維護莊稼好衛兵教案設計

維護莊稼好衛兵教案設計

　　教學(xué)要求：

　　1、知識與技能：

　�。�1）認識6個(gè)生字，會(huì )書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。

　�。�2）初步掌握形聲字的結構特點(diǎn)。

　　2、過(guò)程與方法：

　　練習用多種方法識字。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：

　　學(xué)習中感受識字的樂(lè )趣。

　　重難點(diǎn)：

　　1、了解形聲字的結構特點(diǎn)。

　　2、認識6個(gè)生字，會(huì )書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。

　　教具準備：

　　生字卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，激發(fā)興趣

　　1、談話(huà)

　　2、出示課題

　　二、初讀課文

　　1、學(xué)生自由朗讀，注意輕聲的讀法。

　　2、指名讀，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是維護莊稼的好衛兵？小青蛙能維護莊稼吃害蟲(chóng)，小朋友們可不要隨便傷害它們呀。

　　3、學(xué)生齊讀，你發(fā)現兒歌中的秘密了嗎？（清、青、情、晴、睛、請）

　　三、識字

　　1、出示要認識的字詞卡，學(xué)生齊讀。

　　莊稼、衛兵、晴朗、眼睛、事情、

　　2、學(xué)生分析記：莊、稼、晴、情、睛、兵

　　3、教師指導：莊、稼、晴、情、睛、兵

　　四、寫(xiě)字

　　 1、出示要書(shū)寫(xiě)的8個(gè)生字，學(xué)生認讀。

　　2、用這8個(gè)生字組詞。

　　3、學(xué)生分析只記生字的字形。

　　4、教師重點(diǎn)指導：衛、晴、眼、莊

　　5、學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)。

　　6、講評學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。

　　五、練習

　　 1、出示題目。

　　2、比一比、認一認。

　　3、你還能用這種方法認識更多的字嗎？

　　六、齊讀課文

　　七、作業(yè)

　　 1、背兒歌。

　　2、寫(xiě)生字。

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