大班健康活動(dòng)好玩的呼啦圈教學(xué)設計
大班健康活動(dòng)好玩的呼啦圈教學(xué)設計
一、 活動(dòng)目標
1、 探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩圈的樂(lè )趣。
2、 利用圈進(jìn)行鉆、爬、跳等基本動(dòng)作練習。
3、 培養合作意識，體驗游戲中的快樂(lè )。
二、 活動(dòng)準備
1、 教師和幼兒每人一個(gè)呼啦圈
2、 教師（兔媽媽頭飾一個(gè)），幼兒每人一個(gè)小兔子頭飾
3、 音樂(lè )：《健康歌》、《鈴兒響叮噹》
4、 場(chǎng)地布置（用呼啦圈擺放成小河、山洞、陷阱）
三、 活動(dòng)重難點(diǎn)‘
1、 重點(diǎn):探索呼啦圈的各種玩法。
2、 難點(diǎn)：利用圈進(jìn)行鉆、爬、跳等基本動(dòng)作練習。
四、 活動(dòng)過(guò)程
1、 熱身運動(dòng)
播放音樂(lè )《健康歌》，師：兔寶寶們，來(lái)，我們一起來(lái)做運動(dòng)。
2、 鼓勵幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創(chuàng )造性玩呼啦圈的樂(lè )趣。
�。�1）出示呼啦圈
談話(huà)：兔寶寶們，看，今天兔媽媽給你們帶來(lái)了什么？（呼啦圈）你知道它是什么形狀的嗎？（圓形）請兔寶寶們想一想圓形最大的
特點(diǎn)是什么呢？（圓形會(huì )滾動(dòng)）很好，那你們知道它有什么用嗎？（鼓勵幼兒積極發(fā)言，說(shuō)出呼啦圈它是玩具，并說(shuō)出它的用處）
今天，兔媽媽想請兔寶寶們用呼啦圈學(xué)本領(lǐng)，誰(shuí)能用呼啦圈玩的方法又多又好，誰(shuí)的本領(lǐng)就越大�，F在誰(shuí)來(lái)給大家表演一下，你平時(shí)是怎么玩呼啦圈的？
�。�2）請個(gè)別幼兒表演玩呼啦圈
師：請兔寶寶來(lái)表演一下自己的玩法，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么玩的。
�。�3）請幼兒嘗試呼啦圈的各種玩法
A、 兔寶寶們真聰明。想出了這么多的玩法，現在我們都來(lái)試一試剛才大家的各種玩法，好嗎？
B、 請幼兒邊說(shuō)自己的玩法邊演示給大家看。
�。�4）鼓勵幼兒創(chuàng )造發(fā)明與同伴一起玩的花樣
A、 師：兔寶寶們都學(xué)會(huì )了呼啦圈的各種玩法，可都是一個(gè)人單獨玩的，那有沒(méi)有其他玩法呢？能不能幾只小兔子一起來(lái)玩的呢？
B、 請個(gè)別幼兒演示與同伴一起玩的花樣。
C、 幼兒嘗試與同伴一起玩的各種玩法。
3、 集體游戲：小兔子運蘿卜
�。�1）師：兔寶寶們真棒，能用呼啦圈學(xué)會(huì )了那么多的本領(lǐng)，真是個(gè)聰明、勇敢的好孩子。兔媽媽想請兔寶寶們幫一個(gè)忙，幫媽媽把蘿卜運回家，你們愿意幫忙嗎？
�。�2）游戲規則：
每位幼兒拿一個(gè)蘿卜從起點(diǎn)出發(fā)，跳過(guò)小河（雙腳跳），鉆過(guò)山洞，跳過(guò)陷阱（單腳跳），把蘿卜運回家中。兔寶寶到小河邊時(shí)膝蓋彎著(zhù)，要半蹲，身體稍微往前，雙腳用力一跳才能跳過(guò)去。鉆山洞時(shí)要匍匐前進(jìn)。跳過(guò)陷阱時(shí)要小心，站穩再跳�；貋�(lái)的時(shí)候，從隊的兩邊跑回來(lái)，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個(gè)兔寶寶把蘿卜運回家后，下一個(gè)兔寶寶就開(kāi)始跑。咱們看看那只兔寶寶最聽(tīng)話(huà)，表現最勇敢。
�。�3）播放音樂(lè )《鈴兒響叮噹》，幼兒集體游戲
教師小結：兔寶寶們在運蘿卜的時(shí)候都非常認真、不怕困難，勇往直前，個(gè)個(gè)都很厲害是個(gè)勇敢的孩子。
4、活動(dòng)結束
在教師的帶領(lǐng)下幼兒拿呼啦圈學(xué)開(kāi)汽車(chē)的樣子，輕松愉快地離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
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