浙教版三年級第六冊美術(shù)《家鄉的橋》教學(xué)設計范文
浙教版三年級第六冊美術(shù)《家鄉的橋》教學(xué)設計范文
一、教材分析：
本課首先以橋的知識的搶答游戲導入，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習興趣，并確認同學(xué)課前預習的實(shí)效性。通過(guò)觀(guān)察、分析家鄉的橋，了解橋的藝術(shù)特點(diǎn)，從而激發(fā)同學(xué)豐富的想象力和強烈的創(chuàng )作欲，并用繪畫(huà)的形式創(chuàng )作家鄉的橋，培養同學(xué)的美術(shù)實(shí)踐能力。
二、教學(xué)目標：
通過(guò)查找資料，培養同學(xué)的自主學(xué)習能力；欣賞有關(guān)橋的美術(shù)作品，提高同學(xué)的鑒賞能力。
引導同學(xué)了解橋的結構和造型特點(diǎn)，了解、欣賞橋的造型美。啟發(fā)同學(xué)用繪畫(huà)的形式表示家鄉的橋，培養同學(xué)的創(chuàng )作能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
用自身喜歡的繪畫(huà)形式創(chuàng )作家鄉的橋。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
了解橋的結構、用途，感受橋的造型美。
五、學(xué)具準備：
收集有關(guān)橋的圖片和資料、紙、喜歡的畫(huà)材。
六、課時(shí)布置：
一課時(shí)
七、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┮龑�
1．課前教師安排了用各種形式查找有關(guān)橋的資料，了解了有知橋的知識，這節課我們一起來(lái)學(xué)習有關(guān)橋的知識
2．出示搶答問(wèn)題
�。�1）中國最古老的橋建于？第一座浮橋建在什么地方？公元35年，建在長(cháng)江。
�。�2）我國古代石拱橋的杰出代表是舉世聞名的河北省趙縣的什么橋？趙州橋
�。ǘ┌l(fā)展
1．家鄉的橋很多，建在不同的位置，請小組討論以下兩個(gè)問(wèn)題：
�。�1）它們的用途是什么？
�。�2）橋的形式多樣，請同學(xué)們注意觀(guān)察它們的一起之處？也就是說(shuō)它們有什么相同點(diǎn)？不同之處？
2．家鄉的橋真是太美了，想不想動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)？怎么畫(huà)？老師根據同學(xué)說(shuō)，用線(xiàn)描的形式示范作畫(huà)過(guò)程。
3．欣賞同學(xué)創(chuàng )作的家鄉的橋的美術(shù)作品。
4．作業(yè)要求：用繪畫(huà)的形式創(chuàng )作家鄉的橋，橋畫(huà)好后可以根據畫(huà)面需要添畫(huà)背景。
5．同學(xué)練習、教師巡視，個(gè)別輔導。
�。ㄈ┰u價(jià)
1．同學(xué)畫(huà)好的作品貼在黑板上相互欣賞。
2．師生評價(jià)作品時(shí)圍繞三點(diǎn)；
�。�1）是否表示家鄉的橋。
�。�2）橋的造型美嗎？添畫(huà)背景是否適合？
�。�3）構圖合理嗎？
�。ㄋ模┩卣�
1．一起來(lái)欣賞畫(huà)家用各種表示形式創(chuàng )作的橋。
2．除了畫(huà)橋，還可以用各種資料進(jìn)行制作，欣賞書(shū)中用其它資料制作的橋。
3．隨著(zhù)科學(xué)和時(shí)代的發(fā)展，橋的造型、用途也在不時(shí)變化，你們想不想欣賞小朋友大膽想象創(chuàng )作出的非常有特色的未來(lái)的橋。
【浙教版三年級第六冊美術(shù)《家鄉的橋》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
浙教版一年級上冊《秋收》教學(xué)設計范文（通用10篇）07-30
傘的世界中班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)設計03-19
《我的家、你的家》小學(xué)美術(shù)教學(xué)設計09-18
小學(xué)美術(shù)《巧折巧剪》教學(xué)設計03-15
三年級下冊美術(shù)《生日快樂(lè )》教學(xué)設計（精選13篇）03-02