《親愛(ài)的小魚(yú)》教案
《親愛(ài)的小魚(yú)》教案
活動(dòng)目標：
1.能根據畫(huà)面情節，大膽想象、猜測，并用連貫的語(yǔ)言表達想法，理解繪本內容。
2.感受小貓和小魚(yú)之間濃濃的愛(ài)，并能試著(zhù)說(shuō)出自己的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
課件PPT、柔美的音樂(lè )活動(dòng)過(guò)程：
一、課前游戲。
師：同學(xué)們喜歡做游戲嗎？好，我們來(lái)做一個(gè)換詞游戲。
老師說(shuō)一句話(huà)，你把紅色的詞語(yǔ)換一換，意思不變。
親愛(ài)的孩子，你好！——親愛(ài)的老師，你好！
你們真可愛(ài)——我們真可愛(ài)！
我好想你——你好想我！
我講故事給你們聽(tīng)——你講故事給我們聽(tīng)！
親愛(ài)的孩子，我好愛(ài)你——親愛(ài)的老師，你好愛(ài)我！
小朋友們，真聰明呀，接下來(lái)，我們一起走進(jìn)今天的繪本故事。
二、導入。
1.你看到了什么？（示圖）2.小貓咪想干什么？（想吃魚(yú)）3.這只貓咪真的想吃魚(yú)嗎？這只小魚(yú)表情怎樣？（小魚(yú)是笑瞇瞇的。）4.它們之間會(huì )發(fā)生什么事情？
這就是我們今天要學(xué)的故事《親愛(ài)的小魚(yú)》。
三、講繪本。
�。ㄒ唬╊}目。
1.點(diǎn)擊示題，貓咪喊小魚(yú)叫什么？親愛(ài)的小魚(yú)。
2.現在你們是小魚(yú)，我是貓咪。我們來(lái)叫一叫。
師：親愛(ài)的小魚(yú)。
生：親愛(ài)的貓咪。
�。ǘ� 1.提問(wèn)：小貓手里拿著(zhù)什么呀？小貓在干什么？貓咪為什么拿這么大的面包來(lái)喂它？
2. 真的是這樣嗎？聽(tīng)！小貓在說(shuō)什么？教師誦讀：親愛(ài)的小魚(yú)，我好愛(ài)你，我喂你面包，你要快快長(cháng)大。
光給他吃還不夠呢，貓咪總是會(huì )給他更多的照顧呢。
�。ㄈ┟恳惶煳叶紩�(huì )親親你，我答應你，永遠不會(huì )忘記。
1.小貓為什么親小魚(yú)？（小貓很愛(ài)小魚(yú)）2.會(huì )親親嗎？我們來(lái)親親看，你們做小魚(yú)，老師做貓咪。
教師和學(xué)生親親。（可以先個(gè)別演示，再全班演示）老師：嗯——叭！親愛(ài)的小魚(yú)，每一天，我都會(huì )親親你�！�
學(xué)生：嗯——叭！親愛(ài)的貓咪，每一天，我都會(huì )親親你�！�
原來(lái)小貓很愛(ài)小魚(yú)，不是要把小魚(yú)吃掉。
�。ㄋ模┯變河^(guān)察畫(huà)面1.提問(wèn)：這條小魚(yú)怎么拉？（大得再也住不下小小的魚(yú)缸了）教師誦讀：可是，親愛(ài)的小魚(yú)，你會(huì )大得再也住不下小小的魚(yú)缸。
2.提問(wèn)：魚(yú)缸住不下了，猜猜小貓會(huì )想什么辦法呢？（幼兒討論猜測）教師誦讀：親愛(ài)的小魚(yú)，你越長(cháng)越大，總有一天，再也住不下小魚(yú)缸。
�。ㄎ澹�1.提問(wèn)：小貓想了一個(gè)什么辦法？（把小魚(yú)放在了大海里）教師誦讀：我帶你到海邊，讓你自由地游來(lái)游去。我會(huì )永遠愛(ài)你的。
2.提問(wèn)：小貓咪喜歡小魚(yú)嗎？可它為什么把小魚(yú)給放了，難道它不愛(ài)小魚(yú)了嗎？（是為了讓小魚(yú)得到自由）3.提問(wèn)：什么是“永遠”？豐富詞語(yǔ)“永遠”（過(guò)了很久很久也不會(huì )忘記小魚(yú)）（六）1.看圖，小魚(yú)心情怎么樣？（很高興）從哪里看出小魚(yú)很高興？（笑，跳，跟其他的魚(yú)玩，他自由了——）小魚(yú)無(wú)比快樂(lè )、興奮，高高躍出水面，大海深深吸引著(zhù)他，所以雖然對貓咪留戀，但小魚(yú)還是勇往直前，向著(zhù)遙遠的遠方游去了。
2.小貓咪說(shuō)：盡管你離開(kāi)我那么開(kāi)心，可我會(huì )想你的。
�。ㄆ撸┌滋�、夜晚1.點(diǎn)擊，看，這是什么時(shí)候？（白天）早晨，朝陽(yáng)剛躍出海平面，遙遠小島上椰子樹(shù)的影子清晰起來(lái)，貓咪坐在那塊石頭上，陪伴他的是膝上那頂帽子，他望著(zhù)小魚(yú)游走的方向，望啊望啊我會(huì )在白天一直等你，看你會(huì )不會(huì )游回來(lái)。
2.點(diǎn)擊，這又是什么時(shí)候？（晚上）夜晚，藍藍的大海和藍藍的天空，皎潔的明月下面，貓咪仍坐在那塊石頭上，姿勢與白天一模一樣，他望著(zhù)小魚(yú)游走的方向，望啊望啊……我也會(huì )在夜里繼續等待，希望早點(diǎn)看見(jiàn)你回來(lái)。
不管白天晚上，小貓一直在等待。
3.如果你是貓咪，如果你是貓咪現在最最希望看到什么？
�。ò耍┨釂�(wèn)：你們能幫小貓想個(gè)辦法讓小魚(yú)游回來(lái)嗎？（我會(huì )扔出唯一的帽子，看你會(huì )不會(huì )把它帶回來(lái)。）猜測：小魚(yú)回來(lái)了嗎？為什么？
�。ň牛�1.小魚(yú)回來(lái)了嗎？小魚(yú)真的把帽子送回來(lái)了�？吹侥銕е�(zhù)它回來(lái)，我會(huì )是多么地開(kāi)心。
2.師生，親愛(ài)的小魚(yú)，看到你我真高興。親愛(ài)的貓咪，看到你我真高興。
3.回來(lái)后的小魚(yú)強壯有力了，貓咪跳上他的背。他們一起去玩耍。
�。ㄊ┩嬗螒虻�3張畫(huà)面1.貓咪：你的背是我最喜歡的小船。準備好了，我們出發(fā)吧？
2.他們出發(fā)了，他們在干什么？
3.你的背是我最喜歡的小船，我們可以一起去遠航。
穿過(guò)小河，越過(guò)大海，來(lái)到有棕櫚樹(shù)的小島。
我們可以一起玩耍，天天玩兒“接帽子”游戲。
4.小朋友們，想不想和小貓咪玩一玩，師生玩扔帽子的游戲。
親愛(ài)的小魚(yú)，我們還可以玩什么游戲。
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