《一滴眼淚換一滴水》的教學(xué)設計
《一滴眼淚換一滴水》的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．了解雨果的生平創(chuàng )作，對浪漫主義文學(xué)有一個(gè)初步的認識；
2．理清課文的情節，閱讀體會(huì )文本體現出來(lái)的人 性的美與丑；掌握鑒賞小說(shuō)的方法之一：通過(guò)分析人物形象理解小說(shuō)主題；
3．初步認識人性這一永恒的話(huà)題，做出自己的理解。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．體會(huì )作者在 愛(ài)斯梅拉達和伽西莫多身上體現出來(lái)的人性美。
2．了解作者的創(chuàng )作原則：美丑對照原則；
3．“美與丑的看臺”
教學(xué)方法 ：合作探究法、點(diǎn)撥法
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導語(yǔ)作者介紹
他是一個(gè)作家，卻享受了許多政治家不能享受的殊榮，法國政府為他舉行國葬，他的靈柩設在凱旋門(mén)下讓人們瞻仰，他出殯的那一天，整個(gè)巴黎萬(wàn)人空巷，200多萬(wàn)人為他送行！
一個(gè)民族把給予君主的榮譽(yù)授予了一位作家，在人類(lèi)歷史上，這還是第一次！這位作家就是維多克雨果。（出示幻燈片）
維克多雨果（1802----1885），19世紀偉大的浪漫主義文學(xué)家，法國文學(xué)史上最偉大的作家之一。
雨果一生坎坷而豐富，19世紀40年代的十年間，主要從事政治活動(dòng) 。
1851年雨果因鼓動(dòng)民眾起義，開(kāi)始了 19年的流亡生活
1870年結束回到法國
1885年雨果逝世于巴黎
主要作品：《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》
一位作家，何以在整個(gè)法國舉足輕重？他給法國，給世界留下了什么？希望我們能夠通過(guò)今天學(xué)習的課文管中窺豹，略見(jiàn)一斑！(大屏幕投影課題“一滴眼淚換一滴水”)
二、 整體感知，理清環(huán)境、人物、情節。
師：這篇課文節選自雨果29歲時(shí)創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》，講小說(shuō)，我們就不得不得不提小說(shuō)的三要素，那就是小說(shuō)的環(huán)境、人物、情節。
一本名著(zhù)就是一道精美的大餐，今天我們一起來(lái)品讀雨果的《一滴眼淚換一滴水》。 (板書(shū)課題)
這篇小說(shuō)很長(cháng)，人物眾多，核心人物是誰(shuí)��？
生：伽西莫多。
師：(板書(shū)：伽西莫多)我們先來(lái)理一理其他人物與伽西莫多的關(guān)系。老師覺(jué)得這些人物可以分為三類(lèi)：圍觀(guān)看客是與伽西莫多無(wú)關(guān)的人，(板書(shū)：與他無(wú)關(guān)的人)那神甫是他……？
生：最親密的人、最尊敬的人。(板書(shū)：最親密的人)
師：愛(ài)斯梅拉達是他……？
生：(回答較亂)
師：我們看注釋①下面的說(shuō)明，伽西莫多受神甫的指使劫持了愛(ài)斯梅拉達，我用“他傷害過(guò)的人”合適嗎？
生：(點(diǎn)頭)合適。
師：小說(shuō)的主要情節是什么？用一句話(huà)來(lái)概括。
生：伽西莫多受笞刑。
師：概括很好，(板書(shū)：受笞刑)他受刑時(shí)有什么反應��？課文中有一些細節描寫(xiě)，找一找吧。
生：(讀描寫(xiě)伽西莫多的句子)這些描寫(xiě)都說(shuō)明了伽西莫多受刑時(shí)很痛苦。
師：這些是他身 體上的自然反應，他心理上有什么反應？
生：忍耐。
師：這個(gè)詞很好(板書(shū)：忍耐)，你從哪里找到的？讀一讀吧。
生：(讀)他起先一直默不作聲，但那在施刑人的鞭打下已達到極限的忍耐力，在這些殘酷的蟲(chóng)豸的刺激下卻漸漸減弱甚至喪失，對西班牙斗牛士的打擊向來(lái)不在意的阿斯杜里公牛，卻被狗和槍刺激怒了。
師：這個(gè)句子是什么意思？怎么從伽西莫多寫(xiě)到“公�！薄肮贰薄皹尨獭鄙先チ�？
生：這是比喻�！肮！敝纲の髂�，“狗”和“槍刺”指群眾的辱罵。
師：對群眾，這些不相干的人的辱罵(板書(shū)：辱罵)，伽西莫多的反應是怎樣的？
生：狂怒
生：憤怒
生：憎恨
師：(板書(shū)：狂怒、憤怒、憎恨)受笞刑的時(shí)候他忍耐，不受刑了他反而狂怒了，這是為什么��？
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