成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

實(shí)用文檔>我愛(ài)文學(xué)教案設計

我愛(ài)文學(xué)教案設計

時(shí)間:2024-10-05 07:46:40

我愛(ài)文學(xué)教案設計

我愛(ài)文學(xué)教案設計

我愛(ài)文學(xué)教案設計

  活動(dòng)目的:

  1、培養閱讀文學(xué)作品的興趣

  2. 感受文學(xué)作品中的生動(dòng)形象,體會(huì )豐富的感情,培養學(xué)生的口頭表達能力

  3.通過(guò)課堂學(xué)習和實(shí)踐,激勵學(xué)生親近文學(xué)、熱愛(ài)文學(xué)。創(chuàng )作文學(xué)

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、文學(xué)作品的內容和閱讀文學(xué)作品的意義。

  2、通過(guò)學(xué)習,嘗試表達,學(xué)會(huì )創(chuàng )作。

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

  活動(dòng)課時(shí):四課時(shí)。

  教學(xué)設想:閱讀欣賞,交流完成佳作欣賞表共四課時(shí),文學(xué)活動(dòng)兩課時(shí)。

  第一課時(shí)

初備

統復備

課前準備:

教師:

1、初中階段課外閱讀文學(xué)作品目錄,印發(fā)給學(xué)生。

2、準備好多媒體教學(xué)設備。

學(xué)生:收集自己喜愛(ài)作家的有關(guān)資料。如:附錄。

教學(xué)過(guò)程:情境啟發(fā)----指導閱讀-----布置任務(wù)---交流匯報-----嘗試創(chuàng )作----展示成果

一、自我展示:

讓學(xué)生圍繞“我愛(ài)文學(xué)“的話(huà)題,各自介紹自己喜愛(ài)的作家及作品,教師記錄并作指點(diǎn)。

二、制訂計劃:

根據印發(fā)的初中階段課外閱讀文學(xué)作品目錄,結合學(xué)生自己的興趣,制訂閱讀計劃,教師給予方法指點(diǎn)。

三、安排“我愛(ài)文學(xué)”閱讀周活動(dòng):

1、學(xué)生確定書(shū)目,精心準備閱讀周。

2、學(xué)生分組分工,具體安排閱讀周活動(dòng)。

⑴ 分小組開(kāi)展文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng)。

⑵小組配合辦報。

⑶制作有關(guān)專(zhuān)集,介紹作家、作品。

⑷交流心得,以組為單位,確定近期研究課題。

教學(xué)建議:

這一課時(shí)是對前面所學(xué)內容的綜合,也是由課堂走向實(shí)踐的開(kāi)始。因此在充分發(fā)揮學(xué)生的自主性的同時(shí),教師更需要較好地組織指導學(xué)生,讓他們能真正地把所學(xué)知識用到實(shí)踐中,也讓讀書(shū)周活動(dòng)真正落到實(shí)處。



  第二課時(shí)

初備

統復備

2、開(kāi)展文學(xué)討論和創(chuàng )作活動(dòng)。(奧運)

3、請學(xué)生帶自己最喜愛(ài)的作品原文來(lái)(周前填寫(xiě)佳作欣賞表每人至少一張)。

教師 :

1、設置一張佳作欣賞表。

2、文學(xué)作品四大內容簡(jiǎn)介。

3、準備好投影儀、投影片、錄音機。

佳 作 欣 賞 表



篇名


精美語(yǔ)句摘錄


本文感受最深的地方


對自己有什么影響


 �。�2)如沒(méi)有影響最深的作品,可利用一周時(shí)間仔細閱讀冰心的《繁星 ·春水》

 �。�3)讓學(xué)生準備一兩個(gè)自己在閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題課上提問(wèn)。

  教學(xué)過(guò)程:

  教師導入:

  今天,我們一起探討一下“文學(xué)”這個(gè)話(huà)題。

  通過(guò)小學(xué)六年和平時(shí)的閱讀,大家想一想哪部作品對自己感受最深?下面我們分五個(gè)小組:小說(shuō)組,詩(shī)歌組,散文組,戲劇組,其他組。請大家帶著(zhù)自己最喜歡的作品進(jìn)行交流。(附:此項活動(dòng),可讓學(xué)生預先了解所喜愛(ài)作品的體裁,不懂可向老師詢(xún)問(wèn))

