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大樹(shù)和小草教案設計

時(shí)間:2024-10-25 20:15:59

大樹(shù)和小草教案設計

大樹(shù)和小草教案設計

大樹(shù)和小草教案設計

  【教學(xué)目標】

  科學(xué)概念:

  小草和大樹(shù)一樣,具有生命體的共同特征。

  大樹(shù)和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細和質(zhì)地。

  大樹(shù)和小草都有生長(cháng)在土壤中,都有綠色的葉,都會(huì )開(kāi)花結果,都需要水分、陽(yáng)光和空氣。

  過(guò)程與方法:

  用簡(jiǎn)圖畫(huà)出小草的主要形態(tài)特征,能看懂維恩圖的表達方式。

  情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):

  體會(huì )到小草和大樹(shù)一樣,是一個(gè)個(gè)活生生的生命體,具有愛(ài)護小草,不踐踏不草的意識。

  【教學(xué)重點(diǎn)】找大樹(shù)和小草的相同點(diǎn),體會(huì )陸生植物生命體的特征。

  【教學(xué)難點(diǎn)】看懂維恩圖的表達方式。

  【教學(xué)準備】

  分組材料:幾種常見(jiàn)的小草,最好有三葉草(黃花酢漿草)和狗尾草;一條樟樹(shù)枝和它的果實(shí)、葉片。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、認識常見(jiàn)的小草

  1.師生交流:在校園里不僅有高大的樹(shù)木,還有低矮的小草。我們認識這些小草嗎?這些小草長(cháng)在校園的哪些地方?

  2.教師指導:對不知名的小草怎么認識?提供認識的方法及資料。

  二、觀(guān)察記錄狗尾草

  1.教師引導:在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草,為什么叫狗尾草?是呀,它的果實(shí)串毛茸茸的,很像狗尾巴。它是一年生雜草,各地都有分布。

  2.觀(guān)察記錄要求:運用前面學(xué)過(guò)的觀(guān)察順序、觀(guān)察方法、記錄方法來(lái)觀(guān)察記錄一株狗尾草。

  3.小組學(xué)生活動(dòng):觀(guān)察狗尾草,我們用簡(jiǎn)圖把它的樣子畫(huà)下來(lái)。上臺描述互相補充:這是我們觀(guān)察的狗尾草。(能把狗尾草的主要特征根莖葉果實(shí)大致畫(huà)下來(lái)即可。)

  4.組間活動(dòng):比較不同的草,找出它們的相同和不同。(啟發(fā)引導:從植物器官及生存環(huán)境、生長(cháng)年限、生長(cháng)變化規律等方面比較)不同的小草千姿百態(tài),各有差異,但是它們之間存在著(zhù)很多共同特征,說(shuō)說(shuō)你對小草的想法,是呀,小草雖小,但也十分可愛(ài),我們應當呵護它們。

  三、比較樟樹(shù)和狗尾草

  1.引導討論:可以從哪些方面比較樟樹(shù)和狗尾草的相同和不同之處?

  2.比較完成對比表格:

  樟樹(shù) 狗尾草

  莖 顏色

  軟硬

  粗細

  質(zhì)地

  葉 顏色

  形狀

  軟硬

  大小

  氣味

  果實(shí) 顏色

  形狀

  大小

  多少

  3.交流匯報:樟樹(shù)和狗尾草的相同和不同。引導學(xué)生了解:像樟樹(shù)莖一樣的莖叫木質(zhì)莖,像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。(讓學(xué)生在匯報中能使用這些詞語(yǔ)即可,不要求對概念進(jìn)行背誦,以下木本植物和草本植物例同。)

  四、整理相同和不同

  1.比較匯報內容:總結大樹(shù)和小草的不同之處,記錄在下面圈圖的非交叉位置中。

  2.全班討論:大樹(shù)和小草有哪些相同之處,記錄在下面圈圖的交叉框內。(這是教學(xué)重點(diǎn))

  大樹(shù) 小草

  3.總結:從以上唯恩圖的表達內容中我知道了樹(shù)和草的共同點(diǎn)有根莖葉,有的會(huì )開(kāi)花、結果、有種子(基本形態(tài)結構相同);都長(cháng)在土壤中,需要陽(yáng)光、水分等(基本生活環(huán)境和生活需要相同),我還知道了樹(shù)和草的壽命不同,樹(shù)是木本植物,草是草本植物,他們的具體結構特征也各有不同。(唯恩圖的作用是梳理學(xué)生的觀(guān)察比較結果,形成比較明確的概念,并顯示這些概念之間的關(guān)系。比較相同點(diǎn)就是為了讓學(xué)生初步體會(huì )到植物生命體的特征,從而指向本單元的核心概念。對概念內涵的梳理還得從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。)

  板書(shū)設計:

  教學(xué)后記:

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