《挑戰自我》教案設計
《挑戰自我》教案設計
《挑戰自我》教案設計
教學(xué)目標：
1、能夠找到自己的不足，并愿意經(jīng)過(guò)考驗，挑戰自我。
2、針對自己的不足，能夠找到合適的方法克服。
3、通過(guò)對名人名言的學(xué)習和理解，使它成為座右銘，激勵自己前進(jìn)。
教學(xué)準備：
師生搜集關(guān)于意志堅強的名人名言。
教學(xué)過(guò)程：
一、故事導入。
教師可通過(guò)劉翔的事例導入：在2004年希臘雅典奧運會(huì )上，我國著(zhù)名運動(dòng)員劉翔在110米欄的比賽中，以12秒91的成績(jì)勇奪該項目的金牌，為我國乃至亞洲人爭了光�？赡銈冎浪澈蟮母冻鰡�？劉翔除了有運動(dòng)天賦之外，靠的是什么呢？由此導入課題——向困難挑戰。
教師也可用身邊的事例，尤其是學(xué)生的事例來(lái)導入，更能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們學(xué)習的積極性，從而更快的進(jìn)入新課的學(xué)習中。
二、閱讀與討論。
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀書(shū)上43頁(yè)圖片和文字，共同討論。
教師導入：要想成為生活中的強者，就應該經(jīng)受各種考驗，在克服困難的過(guò)程中，挑戰自我，鍛煉自己的意志品質(zhì)。我們先一起來(lái)看看通常哪些方式能夠幫助我們鍛煉意志品質(zhì)。
�。�1）學(xué)生看三幅圖，談?wù)剤D上畫(huà)的是什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？長(cháng)期堅持，結果會(huì )怎么樣？你有什么體驗。
�。�2）教師小結：體育鍛煉不僅能增強體魄，而且是鍛煉意志的好辦法；參加舞蹈訓練同體育運動(dòng)一樣，都需要意志，努力克服一定的困難；多搞一些社會(huì )活動(dòng)，在活動(dòng)中可以幫助大家形成良好的意志品質(zhì)。
2、 以己經(jīng)歷，現身說(shuō)法。
師：現在請同學(xué)們想一想，生活中，你還做了哪些鍛煉了意志品質(zhì)的事？來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)。
可以讓學(xué)生舉例子，說(shuō)一說(shuō)自己成功的體會(huì )。如：練習繪畫(huà)，演奏樂(lè )器，學(xué)習英語(yǔ)等等。
3、問(wèn)題與探究。
在我們身邊，常常會(huì )有這樣一些同學(xué)：他們滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始做一件事情，可是沒(méi)過(guò)多久就興味索然，把已經(jīng)有了良好開(kāi)端的事丟棄在一邊了。（事先安排一個(gè)會(huì )表演的同學(xué)扮演小明，述說(shuō)自己的煩惱，請大家幫忙。）同學(xué)們能幫助他嗎？
充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，從多方面提供可行有效的辦法。如：設立警示牌，請父母或同學(xué)時(shí)刻提醒，每日大聲說(shuō)出這個(gè)計劃等等。
教師小結：大家提供了這么多好辦法，相信小明一定會(huì )從中找到適合自己的辦法，克服這個(gè)缺點(diǎn)。我們也相信有類(lèi)似缺點(diǎn)的同學(xué)能夠從中得到啟發(fā)，改掉這個(gè)壞毛病。
師：在大家的學(xué)習和生活中，一定會(huì )有一些做不好的事或者自己認為克服不了的困難�，F在我們一起來(lái)把它們找出來(lái)，共同想個(gè)好辦法來(lái)解決。
�。ㄟ@里也可安排一個(gè)同學(xué)述說(shuō)自己的煩惱，教師順勢導入，從而開(kāi)動(dòng)學(xué)生的思維，盡量多的找出這些問(wèn)題，并找到合理的解決辦法。）
分小組討論，先找出自己遇到的困難，如：寫(xiě)字不好，寫(xiě)作業(yè)不能從頭至尾都寫(xiě)得很好，看一本書(shū)只看了個(gè)開(kāi)頭，學(xué)習一樣東西，只憑興趣學(xué)幾天就扔在一邊等等。再共同討論解決辦法。不能解決的提出來(lái)，全班來(lái)解決。最后把具有典型性的事例說(shuō)出來(lái)，全班匯報，并討論最佳解決方案。教師隨時(shí)給予評價(jià)和點(diǎn)撥，教給學(xué)生一些戰勝自我的方法，如；心理調整法，任務(wù)驅動(dòng)法，他人協(xié)助法等等。
三、名言激勵。
教師導入：從古至今，無(wú)數的名人為我們留下了寶貴的財富。這些財富就是他們的睿智的語(yǔ)言。你找到了哪些表現他們意志堅強的語(yǔ)言了？
充分運用學(xué)生手中的資料，讓他們明白，名人都是通過(guò)自己的努力，才達到常人難以到達的高度。只要我們努力，也會(huì )取得自己難以想象的成績(jì)。
四、教師總結。
看這些名人，他們的成就曾經(jīng)閃耀著(zhù)奪目的光芒。那么他們是怎樣取得這樣的成就的？他們又是在怎樣的情況下，說(shuō)出這樣的話(huà)的？搜集他們的克服困難、鍛煉意志的事跡，準備開(kāi)個(gè)故事會(huì )。
五、課后延伸。
搜集名人克服困難、努力鍛煉自己意志的故事，準備開(kāi)故事會(huì )。
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