班長(cháng)轉正總結范本
班長(cháng)轉正總結范本
班組長(cháng)是業(yè)的兵頭將尾，是企業(yè)各項工作的最終落實(shí)者，在安全生產(chǎn)過(guò)程中往往起著(zhù)承上啟下、至關(guān)重要的作用。當好一名班組長(cháng)，應該具備很多方面的條件，有較高的文化水平，較寬的知識面，較強的專(zhuān)業(yè)技能，較好的組織協(xié)調能力，還要有一定的領(lǐng)導決策能力。只有在專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平上出類(lèi)拔萃，具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識，才能承擔起這一重要任務(wù)，才能在班組內具有權威性，才能具有影響力，班組長(cháng)作為班組的管理者，還應具有一定的管理科學(xué)知識，熟悉基本的管理理念，這是做好管理工作的基礎。
首先， 對上級，我門(mén)是高效的執行者。企業(yè)每一項經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都是由我們來(lái)實(shí)施，每一項工作計劃都需要我們來(lái)完成。班組長(cháng)應及時(shí)、準確的向上級反映工作中的實(shí)際情況，提出自己的建議，做好上級領(lǐng)導的參謀助手。如果僅僅停留在人員調配和生產(chǎn)安排上，就沒(méi)有充分發(fā)揮出班組長(cháng)的橋梁和推動(dòng)作用。當有更佳的工作途徑時(shí)，要選擇適當的時(shí)機把自己的建議說(shuō)出來(lái)，讓領(lǐng)導比較全面、準確地接受或者采納你的建議。
其次，對待同級我們只是一位協(xié)作者。我們沒(méi)有權利去指揮同級去干什么，但我們可以給出自己的建議，但絕對不是去命令，不然的話(huà)只會(huì )遭到他們的反感�？傊痪湓�(huà)，“支持而不干涉！”
最后，對待下級我們要懂得關(guān)心員工,這種關(guān)心要真誠,當他們犯錯的時(shí)候除了批評外要多加層鼓勵及對他的信任.讓員工從心理服你.
這樣有利于促進(jìn)班組團結。要胸懷大度，不要對人報有偏見(jiàn)，任何人都有優(yōu)缺點(diǎn)，要創(chuàng )造條件讓班組每個(gè)人的積極性都得到充分的發(fā)揮，只要關(guān)心員工、愛(ài)護員工、團結員工、依靠員工是法寶，堅持以人為本，用熱心、公心、愛(ài)心、良心去處理問(wèn)題，班組的工作就將一帆風(fēng)順。要在員工面前樹(shù)立管理者該有的威信,當然威信不是靠罵出來(lái)的,也不能只做老好人,一個(gè)真正優(yōu)秀的管理者要有百分之七十的人說(shuō)你好百分之三十的人說(shuō)你壞你才是個(gè)優(yōu)秀的管理者.要經(jīng)�？偨Y自己班組的工作，方方面面，每個(gè)階段每件事情都要及時(shí)全面總結，從中發(fā)現成功和不足、經(jīng)驗和教訓，通過(guò)反思、總結繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚，還要善于向別人學(xué)習，提高分析問(wèn)題的思路，處理問(wèn)題、待人接物的幽默風(fēng)趣及藝術(shù)性等等，這就有賴(lài)于平時(shí)自己的自主學(xué)習和較高的悟性，還要善于思考，思考應當是全方位的，做事情之前的構思、計劃與決策，過(guò)程中的監督、分析與比較以及事后的檢查與總結，都需要進(jìn)行系統的思考，俗話(huà)說(shuō)，不打無(wú)把握之仗，要目標明確、準備充分，成績(jì)取決于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統思考。
總而言之， 當你面對下屬的時(shí)候要時(shí)刻站在公司的立場(chǎng)說(shuō)話(huà),當你面對你的上級的時(shí)候你要真誠的去輔助他,做好他的左膀右臂。相對上司你是下屬是替身是代理人是執行者,相對下屬你是團隊領(lǐng)袖，制度規范者，第一教練，日常牧師和非親家長(cháng)。
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