校本課程總結范文
校本課程總結范文
一、 指導思想
以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指導，體現時(shí)代的要求，體現課程改革的基本理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，適應社會(huì )發(fā)展要求為前提，培養學(xué)生人文素養。
二、教材簡(jiǎn)析：
我二年級的校本課程是《可愛(ài)的家鄉---沂源》，這套書(shū)根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結合本校實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)沂源的地區資源，一冊教材使用一學(xué)年。
二年級的校本課程以《愛(ài)家鄉》為主題，內容分為四個(gè)單元，第一章《家鄉的風(fēng)俗民情》, 第二章 《 家鄉天天變》, 第三章 《 保護建設我們的家》, 第四章《家鄉的美麗明天 》。
三、主要成績(jì)；
1、通過(guò)課堂引領(lǐng)，引導學(xué)生了解了沂源，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉的感情。
2、增強保護環(huán)境、熱愛(ài)大自然、關(guān)注社會(huì )、保護家鄉的意識。加深對勝利山的了解，增強環(huán)保意識，養成保護環(huán)境的習慣。
3、了解一些關(guān)于秧歌的知識，了解我縣開(kāi)展扭秧歌的情況。秧歌是漢民族具有代表性的一種民間舞蹈形式，主要流行于中國北方地區，主要于農歷正月十五元宵節時(shí)在廣場(chǎng)上表演，是一種集歌、舞、戲為一體的綜合藝術(shù)形式。
4、提高自己感知事物的能力、創(chuàng )造能力、表現能力。學(xué)會(huì )和同學(xué)們合作，共同解決遇到的難題。
5、學(xué)會(huì )唱沂蒙山小調，感受歌曲表達的情感)，提高自己的音樂(lè )欣賞能力。
6、參觀(guān)藥�？倧S(chǎng)，了解藥�？倧S(chǎng)工人們的工作和生活情況。了解藥�？倧S(chǎng)的產(chǎn)品及產(chǎn)品的用途，藥�？倧S(chǎng)獲得的榮譽(yù)及成績(jì)。
7、體會(huì )沂源天天都在變，了解我們生活發(fā)生的變化，探尋變化的原因。學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察生活，觀(guān)察周?chē)氖挛�，養成善觀(guān)察，勤動(dòng)腦的良好習慣。在體會(huì )家鄉變化的同時(shí)，激發(fā)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉的美好感情。
五、不足：
1、時(shí)間分配不太合理。這是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，如果僅靠課堂是遠遠不夠的，只能放在課下，讓學(xué)生和家長(cháng)共同完成，所以個(gè)別學(xué)生完成的不好。其次，指導性不強。學(xué)生盲目參觀(guān)，準備，目的性有待進(jìn)一步訓練。
2、學(xué)習實(shí)踐結合不強，有時(shí)流于形式，有時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，照本宣科。
3、沒(méi)有充分利用資源，孩子到身邊地方旅游，欣賞美景，了解風(fēng)土人情。
5、教學(xué)形式有時(shí)過(guò)于單一，如：畫(huà)一畫(huà)、貼一貼、說(shuō)一說(shuō)看一看,聞一聞, 唱一唱, 演一演……運用不夠綜合。
6、沒(méi)有定期組織學(xué)生進(jìn)行展示評比活動(dòng)，檢測學(xué)生學(xué)習校本課程的效果，這樣學(xué)生學(xué)習興趣不是很高。
六、今后努力方向：
加強教研，不斷學(xué)習，不斷完善校本課程的規范開(kāi)課。
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