日益富強的祖國教學(xué)設計
日益富強的祖國教學(xué)設計
教學(xué)目標：
�、斌w會(huì )新中國建立后,尤其是改革開(kāi)放后,我國工農業(yè)生產(chǎn)突飛猛進(jìn),科學(xué)十時(shí)微迅猛發(fā)展，祖國一天比一天富強.情感：
�、仓乐袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導人民改變了一窮二白的面貌，并為祖國的繁榮富強而驕傲。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
教育學(xué)生為為祖國的繁榮富強而驕傲。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一：從吃飯看變化
�、睅煟和瑢W(xué)們，你們平時(shí)都吃些什么？------是呀，民以食為天，人們每天都要吃飯，那么，從我們的餐桌上能否看到我們祖國的變化呢？我們一起做個(gè)小調查。
�、膊妥郎系男≌{查。首先確定調查對象，了解對象的相應年代，如：爺爺奶奶等。其次設計調查提綱：如調查平日、節日的食物。再次進(jìn)行調查活動(dòng)、整理資料、完成調查報告，并提出問(wèn)題。
�、承≌{查大討論。先組織小組討論，對調查結果進(jìn)行比較、分析、有什么問(wèn)題和感受。如：為什么50年代糧食那么緊張，而現在人口多了反而不緊張了。接著(zhù)可同學(xué)的爺爺奶奶等老人做顧問(wèn)，開(kāi)展對話(huà)，從而了解那時(shí)人們吃不飽的原因。
活動(dòng)二：農業(yè)發(fā)展小探究
�、贝_立專(zhuān)題研究主題。如：糧食、蔬菜為何越來(lái)越豐富等
�、泊_立研究主題后，讓學(xué)生分組調查、采訪(fǎng)、查資料、閱讀等方式進(jìn)行研究，得出研究結論并交流。
�、庞^(guān)察65頁(yè)圖，談?wù)劻私獾男畔�，體會(huì )我國農業(yè)生產(chǎn)水平的提高。
�、茖W(xué)生分組對糧食產(chǎn)品、蔬菜、水果、蛋等供應情況進(jìn)行調查。完成調查表。
�、欠纸M匯報調查情況。糧食類(lèi)（介紹袁隆平的貢獻） 蔬菜水果類(lèi)（介紹一年四季能買(mǎi)到的，出示種植基地的圖片） 介紹肉、蛋、禽、水產(chǎn)品的豐富。
�、辰處熆偨Y，介紹小平同志與改革開(kāi)放的有關(guān)事情。
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