四年級語(yǔ)文上冊第一單元雙測
四年級語(yǔ)文上冊第一單元雙測
一、積累運用（35分）
1．用“——”畫(huà)出正確的讀音。（6分）
心血（xuèxuě） 埋怨（máimán） 不禁（jīnjìn）
貉（héluò） 狒狒（fèi fú） 水獺（làitǎ）
2．選擇注音完全正確的一組，在后面的括號里打上“√”。（3分）
�、啪G（lǜ）色 宣（xüān）告 厭倦（jüān）…………………（ ）
�、婆╪ǔ）生 爭�。╭ǔ） 瘧（nuè）疾 …………………（ ）
�、乔致裕╨üè） 群（qún）眾 團聚（jù）……………………（ ）
3．在下面的括號里填上恰當的詞語(yǔ)。（6分）
�。� ）地成長(cháng) （ ）的幼苗 激動(dòng)得（ ）
�。� ）地祝愿 （ ）的鮮花 傷心得（ ）
4．照樣子仿寫(xiě)句子。（4分）
�。�1）老師像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗。
�。�2）蘋(píng)果嚷著(zhù)冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著(zhù)冷了，要披紫袍。
5．用修改符號修改病句。（4分）
�。�1）這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。
�。�2）大家的眼睛都集中到主席臺上。
�。�3）我把作業(yè)本上不正確的錯別字都改正了。
�。�4）菜園里種著(zhù)西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋(píng)果等各種蔬菜。
6．根據課文內容填空。(12分)
�。�1）在昨天與今天之間 ,在現實(shí)與理想之間 ,��！教師的事業(yè)多么 ！
這句話(huà)中的兩組反義詞是 與 ； 與 。
�。�2）《峨眉山月歌》一詩(shī)中寫(xiě)到了5處地名，分別是 、 、
、 和 。
二、課內閱讀（10分）
望洞庭
，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭 ，白銀盤(pán)里 。
1．把詩(shī)句補充完整。 《望洞庭》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的。這首詩(shī)寫(xiě)的是 季（節）的景色。（6分）
2．寫(xiě)出詩(shī)中的一句比喻句。（2分）
，這句中把 比作 。
3．加點(diǎn)字“未”的意思是： 。（2分）
三、課外閱讀（25分）
�。ㄒ唬�
春風(fēng)勁兒真大，把一�；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(cháng)得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)�！拔乙�(jiàn)不到陽(yáng)光，長(cháng)得太小了�！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)�？墒悄睦锿频脛�(dòng)��！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話(huà)。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著(zhù)墻壁開(kāi)始往上爬了……
終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂�！鞍�，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(cháng)得可快了。它滿(mǎn)身披上綠葉，開(kāi)出金黃色的花朵。
孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“瞧，這株小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”
1．填空。 （4分）
(1)短文按（ ）順序寫(xiě)，先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(cháng)得又瘦又小，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵下（ ），最后寫(xiě)孩子們夸小花苗（ ）。
(2)小花苗的“手和腳”指的是（ ）。
2．請給短文加上一個(gè)你認為最好的題目，并說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分）
3．回答問(wèn)題：（4分）
假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì )說(shuō)
。
假如你親自看到了小花苗爬過(guò)了墻頂，你會(huì )對她
。
�。ǘ┳蠲赖拿�
在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結果，一個(gè)最拙（chū zhuó）于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng) 由來(lái))：
我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來(lái)的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開(kāi)始，我不停地哭鬧，喊著(zhù)要媽媽?zhuān)芸炀涂薏粍?dòng)了――我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著(zhù)我，她們看我渴得快死了，就試著(zhù)往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出來(lái)。
“這孩子的命怕是保不住了�！币粋�(gè)阿姨傷心地說(shuō)。
“是啊，(即使 但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行��！”另一個(gè)阿姨也絕望地說(shuō)。
突然，這個(gè)阿姨被自己的話(huà)提醒了，她俯下身子對著(zhù)我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，（1）我們竟然被（解放 解救）出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。
沒(méi)有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但（2）我們全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默念著(zhù)“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……
1．用“________”畫(huà)出括號內加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當的詞。（5分）
2．聯(lián)系上下文，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下列帶點(diǎn)詞的意思。（2分）
絕 望：
非同尋常：
3．短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是___________；第（2）處的“我們”指的是___________，我認為這個(gè)名字是“最美的名字”是因為_(kāi)______ _。（4分）
4．這篇短文主要寫(xiě)了什么？（2分）
5．請你對短文的“阿姨”說(shuō)幾句話(huà)。（2分）
四、習作（30分）
續寫(xiě)：發(fā)生在教室里的一件事
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊長(cháng)王軍剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)身后“哎喲”一聲……
要求：根據開(kāi)頭，展開(kāi)合理想象，續寫(xiě)成350字的作文。
※ 附加題（20分）
1、中國“神六”升天，全國人民心情愉快，你想到的詞語(yǔ)有：（至少寫(xiě)四個(gè)）（8分）
2、你認為教室里應張貼怎樣的名言警句或千古佳句？寫(xiě)出兩句。（4分）
3、下面詩(shī)句寫(xiě)的是我國哪個(gè)傳統節日？填在后面的括號中。（8分）
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（ ）
去年元夜時(shí)，花市燈如晝。（ ）
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。（ ）
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人（ ）
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