《安全過(guò)馬路》反思總結范文
《安全過(guò)馬路》反思總結范文
隨著(zhù)人們生活水平的提高，出行工具越來(lái)越多。但就是由于一些人的安全意識淡薄，經(jīng)常造成一些安全事故的發(fā)生。由于孩子的年齡小，缺乏遵守交通規則意識，也不知具體要遵守哪些交通規則，在幼兒園我覺(jué)得很有必要從小讓幼兒了解、認識交通規則，萌發(fā)遵守交通規則的意識，加強自我保護，提高危險防范能力，讓孩子真正地走進(jìn)社會(huì )這個(gè)大家庭。
在這節課中，我嘗試制作多媒體，充分利用多媒體在視覺(jué)上、聽(tīng)覺(jué)上的直觀(guān)性和感染力，給幼兒創(chuàng )設一個(gè)體驗的教學(xué)情境。
一、結合插圖、演示，創(chuàng )設情景，在討論交流中，學(xué)習簡(jiǎn)單的交通規則。所謂體驗學(xué)習，就是要求幼兒不僅要用自己的腦子去想，更要用眼睛去看，用耳朵聽(tīng)，用嘴去說(shuō)，用手去做，即用自己的身體去親身經(jīng)歷，去實(shí)踐，用自己的心靈去體會(huì )、感悟，加強思想上的重視。在教學(xué)中，我充分運用多媒體直觀(guān)、形象的優(yōu)勢，創(chuàng )設體驗情境，營(yíng)造體驗氛圍。
二、讓幼兒在較好的情境中及活動(dòng)中加深體驗，加深認識，通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現在玩中學(xué)，在師生之間學(xué)，很大程度上，充分調動(dòng)起幼兒學(xué)習的主體性、積極性與主動(dòng)性，充分體現出生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，使教與學(xué)互為一體，互相促進(jìn)。
三、結合自身的生活經(jīng)驗、幻燈片的展示和動(dòng)手制作，認識交通設施及其作用。通過(guò)這樣的課堂教學(xué)，幼兒在了解交通安全知識的同時(shí)，增強了交通安全意識，從而自覺(jué)地充當交通安全的小衛士，從我做起，從小做起，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。讓他們從小養成良好的習慣，懂得好好保護自己，做一個(gè)文明、合格的小市民。
本次活動(dòng)能利用游戲的形式讓孩子能夠換位思考，在游戲中每個(gè)孩子需要遵守游戲規則，在生活中也必須要遵守，孩子們在本次活動(dòng)中積極參與游戲，完成了本次活動(dòng)的活動(dòng)目標。不足之處，感覺(jué)自己在肢體語(yǔ)言方面有一定不足，在今后教學(xué)中努力向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。
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