小學(xué)一年級下學(xué)期班隊工作計劃
小學(xué)一年級下學(xué)期班隊工作計劃
對于剛踏入一年級的孩子們來(lái)說(shuō)，除了對學(xué)校的日常生活和學(xué)習不適應外，還有就是對學(xué)校的每一項規章制度都是陌生的。為了使他們能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，根據我們學(xué)校的相關(guān)常規以及實(shí)際情況，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )和早自習的時(shí)間大略學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。并在學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是錯誤的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將分派學(xué)生專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前進(jìn)行每日總結，通過(guò)同學(xué)的匯報，評出禮儀小明星，給予加星的激勵。對表現不理想的學(xué)生，進(jìn)行及時(shí)指導，督促其改正。
2、發(fā)揮教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，教育學(xué)生愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體。讓板報形式多樣化，靈活多樣的欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)的姿勢，我將采用“我比小樹(shù)長(cháng)得直”的欄目，對姿勢正確的同學(xué)進(jìn)行表彰，姿勢不規范的同學(xué)在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
3、加強學(xué)生的德育教育。利用教師節、國慶節、和元旦等節日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。
1、學(xué)生們很難做到遵守學(xué)校的“大紀律”，那么就由我們師生共同制定小的班規班紀，并有相應的獎懲制度。這樣學(xué)生就會(huì )在自己制定的制度面前變得自覺(jué)主動(dòng)。我們班的宗旨是“事事從我做起�！�
2、在課間我利用豐富多彩的課間活動(dòng)，來(lái)解決課間紀律散漫的問(wèn)題。由于一年級學(xué)生的年齡較小，所以我采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、老鷹捉小雞、拍球、排隊上車(chē)”等活動(dòng)，將課堂上的游戲轉移到課間活動(dòng)中，使學(xué)生既健體又受教育，還學(xué)到了知識，并增進(jìn)了師生之間的感情。同時(shí)，還可以隨時(shí)進(jìn)行安全教育（隨時(shí)不忘提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地）寓教于樂(lè )。
3、為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，對學(xué)生進(jìn)行隊列訓練，使學(xué)生在上操、放學(xué)時(shí)不僅做到靜、快、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。
4、在衛生方面，要求學(xué)生在校做到衣著(zhù)整潔、桌堂清潔，桌面整齊，兩操定做。而且每天早、晚分派值日生清掃衛生區，設立班級衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
班級管理不只是班主任一人的任務(wù)，班干部也應該是老師得力的小助手。本學(xué)期我要培養一批小干部，使班級管理上一個(gè)新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
活動(dòng)具體安排：（開(kāi)學(xué)后根據學(xué)�；顒�(dòng)安排在進(jìn)行填寫(xiě)）
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