關(guān)于城沙一小班級閱讀總結
關(guān)于城沙一小班級閱讀總結
“最是書(shū)香能致遠,讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！焙脮�(shū),像長(cháng)者,諄諄教導;似導師,循循善誘;如朋友,心心相印。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,活躍校園文化,樹(shù)立正氣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,我校一直堅持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們在隔周的閱讀指導課上精心設計積極可行的讀書(shū)活動(dòng),如:好書(shū)推薦,“名人名言誦讀”,讀報活動(dòng),課外閱讀輔導課等等,一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣,培養我們良好的閱讀習慣,引導大家在讀書(shū)中感悟歷史、體驗社會(huì )、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命……現總結如下:
一、營(yíng)造良好氛圍。
在朱慧靜校長(cháng)的指導下,我們制定了讀書(shū)活動(dòng)方案,迅速在開(kāi)展班級了讀書(shū)一系列活動(dòng)。全校師生開(kāi)展“書(shū)香”進(jìn)校園,好書(shū)大家看的自愿捐書(shū)活動(dòng),各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義,為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、精心組織,開(kāi)展各項活動(dòng)
學(xué)校在讀書(shū)節活動(dòng)中,著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標,開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng),收到了較好的效果。
(一)班級圖書(shū)角的建立
班級圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式,讀書(shū)文化節的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動(dòng)圖書(shū)館的建設和發(fā)展。
積極開(kāi)展“愛(ài)心獻書(shū)活動(dòng)”和“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)(所捐圖書(shū)每學(xué)期更新一次,期末可領(lǐng)回),建立班級“好書(shū)交換站”。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級圖書(shū)角。達到了一人幾本書(shū)的效果。各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂,琳瑯滿(mǎn)目,涉獵廣泛,有科普知識,有小說(shuō)評書(shū),有歷史故事,有文學(xué)評論,有人物傳記,有雜志,也有趣味幽默大全等等。學(xué)生自然地親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣。并讓每一位學(xué)生寫(xiě)一份讀書(shū)心得體會(huì )再班上交流,取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。
(二)開(kāi)好班級閱讀指導課。
充分利用好隔周的閱讀指導課,活動(dòng)豐富些,內容有好書(shū)推薦、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析,美文欣賞等。孩子們興趣很濃,談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì ),同學(xué)們互取所長(cháng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。當然,更為重要的是學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力逐漸提高,在市里舉行的“六城聯(lián)建”征文中,我班的項瓊瑩同學(xué)獲得了市三等獎。
(三)做好閱讀報
針對班級的閱讀開(kāi)展的活動(dòng)各自的實(shí)際,期間讓學(xué)生了做了一次“好書(shū)推薦”卡,和“詩(shī)配畫(huà)”的活動(dòng)。作品主題鮮明,版面設計合理,學(xué)生人人動(dòng)手參與,版圖的設計和插圖的配合映襯,色彩的醒目和諧,內容生動(dòng)精彩,熱衷于讀書(shū),書(shū)寫(xiě)達到了規范,清楚,整齊。
(四)開(kāi)展好詩(shī)歌朗誦
詩(shī)歌朗誦可謂是班級學(xué)生最受歡迎的一個(gè)活動(dòng),而且班級在學(xué)校組織的詩(shī)歌朗誦上收獲也頗豐。一學(xué)期的閱讀指導課中總是要留出幾節課舉行詩(shī)歌朗誦,給學(xué)生一個(gè)展現自我的平臺。每次的詩(shī)歌朗誦活動(dòng),學(xué)生踴躍參與,他們自由找搭檔,自己找題材,自己練習,每每的詩(shī)歌朗誦總有他們精彩的一瞬間。就如這次學(xué)校舉行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的詩(shī)歌朗誦會(huì )上,學(xué)生大顯身手,獲得了一等獎。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養良好的讀書(shū)習慣,倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機;書(shū)香飄溢的校園,一定有內涵,有發(fā)展。
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