《半截蠟燭》優(yōu)質(zhì)課教案設計

《半截蠟燭》優(yōu)質(zhì)課教案設計

　　《半截蠟燭》優(yōu)質(zhì)課教案設計

　　教學(xué)目標：

　　1、能正確流利，有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì )生字新詞。

　　3、能課文分段，歸納段意。能在理解課文內容基礎上，說(shuō)班次伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。

　　4、通過(guò)朗讀課文，感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時(shí)的機敏，勇敢，學(xué)習他們熱愛(ài)祖國的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　指導學(xué)生認真朗讀，通過(guò)對伯諾德一家人從容鎮靜的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)去體會(huì )一家人強烈的愛(ài)國主義精神。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標：

　　1、能正確、流利地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì )本課生字，兩條綠線(xiàn)內的只識不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、理清文章脈絡(luò )。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭題：

　　1、板書(shū)課題：半截蠟燭

　　2、齊讀課題，學(xué)生質(zhì)疑：課文為什么用“半截蠟燭”作題目？這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？圍繞“半截蠟燭”定了什么內容？……

　　3、請同學(xué)們圍繞問(wèn)題自讀課文。

　　二、初讀課文感知內容

　　1、自由輕易朗讀課文。

　　2、小組朗讀檢查，讀通課文，解疑。

　　3、課堂交流：解決了哪些問(wèn)題。

　　說(shuō)說(shuō)課文的主要內容。 提示如下（順便理清脈絡(luò )）

　　課文先寫(xiě)……接著(zhù)寫(xiě)……然后寫(xiě)……最后……

　　4、再讀課文，檢查字詞

　　音：蠟燭 許諾 遭到 盯住 琳瑯滿(mǎn)目 樓梯 搖曳 強盜 秘密 厄運。

　　厄運：厄，困苦，災難。困苦的遭遇。

　　厲聲：聲音嚴厲 從容：不慌不忙

　　搖曳：搖蕩 鎮定：遇到緊急的情況不慌亂。

　　三、指導分段朗讀。

　　四、課堂練習

　　1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)

　　2、朗讀、思考課后練習4

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