初中物理觀(guān)摩課《電功和電能》教學(xué)設計
初中物理觀(guān)摩課《電功和電能》教學(xué)設計
一、教學(xué)目標
�。�1）知識與技能
1、知道電能做功，電能轉化成其他形式的能。
2、知道電功的單位，能用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。
�。�2）過(guò)程與方法
通過(guò)實(shí)驗探究影響電功的因素，培養學(xué)生提出問(wèn)題、設計實(shí)驗的能力，體驗物理規律的建立過(guò)程。
�。�3）情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
1、培養學(xué)生對科學(xué)的探究精神。
2、有將科學(xué)知識與生活實(shí)際相聯(lián)系的意識和行動(dòng)。
3、在建立概念的過(guò)程中，有與他人合作的意識和行動(dòng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：電流做功過(guò)程是電能轉化其他形式能的過(guò)程及影響電功的三個(gè)因素。
難點(diǎn)：探究影響電功的三個(gè)因素。
三、教學(xué)準備
電源、開(kāi)關(guān)、導線(xiàn)、電流表（2個(gè)）、電壓表（2個(gè)）、電動(dòng)機（3、4個(gè)）、小木塊、細線(xiàn)。
四、教學(xué)過(guò)程
(1) 復習舊知識，為新課做鋪墊。
提問(wèn)：做功的兩個(gè)必要因素是什么？
回答：力和物體在力的方向上通過(guò)的距離。
(2) 引入電功的概念
展示兩張圖片，學(xué)生觀(guān)察是否有力對物體做功，對物體做功的物體是哪個(gè)，從而引出電流能做功。知道電流能做功。引導學(xué)生發(fā)現：電流做功的過(guò)程，就是電能轉化成其他形式能的過(guò)程。提問(wèn)：電流做功的同時(shí)，消耗了哪種能？
講解：臺燈在工作時(shí)，電流也做了功，它把電能轉化成哪種能了？
(3)猜想電流做功大小與哪些因素有關(guān)
提出問(wèn)題：電流做功的多少與哪些因素有關(guān)？
猜想：可能與電壓大小和電流大小及通電時(shí)間有關(guān)。
引導學(xué)生采用控制變量法設計實(shí)驗提問(wèn)：有三個(gè)因素都可能影響電流做功大小，這種情況下，我們會(huì )采取什么方法研究問(wèn)題?(控制變量法)
展示器材：電源、電動(dòng)機、開(kāi)關(guān)、導線(xiàn)、電壓表、電流表、被提升的重物（小木塊）；
講解：給電動(dòng)機通電，它就可以把小木塊提高，即對小木塊做功，木塊上升的高度不同說(shuō)明什么？答：說(shuō)明電流做功越多。
(4)設計實(shí)驗并探究電流做功大小與通電時(shí)間的關(guān)系
1)電流做功與通電時(shí)間的關(guān)系：
提問(wèn)：怎樣研究電流做功大小是否與通電時(shí)間有關(guān)？
控制電壓、電流不變，通電時(shí)間不同比較做功多少？
提問(wèn)：通過(guò)比較什么就能看出電流做功大小是否與通電時(shí)間有關(guān)了？
答：比較木塊上升的高度。
演示實(shí)驗：兩個(gè)型號相同的電動(dòng)機接在電壓相同的電路中，通電時(shí)間不同，比較兩次木塊上升高度。
提問(wèn)：通過(guò)觀(guān)察，你能得出什么結論。通電時(shí)間越長(cháng)，電流做功越多。
設計實(shí)驗并探究電流做功大小與電壓的關(guān)系
2）電流做功與電壓大小的關(guān)系：
提問(wèn)：怎樣研究電流做功大小是否與電壓大小有關(guān)？答：控制電流大小和通電時(shí)間相同，改變電壓。提問(wèn)：我們知道對于同一導體而言，通過(guò)導體的電流與導體兩端的電壓成正比，當電壓改變時(shí)，電流也會(huì )發(fā)生變化，怎樣才能在電流相同時(shí)研究電壓大小對電流做功的影響呢？
設計電路,點(diǎn)評學(xué)生設計的電路，并幫助學(xué)生把電路設計完整。
按電路圖連接電路，并演示實(shí)驗，比較兩木塊上升的高度。（提醒學(xué)生記錄兩電動(dòng)機的電壓大�。� 觀(guān)察實(shí)驗，設計實(shí)驗并探究電流做功與電流的關(guān)系
3）電流做功大小與電流大小的關(guān)系
提問(wèn)：研究電流做功大小與電流的關(guān)系，怎樣設計電路能使電壓相同而電流不同？
設計電路,點(diǎn)評學(xué)生設計的電路，并完善電路。
提問(wèn)：通過(guò)觀(guān)察，你能得出什么結論？答：電流越大，電流做功越多。
4）總結電流做功與電壓、電流、通電時(shí)間的關(guān)系
更精確的實(shí)驗表明：電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間成正比，電功等于電壓、電流和通電時(shí)間的乘積。
知道電功與電壓、電流和通電時(shí)間的定量關(guān)系。用公式表示電功與電壓、電流和通電時(shí)間的關(guān)系：W=UIt 和力學(xué)里功的單位一樣，電功的單位也是焦耳，知道電功的計算公式
五、鞏固練習
六、課堂小結
七、布置作業(yè)
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