小學(xué)綜合實(shí)踐教研組總結
小學(xué)綜合實(shí)踐教研組總結
這個(gè)學(xué)期又要在忙碌中過(guò)去了，回顧這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的活動(dòng)正常而有序地開(kāi)展。根據開(kāi)學(xué)初的學(xué)校工作計劃，我們在開(kāi)學(xué)后不就制定了教研組計劃。所以經(jīng)大家討論后，我們將本學(xué)期的活動(dòng)內容定為一下幾個(gè)內容：集體備課、觀(guān)摩研討課、實(shí)踐活動(dòng)等。
下面我就從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
一、備課
這學(xué)期安排了三次集體備課，分別是課堂活動(dòng)設計和命題設計。第一次課堂活動(dòng)設計以信息技術(shù)課堂活動(dòng)為例，探討怎樣的自學(xué)方法更適合學(xué)生。第二次課堂活動(dòng)設計以科學(xué)課堂為出發(fā)點(diǎn)，結合科學(xué)學(xué)科的特色，討論在設計實(shí)驗過(guò)程的時(shí)候，有哪些地方需要特別注意。本學(xué)期的命題設計以六年級科學(xué)為中心內容，由徐曉寵老師負責。
二、觀(guān)摩研討課
結合這個(gè)學(xué)期的浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程，這學(xué)期開(kāi)展了4節觀(guān)摩研討課，分別是《小蘇打和白醋的反應》，《用水測量時(shí)間》，《郵件傳祝�！�，《移栽》。3月22日，徐曉寵老師執教《小蘇打和白醋的反應》一課，課堂上學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗等方法認識小蘇打和白醋，猜想兩者反應的現象和結果，并小組實(shí)驗論證猜測。4月20日，配合學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)周，王周翔老師執教《用水測量時(shí)間》一課。課堂上，學(xué)生小組邊實(shí)驗邊記錄，老師結合電子白板呈現實(shí)驗結果，共同論證實(shí)驗猜想。4月26日，吳素慧老師執教《郵件傳祝�！芬徽n，課堂上展示如何利用微課進(jìn)行課堂教學(xué)。5月17日，宋金存執教《移栽》一課，課堂上學(xué)生充分體驗了一次園藝師，學(xué)習如何種植移栽幼苗。
三、教師成長(cháng)
王周翔老師的作品《組合輪軸》獲浙江省中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選活動(dòng)二等獎。吳素慧老師輔導的4名學(xué)生在龍灣區第十七屆中小學(xué)電腦制作評比活動(dòng)中分別榮獲一、二、三等獎。
四、本學(xué)期活動(dòng)反思
綜合實(shí)踐教研組的每一個(gè)成員都能夠積極主動(dòng)地參與到每一次的教研活動(dòng)中來(lái)。本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)有序地開(kāi)展，我們綜合實(shí)踐教研組組織全體教師對本學(xué)期工作進(jìn)行了總結�；仡欉@個(gè)學(xué)期綜合實(shí)踐教研組的教研工作，我們體會(huì )到了付出的艱辛和收獲的喜悅，下學(xué)期，我們將繼續努力。
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