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《我們分享,我們快樂(lè )》教案板書(shū)

時(shí)間:2024-10-15 09:13:29

《我們分享,我們快樂(lè )》教案板書(shū)

《我們分享,我們快樂(lè )》教案板書(shū)

《我們分享,我們快樂(lè )》教案板書(shū)

  浙教版一年級下學(xué)期品德與生活《我們分享,我們快樂(lè )》教案PPT課件教學(xué)設計

  教學(xué)目標:

  1、知道分享能帶給別人快樂(lè ),愿意和別人分享快樂(lè )。

  2、認同別人的快樂(lè ),學(xué)會(huì )真心祝賀和分享別人的快樂(lè )。

  3、能夠對同學(xué)間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行阻止,并運用正確的方式使大家一同分享快樂(lè )。

  教學(xué)重點(diǎn):

  本課通過(guò)“做一做”“回音壁”“小評判”“游戲場(chǎng)”等內容,讓學(xué)生回憶快樂(lè ),感受快樂(lè ),分享快樂(lè ),并認識到大家分享,就成了共同的快樂(lè )。

  教學(xué)難點(diǎn):

  愿意和別人分享快樂(lè ),認同別人的快樂(lè ),學(xué)會(huì )真心祝賀和分享別人的快樂(lè )。對同學(xué)間不接納和不欣賞的行為能進(jìn)行阻止,并運用正確的方式使大家一同分享快樂(lè )。

  教學(xué)時(shí)間:

  2課時(shí)

  教學(xué)目標:

  1、幫助學(xué)生真正理解分享的含義,鼓勵他們將自己的快樂(lè )表達出來(lái)和他人分享。

  2、認同別人的快樂(lè )。

  教學(xué)準備:

  1、“開(kāi)心果”蘋(píng)果形卡片等制作板報材料、學(xué)生畫(huà)畫(huà)材料。

  2、投影片、春游中搜集的錄像片段等,制作成課件形式。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、情境引入

  1、小朋友們在班集體中生活快一年了,一定有許多快樂(lè )的事。前不久,學(xué)校組織各班進(jìn)行了春游活動(dòng)。春游中,老師觀(guān)察到小朋友們可開(kāi)心了。老師還在小朋友們野餐時(shí)拍下了一些鏡頭,想不想一起來(lái)看看?學(xué)生看照片。小朋友們吃食物時(shí)有哪些不同?學(xué)生自由發(fā)言。

  小結:看來(lái),好東西 獨自享用并不一定很快樂(lè ),大家一起享用才會(huì )更快樂(lè )。把你的食物和大家一起吃,這也是一種分享快樂(lè )。(點(diǎn)擊文字,出示課題)

  2、除了分享食物,還有哪些東西可以和大家分享,帶給大家快樂(lè )呢?

  二、課文學(xué)習

  1、生活中值得分享的事情的確很多。我們生活在一個(gè)大集體中,要學(xué)會(huì )分享。學(xué)會(huì )了分享,我們才會(huì )得到更多的快樂(lè )。

  2、下面,就讓我們一起來(lái)做個(gè)游戲。這是一個(gè)三角形,請給這個(gè)三角形加上一筆,使它變成生活中的一個(gè)物品。(出示課件)學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。

  3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的創(chuàng )意?學(xué)生自由發(fā)言。剛才老師看到你把手舉得高高的,是不是想讓大家分享你獨特的想法?當你說(shuō)完了以后,你的心情怎樣?學(xué)生自由發(fā)言。

  原來(lái),三角形加一筆會(huì )變出那么多的東西!這些東西你剛才獨自思考的時(shí)候都想到了嗎?這讓你得到什么啟發(fā)?學(xué)生自由發(fā)言。

  小結:把你獨特的想法說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng),這也是一種分享。這種分享可以幫助我們開(kāi)闊思路,得到自己沒(méi)想到的好方法,還可以學(xué)到很多自己不知道的知識呢!

  4、 在我們的班級生活中,還有哪些值得分享的事情,誰(shuí)來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)?學(xué)生自由發(fā)言。

  你有成功的喜悅可以與大家一起分享的嗎?你還分享到了哪些小朋友成功的喜悅呢?

  Flash“畫(huà)一畫(huà)”出示一個(gè)三角形,旁邊出現一條直線(xiàn)和一條彎曲的線(xiàn)。

  三、體驗感悟

  1、我們可以和小朋友分享的事情可真多,我們在給自己帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)也給別人帶來(lái)了快樂(lè )。

  2、小朋友,老師今天出了一道數學(xué)題要考考大家:你和我都有一件快樂(lè )的事情,我把我的快樂(lè )和你分享,你把你的快樂(lè )和我分享,我們都有幾個(gè)快樂(lè )?(兩個(gè))

  如果我們每個(gè)小朋友都把自己的快樂(lè )和別人分享,那每人會(huì )有多少個(gè)快樂(lè )呢?(無(wú)數個(gè))

  3、(教師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張“開(kāi)心果”蘋(píng)果形卡片)你有快樂(lè )的事嗎?如果有,就趕緊把它們寫(xiě)到“開(kāi)心果”上,或者用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái),和大家一起分享吧!學(xué)生完成后交流“開(kāi)心果”的內容。

  4、 通過(guò)今天的活動(dòng),你懂得了什么道理?學(xué)生自由發(fā)言。

  小結:一份快樂(lè ),大家分享,就成了大家的快樂(lè )。希望小朋友能把快樂(lè )帶給身邊的每一個(gè)人,做一個(gè)讓大家和你一起快樂(lè )的“開(kāi)心果”,好嗎?

  四、課外延伸

  課后,請大家把自己的“開(kāi)心果”貼到“開(kāi)心樹(shù)”板報上,與全班小朋友共同分享大家的快樂(lè )。

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