  二、自我展示:學(xué)生主講概述心中的文學(xué)以及對文學(xué)作品的認識。

  三、教師投影概述文學(xué)作品四大內容。

  四、學(xué)生按原計劃分組展示。

  詩(shī)歌組

  A、集體朗誦詩(shī)歌

  B、挑選1至2人暢談對詩(shī)歌的感受

  C、即興創(chuàng )作

  2、散文組

  A、配樂(lè )朗誦

  B、了解散文與詩(shī)歌的不同之處

  C、片段練習

  3、戲劇組(不作重點(diǎn))

  A、概述戲劇內容

  B、了解戲劇特點(diǎn)

  C、談?wù)勛约核磻騽∽髌?/p>

  4、小說(shuō)組

  A、學(xué)生表達對小說(shuō)的理解

  B、分析小說(shuō)的三要素

  C、分析我心中的《西游記》

  五、交流心得。以小組為單位了解對文學(xué)作品的認識(教師下組指導)。

  讓學(xué)生認真討論,每組推選兩到三名準備得較充分的學(xué)生,其他同學(xué)注意聆聽(tīng)。每個(gè)同學(xué)講完后,教師簡(jiǎn)單分析一下,加以點(diǎn)評,并淺談一下該種文體的特點(diǎn)。

  六、老師自己談?wù)勛钕矏?ài)的文學(xué)作品和文學(xué)對自己的影響。

  七.教師總結。進(jìn)一步要求學(xué)生制定好切實(shí)可行的閱讀計劃,勉勵大家多讀書(shū)。

《_我愛(ài)文學(xué)教案設計.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【我愛(ài)文學(xué)教案設計】相關(guān)文章:

關(guān)于《祖國媽媽我愛(ài)您》教案設計(通用5篇)09-20

她是我的朋友的教案設計03-19

《我的長(cháng)生果》 教案設計(通用10篇)12-10

《我是家里的小主人》教案設計(通用5篇)09-27

大班的活動(dòng)教案設計之我做奧運小健將08-29

讓心飛翔教案設計01-24

教案設計:破釜沉舟07-19

《天窗》優(yōu)秀教案設計06-08

《楊氏之子》教案設計02-11

認識南瓜教案設計02-11

用戶(hù)協(xié)議

我愛(ài)文學(xué)教案設計

我愛(ài)文學(xué)教案設計

我愛(ài)文學(xué)教案設計

  活動(dòng)目的:

  1、培養閱讀文學(xué)作品的興趣

  2. 感受文學(xué)作品中的生動(dòng)形象,體會(huì )豐富的感情,培養學(xué)生的口頭表達能力

  3.通過(guò)課堂學(xué)習和實(shí)踐,激勵學(xué)生親近文學(xué)、熱愛(ài)文學(xué)。創(chuàng )作文學(xué)

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、文學(xué)作品的內容和閱讀文學(xué)作品的意義。

  2、通過(guò)學(xué)習,嘗試表達,學(xué)會(huì )創(chuàng )作。

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

  活動(dòng)課時(shí):四課時(shí)。

  教學(xué)設想:閱讀欣賞,交流完成佳作欣賞表共四課時(shí),文學(xué)活動(dòng)兩課時(shí)。

  第一課時(shí)

初備

統復備

課前準備:

教師:

1、初中階段課外閱讀文學(xué)作品目錄,印發(fā)給學(xué)生。

2、準備好多媒體教學(xué)設備。

學(xué)生:收集自己喜愛(ài)作家的有關(guān)資料。如:附錄。

教學(xué)過(guò)程:情境啟發(fā)----指導閱讀-----布置任務(wù)---交流匯報-----嘗試創(chuàng )作----展示成果

一、自我展示:

讓學(xué)生圍繞“我愛(ài)文學(xué)“的話(huà)題,各自介紹自己喜愛(ài)的作家及作品,教師記錄并作指點(diǎn)。

二、制訂計劃:

