《回家路上》的教學(xué)設計

《回家路上》的教學(xué)設計

　　課題

　　回家路上

　　教學(xué)設想

　　1、使學(xué)生在具體的情景中，進(jìn)一步體會(huì )乘法的意義，熟練掌握2——5的乘法口訣。

　　2、讓學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自的想法的過(guò)程，從而理解乘法的意義。

　　3、在活動(dòng)中培養學(xué)生合作交流，相互傾聽(tīng)、相互評價(jià)等能力。

　　活動(dòng)準備

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，激趣促學(xué)。

　　1、出示情境圖，讓學(xué)生根據圖上信息口頭編故事。

　　2、引導游戲活動(dòng)，講清游戲規則（根據畫(huà)面提問(wèn)題，你問(wèn)我答）

　　3、指導觀(guān)察方法，指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)是按什么順序來(lái)觀(guān)察。

　　4、小組合作。

　　要求：1）其中一個(gè)同學(xué)根據圖上信息提問(wèn)題。

　　2）另一個(gè)同學(xué)運用所學(xué)過(guò)的乘法口訣解決問(wèn)題。

　　3）互相說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　　5、全班交流反饋，互相評價(jià)。

　　小組匯報，說(shuō)出自己所提的問(wèn)題和怎么解答并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　二、深化理解，鞏固提高。

　�。ㄋ凸瞎�） 2 x 5=4 x 1= 9 x 3 =6 x 2 =

　　3 x 7 = 4 x 3= 8 x 3 =6 x 5 =

　　三、找新家（第23面第3題）

　　1、讓學(xué)生把圖意講一講。

　　2、比一比看誰(shuí)找得又準又快。

　　四、摘星星

　　五、對口令。

　　六、作業(yè)。

　　寫(xiě)出得數是20的算式，可以是加法算式，或乘法。比一比誰(shuí)寫(xiě)得多。

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