,溫二中數學(xué)組的學(xué)年度計劃,將以回顧反思的方式為切入口,走簡(jiǎn)約成就高效的規劃教科路。
指導理念的梳理:
1、反思2012年上半學(xué)期學(xué)年度計劃的完成情況,以利教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)更到位,以利有效教研活動(dòng)開(kāi)展更扎實(shí)。
2、收獲后的再播種,不能大意失荊州,如:
☆“三小”的規劃小數學(xué)家評選(論文的評選與答辯、知識的生活應用數學(xué)競賽)積累的經(jīng)驗如何傳承。
☆省市三壇評選:后備力量的儲備。
☆“有效教學(xué)”研究走“簡(jiǎn)約成就高效”的教科路為核心:要先走出具體步伐,再磨出二中數學(xué)組特色。絕不能讓之成為一句空話(huà)。
☆課堂有效教學(xué)主題研討—“當堂達標的有效情境創(chuàng )設”:要在已有的基礎上,出刊二中特色的數學(xué)校本冊,定好方案,理順理好“當堂達標”與“數學(xué)校本冊”的關(guān)系。
☆努力改變組內“觀(guān)念進(jìn)的過(guò)快,步伐走得搖晃,實(shí)力顯得遲緩”的現狀,避免“高鐵之痛”(受高鐵啟示)。
☆樹(shù)立二中數學(xué)組教科研風(fēng)范:
計劃要務(wù)實(shí),
行動(dòng)要踏實(shí),
實(shí)施要扎實(shí),
成果要結實(shí)。
努力申報素質(zhì)提升數學(xué)學(xué)科及項目,借風(fēng)加快數學(xué)組的團隊整體水平提升。
組內傳統——“請進(jìn)來(lái),走出去”的與兄弟學(xué)校的直面交流學(xué)習,不能變成只進(jìn)不出,會(huì )掏空成徒有虛名。
缺失的糾正——無(wú)力于收集與傳承(試卷、試題、教研主題、易錯題、當堂練…)
二、特色的發(fā)揚:
1、有一個(gè)完善的研究平臺:以活動(dòng)研究主題:“數學(xué)課堂的簡(jiǎn)約成就高效”是數學(xué)組的教科研活動(dòng)研究主題。
活動(dòng)研究的目標:①構建“低碳課堂”,追求簡(jiǎn)約高效。
�、谧非蟆疤员M黃沙始見(jiàn)金”的境界。
�、坳P(guān)注生本,不去追求花哨的教學(xué)設計,重要的是通過(guò)教學(xué)來(lái)發(fā)展學(xué)生的思維能力。
�、茏非笸癸@教學(xué)內容的本質(zhì),保證課堂特有教育功能的發(fā)揮。
2、反思型教研組——以省市課題引領(lǐng)課堂有效教學(xué):
在實(shí)踐中總結教育教學(xué)經(jīng)驗,探尋教研教改的新思路、新方法并確定具有實(shí)用價(jià)值的科研課題,帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng);以網(wǎng)絡(luò )平臺為主要依托、課題研究為重要方式、教學(xué)研討為主要內容,在市教育局的領(lǐng)導下,自主開(kāi)展系列教研教改和培養我市優(yōu)秀教師的工作,形成課題研究上出成果,管理崗位上出經(jīng)驗的好勢頭。
3、州溫市名師工作室成長(cháng)的示范:一年間的20多次大型活動(dòng)使組內青年教師快速成長(cháng):
工作室將把培養我市優(yōu)秀的初中數學(xué)教師作為工作重點(diǎn)之一,通過(guò)三年為周期的培養計劃的實(shí)施,有效推動(dòng)培養對象的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),力求在一個(gè)工作周期內使工作室成員在師德規范上與課堂教學(xué)上出樣板、精品。
4、凝聚核心開(kāi)展教育教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題的研究:
�、偃螌W(xué)校數學(xué)教研組長(cháng),有效教學(xué)規劃實(shí)施專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�、谥v座式指導省內外教師、農村教師培訓
�、蹘熗浇Y對浙江省農村中小學(xué)“領(lǐng)雁工程”骨干教師培訓
�、荨缎斓り�(yáng)市名師工作室》招收10位學(xué)員培養
�、奘∈小邦I(lǐng)雁工程”骨干教師培訓指導
�、邷貛熢浩溉螢榻逃龑�(shí)習指導師
�、嗯囵B數學(xué)組青年教師,建設教研組獲州溫市先進(jìn)教研組
�、釤崆閹透骺h市教同伴
5、聚焦創(chuàng )新課堂:
�、賱�(chuàng )新有效課堂情境研究,立項市課題:
�、凇睹麕燑c(diǎn)撥中考》州溫晚報公益開(kāi)課
�、酃_(kāi)課示范骨干教師培訓
�、軘祵W(xué)組承辦大型的活動(dòng),充分發(fā)揮名師的示范輻射作用,實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
6、堅持發(fā)揚數學(xué)組教師在教科研中的高獲獎率。
·2012年州溫市初中各學(xué)科教師命題競賽,參賽老師:劉紅衛鄭笑冬陳楹,需認真組織培養,獲得獲州溫市初中教師命題競賽高獎,并借此提高本組命題能力。
·認真準備第二屆八年級學(xué)生“生活中的數學(xué)知識”大賽,爭取一等獎,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,關(guān)注生活中的數學(xué)問(wèn)題,培養“小數學(xué)家”計劃準備。
三、主要工作內容:
1、更新教學(xué)理念,關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。
如本校4月23日請全國著(zhù)名教育家、華東師范大學(xué)理解教育研究所所長(cháng)、博士生導師熊川武教授蒞臨我校指導,請熊教授聽(tīng)隨堂課,做一場(chǎng)“自然分材教學(xué)”的學(xué)術(shù)報告。自然分材教學(xué),在班內如何讓智者先行,不斷提高和加速,同時(shí)讓相對落后的后20%學(xué)生能獲得幫助和指導,具有借鑒意義。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率。
各年級段的具體要求:
☆七年級數學(xué)備課組活動(dòng):對小學(xué)階段重要知識點(diǎn),更好的與初一新知識點(diǎn)的銜接,確保上課質(zhì)量的穩步提高,根據不同學(xué)生的特點(diǎn),隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)互動(dòng),保證興趣理解“數式通性”,
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