《孔子游春》教學(xué)設計
《孔子游春》教學(xué)設計
一、名言導入,揭示課題
1、“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之�！蓖瑢W(xué)們知道這是誰(shuí)的名言嗎？
2、孔子是什么人?你們還知道他的哪些名言?
3.揭示課題： 孔子游春
二、初讀課文 。
1．自學(xué)課文。
(1)提出自學(xué)要求： ①讀準字音，認清生字字形，讀通每句話(huà)。
�、谟谩啊碑�(huà)出本課中的成語(yǔ)，用“——”畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，借助工具書(shū)，聯(lián)系上下文體會(huì )它們的意思。
(2)學(xué)生自學(xué)。教師巡視，適時(shí)輔導有困難的學(xué)生。
三、檢查自學(xué)效果。
(1)指名讀課文，幫助糾正字音和讀得不通順的地方，引導學(xué)生把課文讀正確。
(2)指名說(shuō)課文中的成語(yǔ)有哪些。
出示成語(yǔ):
桃紅柳綠 意味深長(cháng) 司空見(jiàn)慣 情不自禁
溫文爾雅 深思熟慮 從容不迫 手舞足蹈
(3)指導書(shū)寫(xiě)生字
�、賹W(xué)生仔細觀(guān)察田字格中的生字后，指名板演。
�、谝龑гu價(jià)，適當范寫(xiě)。(突出字的各部分之間的比例及筆順)
�、蹖W(xué)生用鋼筆描紅、臨寫(xiě)。
四.默讀課文:
1.思考：課文主要講了一件什么事?大體上寫(xiě)了幾部分內容?
2．小組討論，全班交流。(課文主要寫(xiě)了三部分內容:泗水春景孔子論水 師生論志向)
五.選擇你所喜歡的那一部分,讀給同桌聽(tīng)。
六、作業(yè)
1．練讀課文。
2．抄寫(xiě)生字詞及本課中的成語(yǔ)。
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