根據印發(fā)的初中階段課外閱讀文學(xué)作品目錄,結合學(xué)生自己的興趣,制訂閱讀計劃,教師給予方法指點(diǎn)。

三、安排“我愛(ài)文學(xué)”閱讀周活動(dòng):

1、學(xué)生確定書(shū)目,精心準備閱讀周。

2、學(xué)生分組分工,具體安排閱讀周活動(dòng)。

⑴ 分小組開(kāi)展文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng)。

⑵小組配合辦報。

⑶制作有關(guān)專(zhuān)集,介紹作家、作品。

⑷交流心得,以組為單位,確定近期研究課題。

教學(xué)建議:

這一課時(shí)是對前面所學(xué)內容的綜合,也是由課堂走向實(shí)踐的開(kāi)始。因此在充分發(fā)揮學(xué)生的自主性的同時(shí),教師更需要較好地組織指導學(xué)生,讓他們能真正地把所學(xué)知識用到實(shí)踐中,也讓讀書(shū)周活動(dòng)真正落到實(shí)處。



  第二課時(shí)

初備

統復備

2、開(kāi)展文學(xué)討論和創(chuàng )作活動(dòng)。(奧運)

3、請學(xué)生帶自己最喜愛(ài)的作品原文來(lái)(周前填寫(xiě)佳作欣賞表每人至少一張)。

教師 :

1、設置一張佳作欣賞表。

2、文學(xué)作品四大內容簡(jiǎn)介。

3、準備好投影儀、投影片、錄音機。

佳 作 欣 賞 表



篇名


精美語(yǔ)句摘錄


本文感受最深的地方


對自己有什么影響


 �。�2)如沒(méi)有影響最深的作品,可利用一周時(shí)間仔細閱讀冰心的《繁星 ·春水》

 �。�3)讓學(xué)生準備一兩個(gè)自己在閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題課上提問(wèn)。

  教學(xué)過(guò)程:

  教師導入:

  今天,我們一起探討一下“文學(xué)”這個(gè)話(huà)題。

  通過(guò)小學(xué)六年和平時(shí)的閱讀,大家想一想哪部作品對自己感受最深?下面我們分五個(gè)小組:小說(shuō)組,詩(shī)歌組,散文組,戲劇組,其他組。請大家帶著(zhù)自己最喜歡的作品進(jìn)行交流。(附:此項活動(dòng),可讓學(xué)生預先了解所喜愛(ài)作品的體裁,不懂可向老師詢(xún)問(wèn))

  二、自我展示:學(xué)生主講概述心中的文學(xué)以及對文學(xué)作品的認識。

  三、教師投影概述文學(xué)作品四大內容。

  四、學(xué)生按原計劃分組展示。

  詩(shī)歌組

  A、集體朗誦詩(shī)歌

  B、挑選1至2人暢談對詩(shī)歌的感受

  C、即興創(chuàng )作

  2、散文組

  A、配樂(lè )朗誦

  B、了解散文與詩(shī)歌的不同之處

  C、片段練習

  3、戲劇組(不作重點(diǎn))

  A、概述戲劇內容

  B、了解戲劇特點(diǎn)

  C、談?wù)勛约核磻騽∽髌?/p>

  4、小說(shuō)組

  A、學(xué)生表達對小說(shuō)的理解

  B、分析小說(shuō)的三要素

  C、分析我心中的《西游記》

  五、交流心得。以小組為單位了解對文學(xué)作品的認識(教師下組指導)。

  讓學(xué)生認真討論,每組推選兩到三名準備得較充分的學(xué)生,其他同學(xué)注意聆聽(tīng)。每個(gè)同學(xué)講完后,教師簡(jiǎn)單分析一下,加以點(diǎn)評,并淺談一下該種文體的特點(diǎn)。

  六、老師自己談?wù)勛钕矏?ài)的文學(xué)作品和文學(xué)對自己的影響。

  七.教師總結。進(jìn)一步要求學(xué)生制定好切實(shí)可行的閱讀計劃,勉勵大家多讀書(shū)。