《外國傳世名作》教學(xué)設計
《外國傳世名作》教學(xué)設計
一、教學(xué)目標
1.通過(guò)欣賞，初步了解外國傳世美術(shù)作品的表現形式與風(fēng)格特點(diǎn)，懂得外國的優(yōu)秀美術(shù)作品和中國的優(yōu)秀美術(shù)作品一樣，都是全人類(lèi)共同的精神財富，對多元文化有感性認識。
2.通過(guò)欣賞外國傳世名作,學(xué)習用自己的感受和語(yǔ)言表達欣賞體會(huì )，評述美術(shù)作品，提高學(xué)生的審美認識和審美語(yǔ)言的應用能力。
3.培養健康的審美觀(guān)和感受美、評價(jià)美的能力，培養熱愛(ài)藝術(shù)作品，自覺(jué)保護文物的良好品德。
二、教材分析
1.編寫(xiě)思路。
我們了解從古至今的人們如何生活，除了文字記載之外，感性認識主要依靠美術(shù)作品中看到的形象。各國藝術(shù)家創(chuàng )造的優(yōu)秀美術(shù)作品都是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠，它們與社會(huì )的政治、經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展進(jìn)程息息相關(guān)。它們通過(guò)不同的藝術(shù)語(yǔ)言、不同的藝術(shù)形式與風(fēng)格流派，從不同的角度反映各國人民的社會(huì )生活或自然環(huán)境。
教材選擇了從古代到現代各個(gè)時(shí)期的一些經(jīng)典美術(shù)作品，供學(xué)生了解與欣賞，借以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富知識，提高藝術(shù)素養。本課編排的目的是讓學(xué)生在欣賞優(yōu)秀外國美術(shù)作品的同時(shí)了解外國藝術(shù)的悠久歷史，知道這些傳世名作是人類(lèi)珍貴的文化遺產(chǎn)。藝術(shù)源于生活，通過(guò)欣賞藝術(shù)的造型美，了解美術(shù)與社會(huì )歷史千百年來(lái)的淵源關(guān)系。在欣賞各種外國傳世名作的過(guò)程中研究藝術(shù)形式的多種狀態(tài)和風(fēng)格特點(diǎn)。
因此，我們在內容的選擇中安排了12幅供學(xué)生欣賞的圖片，主要是建筑、雕塑和油畫(huà)。配備精練的文字資料便于學(xué)生的自學(xué)。教師可適當地借助其他輔助材料，通過(guò)小組合作學(xué)習的形式，使學(xué)生能用自己的語(yǔ)言交流感受。并且讓學(xué)生懂得藝術(shù)家精湛的技藝與他們平時(shí)認真的觀(guān)察以及不斷創(chuàng )新是分不開(kāi)的，以此進(jìn)一步培養學(xué)生熱愛(ài)生活的情感、良好的合作意識和團隊精神。
2.重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：了解多元藝術(shù)，初步認識和了解外國經(jīng)典藝術(shù)作品的表現形式與風(fēng)格特點(diǎn)。
難點(diǎn)：了解美術(shù)的多元文化。懂得藝術(shù)與生活、社會(huì )之間的緊密關(guān)系。
三、教學(xué)過(guò)程
課前準備
�。▽W(xué)生）收集各種著(zhù)名的外國美術(shù)作品。
�。ń處煟┱n件（包括經(jīng)典的美術(shù)作品的照片、視頻等）等。
教學(xué)過(guò)程
1.談話(huà)引入，揭示課題。
�。�1）談話(huà)：大家說(shuō)說(shuō)外國著(zhù)名的美術(shù)作品有哪些？學(xué)生交流自己收集的資料。
�。�2）小結：各國藝術(shù)家創(chuàng )造的優(yōu)秀美術(shù)作品都是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠。
�。�3）交流：經(jīng)典的外國傳世名作有哪些？你會(huì )喜歡哪件美術(shù)作品？教師板書(shū)課題《外國傳世名作》。
2.引導欣賞，加強體驗。
�。�1）出示課件，欣賞評述。
�、儆^(guān)看課件，結合教師講解，了解外國美術(shù)作品的發(fā)展歷史及藝術(shù)的種類(lèi)。
�、谧髌沸蕾p。結合教材上的作品和教師提供的作品，讓學(xué)生自己閱讀書(shū)本上的文字介紹說(shuō)明。
�。�2）讓幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)看到最多的是哪一件作品，說(shuō)說(shuō)欣賞后的感受，教師小結。
3.布置作業(yè)，表現感受。
�。�1）提出問(wèn)題：為什么這些作品被命名為“傳世名作”？
�。�2）請學(xué)生在多媒體教室上網(wǎng)查找相關(guān)資料來(lái)說(shuō)明自己的欣賞觀(guān)點(diǎn)，并將資料匯編成一份文檔。
�。�3）學(xué)生整理資料并與同學(xué)交流感受，教師巡視指導。
4.小結回顧，研究拓展。
�。�1）學(xué)生匯報自己研究和討論的結果，教師進(jìn)行小結：今天我們學(xué)習欣賞的只是藝術(shù)寶庫中的幾顆寶石，希望同學(xué)們課后繼續追尋藝術(shù)發(fā)展的蹤跡，走進(jìn)藝術(shù)殿堂吸收豐富的營(yíng)養，使自己的藝術(shù)素養得到不斷提高。
�。�2）布置學(xué)生課外的研究?jì)热荩毫私飧鲊臍v史、藝術(shù)發(fā)展的演變、美術(shù)作品的創(chuàng )新等知識，找一找相關(guān)的圖片資料。
�。�3）保存學(xué)生作品。
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