《識字6》優(yōu)秀教學(xué)設計范文
《識字6》優(yōu)秀教學(xué)設計范文
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì )本課7個(gè)生字，了解12種動(dòng)物的名稱(chēng)。
2、借助學(xué)件，認識一些動(dòng)物的樣子，同時(shí)進(jìn)行保護動(dòng)物的教育。
教學(xué)重難點(diǎn)
認讀詞串認識一些動(dòng)物的樣子
教學(xué)準備：
多媒體課件，學(xué)件
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
同學(xué)們，喜歡動(dòng)物嗎？今天我們去網(wǎng)上動(dòng)物園看看，好嗎？快走吧！
二、播放影片：
12種動(dòng)物的活動(dòng)
三、看來(lái)動(dòng)物園里動(dòng)物還真不少呢！我們來(lái)一起認識他們吧！
讀：
1.打開(kāi)課文，自讀識字6。大家可以用筆劃劃自己碰到的生字新詞。
2.學(xué)生交流：你劃了哪些詞？讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。
3.如果你是老師，你覺(jué)得還有哪些詞的讀音值得提醒一下。
4.開(kāi)火車(chē)讀詞串，師生評議
5.四人一組分行讀讀，師生評議
6.集體讀，個(gè)別讀
練
拼音測試：借助學(xué)件，人機交互中讓學(xué)生體驗成功的歡樂(lè )。
認
1．去掉拼音你還認識他們嗎？請人看著(zhù)電腦屏幕認讀，比賽讀。
2．學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物是自己見(jiàn)過(guò)的，在哪兒見(jiàn)的，想不想再見(jiàn)見(jiàn)老朋友，（點(diǎn)擊看圖）
3．哪些動(dòng)物是自己的新朋友呢？點(diǎn)擊出示該動(dòng)物圖片。再認認，讀讀，說(shuō)說(shuō)你的大腦里浮現出他是什么樣子的？
4．你知道剛才看到的動(dòng)物中，哪些是珍稀動(dòng)物�。。c(diǎn)擊出示該動(dòng)物圖片）。再認認，讀讀。你還知道哪些珍稀動(dòng)物？學(xué)生說(shuō)說(shuō)。
5．再讀詞串，讀出韻味來(lái)，突出不同動(dòng)物的特點(diǎn)和喜愛(ài)動(dòng)物的感情來(lái)，師生及時(shí)共同評議。
說(shuō)
看著(zhù)這么多可愛(ài)的動(dòng)物，你想對這些動(dòng)物朋友們說(shuō)些什么嗎？
四、鞏固運用
游戲：（利用學(xué)件，玩中學(xué)，學(xué)中練，練中得）
游戲一：找朋友：
圖文（斑馬、棕熊、猩猩、鸚鵡）（請學(xué)生根據所提供的圖選擇正確的名字）
游戲二：判斷
1．沙漠之舟是（駱駝猴子）
2．跳遠冠軍是（仙鶴袋鼠）
3．四不象是（老虎麋鹿）
4．森林醫生是（猩猩啄木鳥(niǎo)）
游戲三：猜一猜
�。保ǎ┯幸粚﹂L(cháng)長(cháng)的牙齒，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的鼻子。
�。�、（）像仙女一樣高雅，全身潔白，頭頂紅寶石。[
�。�、（）的尾巴像一把五彩的折扇，高興時(shí)就會(huì )展開(kāi)，向別人炫耀。
�。�、（）是一頭亂發(fā)的萬(wàn)獸之王。
五、寫(xiě)字。
獅子和老虎是大家非常熟悉的朋友了，下面我們一起來(lái)練寫(xiě)獅和虎這兩個(gè)生字，
1．請學(xué)生讀讀這兩個(gè)字，看一看，你發(fā)現了什么？
2．看老師寫(xiě)：課件：獅猩
3．你認為怎樣寫(xiě)漂亮？
4．寫(xiě)一寫(xiě)：看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮！
學(xué)生描紅：“獅、猩
六、課后作業(yè)：
歡迎各位繼續關(guān)注人類(lèi)的朋友，課后可以到校園往虛擬動(dòng)物園看看，好嗎？
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