莊上小學(xué)美麗種子班級的工作計劃
莊上小學(xué)美麗種子班級的工作計劃
一、指導思想
培育班級健康向上的靈魂,以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),結合學(xué)生的實(shí)際情況,開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養的途徑,對隊員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育,展示藝蕾小學(xué)生新形象,樹(shù)立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習氛圍,為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而努力!
二、班級概況
本班有學(xué)生44人,其中男生24人,女生20人。學(xué)生年齡小,但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的習慣培養和校園生活的適應,學(xué)生有了一定的自理能力,能自覺(jué)學(xué)習,融入班集體,但在細小的行為習慣上還需加強,另外,學(xué)生對班級的集體榮譽(yù)感和歸屬感還稍弱。要建設一個(gè)美麗的班級,必然要培育44顆美麗的心靈。
三、“美麗”培養計劃
(一)“美”從日常管理做起,建設友愛(ài)的班集體。
1、培養自律性,遵守課堂紀律,自覺(jué)遵章守紀。
2、培養學(xué)生的集體意識,參加各項集體活動(dòng)都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間教學(xué)生做廣播體操、眼保健操,保證人人會(huì )做,人人做好。
4、建立正常的衛生值日制度,能自覺(jué)、認真做值日,實(shí)現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣。
5、培養學(xué)生講究衛生的良好生活習慣,規定學(xué)生每星期洗頭、剪指甲、洗小黃帽等,搞好個(gè)人衛生,每星期大檢一次。
6、培養“小當家”,每天管理好班級早讀、午休。
7、注重安全教育,常抓不懈,分階段進(jìn)行安全知識講座,一利用晨、周會(huì )課進(jìn)行安全教育。
(二)“美”融入思想品德教育,做品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
1、思教融入日常教學(xué),在班級開(kāi)展評“三最”活動(dòng),即評出“最守紀律、最?lèi)?ài)勞動(dòng)、最講禮貌”的同學(xué)。
2、利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛(ài)國主義和傳統教育。
3、在語(yǔ)文教學(xué)中充分挖掘教材因素,對學(xué)生滲透品德教育和心理健康教育;
4、結合生活情境,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
5、堅守中隊主陣地,圍繞學(xué)校德育工作,開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。
6、加強自身的道德修養和人格修養,以德服人,以德樹(shù)人,以身立教,潛移默化影響學(xué)生。
(三)“美”是努力學(xué)習,奮發(fā)向上的朝氣。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng )新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導,讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué),而且會(huì )學(xué)。
3、組織學(xué)生廣泛閱讀課外讀物,培養學(xué)生真、善、美,假、惡、丑的審美意識和辨別是非的能力。
(四)“美”發(fā)自?xún)刃?關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。積極開(kāi)展體育活動(dòng),提高學(xué)生對體育的興趣。
3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。
(五)“美”的延伸,加強與家長(cháng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng),使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。爭取家長(cháng)對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
(六)每一個(gè)孩子都是“美”的,盡力做好后進(jìn)生的轉化工作。
1、對后進(jìn)生做到“三多三少”,多一點(diǎn)耐心,少一點(diǎn)批評;多一點(diǎn)關(guān)心,少一點(diǎn)責罵;多一點(diǎn)表?yè)P,少一點(diǎn)諷刺。
2、因材施教,因人制宜,對后進(jìn)生要求適當放寬,耐心引導,使之逐步進(jìn)步;
3、用課前補差的方法,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導,課堂上不傷害學(xué)生的自尊心,從而培養學(xué)生的學(xué)習興趣:
4、繼續在隊員中間開(kāi)展“一幫一,一對紅”的互幫互助活動(dòng);
5、堅持做好家訪(fǎng)工作,與家長(cháng)及時(shí)溝通,架起學(xué)校與家庭的橋梁,雙方面合作做好后進(jìn)生的轉化工作;
6、積極搞好班內興趣課,讓學(xué)生學(xué)有所長(cháng),利用各種方法培養學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身的聰明才智。
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