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班主任培訓的個(gè)人心得體會(huì )

時(shí)間:2024-09-29 09:04:06

班主任培訓的個(gè)人心得體會(huì )

班主任培訓的個(gè)人心得體會(huì )

班主任培訓的個(gè)人心得體會(huì )

  通過(guò)班主任培訓,我對班主任工作有了更深刻的理解,以下談?wù)剮c(diǎn)體會(huì ):學(xué)校中最繁重和最復雜的工作是班主任工作,同時(shí),這也是最富有挑戰性和教師職業(yè)特色的工作。班主任是一個(gè)班級的領(lǐng)導者和班級活動(dòng)的組織者,對教書(shū)育人負有極為重要的責任,對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)深刻的影響。因此,班主任的工作十分光榮,責任也非常重大。

  本人從事小學(xué)教師工作已有九年,這九年中,我在班主任工作這塊園地上辛勤地耕耘著(zhù),播種著(zhù),爭取能有所探索,有所追求,有所突破,有所發(fā)現,有所建樹(shù)。作為班主任,我和孩子們一同成長(cháng),一同進(jìn)步,得到了家長(cháng)和學(xué)生的信任,收獲頗豐。

  一、塑造自身形象,贏(yíng)得學(xué)生信賴(lài)

  孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò):其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。因此我們要努力做到以下兩點(diǎn):一是好學(xué)上進(jìn),不辜負學(xué)生。教好書(shū)是育好人的前提,同時(shí),班主任日常表現出來(lái)的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學(xué)生以極強的示范作用和影響,從而轉化為特殊的感召力。因此,不斷地給自己充電,參加理論學(xué)習,認真鉆研教材,讓自己成為學(xué)生學(xué)習的好榜樣。二是尊重學(xué)生,不遠離學(xué)生。努力做到真心愛(ài)護學(xué)生,嚴格要求他們,而且是在充分尊重學(xué)生的基礎上嚴格要求的。

  二、創(chuàng )設良好的班級氛圍,充分發(fā)揮班干部的作用

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的,班干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,并且是班主任的得力助手。班干部要從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,例如由學(xué)生自我推薦并做競選演講,再由學(xué)生無(wú)記名投票,通過(guò)民主選舉來(lái)組建班委會(huì )。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會(huì ),又利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置,正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。要求他們一人一責,各負其責,又互相合作。教育他們要樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習,團結同學(xué),以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,還要注意工作方法。在鼓勵他們大膽工作、指點(diǎn)工作方法的同時(shí),更嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即“以點(diǎn)帶面”。還要著(zhù)力培養班干部團結協(xié)作精神,通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確的輿論,帶動(dòng)全班形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,即“以面帶面”。還定期召開(kāi)班干部會(huì )議,總結他們工作中的得與失,教育他們如何明辨是非,鼓勵他們積極參與集體活動(dòng),擴大干部在同學(xué)中的積極影響,加強干部之間的協(xié)作精神和團結意識,在班級中孕育奮發(fā)向上的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)文明守紀、團結互助、勤學(xué)上進(jìn)、有較強凝聚力的班集體。

  三、加強班級管理,形成優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)

  1、設立安全衛生監督崗。按學(xué)號輪流當值監督員,負責檢查當天的衛生、紀律、安全,督促每一個(gè)學(xué)生做到不亂扔垃圾、不打架、上課認真聽(tīng)講等,這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,又使班級管理得到加強。

  2、利用、填寫(xiě)好班務(wù)日志。由班干部輪流填寫(xiě)好班務(wù)日志內的衛生情況,班主任根據班干部的填寫(xiě)進(jìn)行及時(shí)監督、獎懲。從各科任的填寫(xiě)了解學(xué)生各科的學(xué)習情況,并及時(shí)做出反饋、交流、總結。

  3、設立定期評價(jià)制度。以“月評表”的評價(jià)模式,對學(xué)生個(gè)人和小組在勞動(dòng)、禮儀、紀律等各種表現以加分或扣分的方式進(jìn)行定期評價(jià),并將評價(jià)結果張貼于班上,使每個(gè)學(xué)生明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)。設立“我最棒”的專(zhuān)欄,對學(xué)生完成各項作業(yè)的質(zhì)量進(jìn)行評價(jià),對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行貼紅星獎勵,從而增強學(xué)生的進(jìn)取心和競爭性。

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