小學(xué)品德與生活《我們應該注意什么》教學(xué)設計
小學(xué)品德與生活《我們應該注意什么》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂(lè )！
2、能表現對夏天常見(jiàn)疾病與傷痛的關(guān)注，能在家長(cháng)或教師的指導下進(jìn)行初步探究。
3、初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法，學(xué)習在生活中加以運用。
教學(xué)重點(diǎn)：
能表現對夏天常見(jiàn)疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
夏季自我保護的本策略與方法在生活中加以運用。
德育目標：
熱愛(ài)夏天，熱愛(ài)大自然，關(guān)注自身健康。
教學(xué)用具：
課件、ＶＣＤ光盤(pán)、《小青蛙，你唱吧！》音樂(lè )磁帶、獎品小笑臉３０－４０個(gè)、風(fēng)油精、清涼油、花露水、殺蟲(chóng)劑、蚊香等。
教學(xué)準備：
請學(xué)生各自從家中帶來(lái)預防蚊蟲(chóng)叮咬的藥品(如：風(fēng)油精、清涼油、花露水、殺蟲(chóng)劑)若干，向家長(cháng)了解這些藥品的作用或功能以及安全的使用方法。
教學(xué)設計：
一、導入：
1、同學(xué)們，現在是什么季節？(夏季)夏天你有什么感覺(jué)嗎？(炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多……)
2、結合課件圖片(即課本５８頁(yè)圖)以及近期的生活體驗，交流對夏天的感受，請你說(shuō)說(shuō)喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。
3、同學(xué)們，你們在夏天出去游玩兒，活動(dòng)時(shí)有什么感受��！說(shuō)一段你印象深刻的故事告訴大家，好嗎？
(1)注：如果有被蚊蟲(chóng)叮咬的例子，可引導學(xué)生交流夏天什么地方蚊蟲(chóng)多，以及怎樣防止蚊蟲(chóng)叮咬。
(2)補充愛(ài)護青蛙知識，進(jìn)行環(huán)保教育。播放《小青蛙，你唱吧！》歌曲。
(3)師：青蛙是益蟲(chóng)，它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子，我們應該怎樣對待它們呢？(愛(ài)護、保護，和青蛙做朋友)
二、活動(dòng)：我們是保健小能手
1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲(chóng)幫助我們消滅蚊蠅，那么在生活中我們怎樣對待這些
蚊子呢？請同學(xué)們先看幾個(gè)動(dòng)畫(huà)片，再來(lái)回答老師的問(wèn)題好嗎？播放《十萬(wàn)個(gè)為什么？》動(dòng)畫(huà)：
(1)為什么蚊子在黑暗處也知道有人？
(2)為什么夏天蚊子多，冬天看不見(jiàn)蚊子？
(3)夏天的傍晚為什么蚊子愛(ài)追著(zhù)人跑？
(4)為什么被蚊子叮后涂點(diǎn)肥皂水就不癢了？
2、出示課件：“夏天活動(dòng)時(shí)，我們應該注意什么？”學(xué)生邊看課件圖片邊回答。
3、開(kāi)展“我是小醫師”活動(dòng)。創(chuàng )設情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現場(chǎng)解決蚊蟲(chóng)叮咬的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。
4、夏天為什么有時(shí)會(huì )有頭暈、惡心的情況呢？(天氣炎熱，中暑了)
5、教師講解中暑：中暑的主要原因是氣溫過(guò)高。因此，在炎熱的夏天長(cháng)時(shí)間行走或進(jìn)行教劇烈的體育活動(dòng)時(shí)，都可能發(fā)生中暑。
三、辨析與討論：夏天怎樣涼快好？
1、教師提問(wèn)：夏天炎熱，那我們怎樣涼快好呢？
學(xué)生回答：……(教師及時(shí)鼓勵及總結)
2、老師給大家帶來(lái)了幾個(gè)小朋友，看看他們告訴我們什么秘密？播放《十萬(wàn)個(gè)為什么？》動(dòng)畫(huà)：
(1)人的皮膚有什么用處？
(2)為什么會(huì )長(cháng)痱子？
(3)為什么夏天用溫水洗澡？
3、學(xué)生討論、發(fā)言，有什么感受？
4、出示課件：《這樣做好嗎？》Ｐ６０頁(yè)圖，引導學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好？為什么？
5、教師小結：學(xué)習和掌握防暑的正確方法，能幫助大家在夏季更好的進(jìn)行自我保護，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。
四、討論與辨析：夏天怎樣預防腹瀉？
1、課件出示：課本Ｐ６１頁(yè)圖“夏天為什么容易拉肚子？”引導學(xué)生辨析這樣的做法好不好？問(wèn)題在那里？
2、請學(xué)生結合自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行回憶、體會(huì )，談一談自己因為不注意飲食衛生，或者貪涼而導致腹瀉時(shí)，自己和家人的感受。并討論：為了減輕自己的痛苦。為了減少家人的煩惱，怎樣做才能預防腹瀉？
3、提示要作個(gè)勇敢的孩子，有病就治，吃藥、打針，不怕苦和痛。
五、實(shí)物投影：
兒歌
夏天美，天氣熱，
吃冷飲，多喝水。
蚊蠅多，傳疾病，
生吃瓜果要洗凈。
防疾病，保健康，
病從口入要知道。
勤洗手，講衛生，
小朋友們牢牢記。
六、親愛(ài)的同學(xué)們，老師祝你們能夠過(guò)一個(gè)健康愉快的夏天，學(xué)會(huì )照顧自己，學(xué)會(huì )照顧家人。
教案點(diǎn)評：
本課的教學(xué)活動(dòng)中，教師是教學(xué)活動(dòng)的設計者，組織者，參與者，與兒童始終一起活動(dòng)，一起學(xué)習。從歌曲《小青蛙，你唱吧！》的滲透環(huán)保教育，到“我是小醫師”的實(shí)踐安排。從動(dòng)畫(huà)《人的皮膚有什么用處？》、《夏天的傍晚為什么蚊子愛(ài)追著(zhù)人跑？》等，到辨析《夏天怎樣涼快好？》、《夏天為什么容易拉肚子？》都體現了一人為本的教學(xué)理念。關(guān)注兒童在生活中對夏天的各種感受，進(jìn)行不同層面的教育。通過(guò)討論、活動(dòng)、動(dòng)畫(huà)、課件、兒歌等教學(xué)組織形式，使學(xué)生在主動(dòng)積極的參與中，生活得到充實(shí)，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步的培養。學(xué)生即體會(huì )到了夏天的美好，也感受到了夏天所要注意的蚊蟲(chóng)叮咬、中暑等問(wèn)題。并學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的防治辦法，本課的教學(xué)頗為實(shí)用。與學(xué)生生活緊密相連，學(xué)生能夠學(xué)以致用，真正達到了學(xué)習的目的。符合新課標的理念。
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