英語(yǔ)教研組工作總結
英語(yǔ)教研組工作總結
一學(xué)期匆匆而過(guò)，短暫、忙碌卻充實(shí)，我們英語(yǔ)教研組在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，認真學(xué)習學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計劃，嚴格執行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實(shí)實(shí)、不斷創(chuàng )新，團結合作，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。同時(shí)，我們以“新課標”精神為指導，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平�，F將本學(xué)期的工作匯報如下。
一、強化觀(guān)念更新，創(chuàng )新英語(yǔ)教學(xué)
有效教學(xué)對英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，于是我們認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識結構，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。教學(xué)中，每位教師努力做到重學(xué)精教，給學(xué)生充分的自主學(xué)習時(shí)間和活動(dòng)空間；能面向全體學(xué)生，構建有效課堂，真正提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。
二、落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效率
1、加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力
備課是上好每節課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結合的辦法，力求做到：“資源共享，課后反思，個(gè)人加減�！眰湔n組是一個(gè)團結協(xié)作的整體，在固定的小組活動(dòng)時(shí)間內進(jìn)行交流、討論最后形成正式教案和學(xué)案，做到分工、協(xié)作、互助、互惠。同時(shí)，我們也重視教案的實(shí)在和教學(xué)的實(shí)效。面對學(xué)生學(xué)習壓力大課業(yè)負擔重這一現狀，我們要求教案要精、實(shí)、活，要源于教材，高于教材。教師要精講，學(xué)生要精練，并在課堂教學(xué)中重視知識的重現和系統化。
2．落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率
根據課程改革的目標，每位教師通過(guò)不斷“調適”個(gè)人的教學(xué)習慣、行為方式、角色地位和教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為落實(shí)到每位學(xué)生的終身發(fā)展上，積極營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生的交往互動(dòng)、合作交流和情感交融中健全學(xué)生的人格。掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握單元內容的關(guān)鍵，并精心設計教案。興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng )設等方面都做了大量的研究。在課堂教學(xué)中，注意創(chuàng )設和諧的教學(xué)氛圍和平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現最大的成功，讓學(xué)生們在英語(yǔ)學(xué)習中身心愉快。同時(shí)每位教師能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓和英語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。只要有外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )，大家都會(huì )積極參加。教研室薛老師對我校青年教師相當關(guān)心，經(jīng)常來(lái)校對青年教師黃雷進(jìn)行課堂教學(xué)方面的全方位指導，黃老師勤學(xué)苦練，課堂教學(xué)技能和水平有了明顯的進(jìn)步：十月份黃老師承擔了天寧區小學(xué)英語(yǔ)高效課堂觀(guān)摩課任務(wù)，為全區英語(yǔ)教師上了一節精彩的公開(kāi)課，獲得了同行的一致好評。
3、將學(xué)生的形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合
恰當的作業(yè)和教學(xué)檢測是檢查教與學(xué)的有效手段之一。本學(xué)期我們根據學(xué)生實(shí)際情況布置分層作業(yè)，讓每位孩子都有收獲；在階段性檢測后，做到及時(shí)反饋、重視講評。同時(shí)，注意將形成性評價(jià)與終結性評價(jià)結合起來(lái)，對學(xué)生的課堂表現、課內外活動(dòng)等都作為評價(jià)的范圍，促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究性學(xué)習。
三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，重視課外活動(dòng)，提高全面素質(zhì)。
我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對差生的輔導力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。同時(shí)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，開(kāi)展以“享受英語(yǔ)，享受生活”為主題的英語(yǔ)系列活動(dòng)：：3至6年級的書(shū)寫(xiě)比賽、繪制一份精彩的英語(yǔ)小報以及“我的英語(yǔ)我來(lái)秀”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)。在學(xué)�？谡Z(yǔ)比賽中勝出的學(xué)生參加了區英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，并取得了四個(gè)“一等獎”、兩個(gè)“三等獎”的優(yōu)異成績(jì)。
英語(yǔ)活動(dòng)充分挖掘了每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，讓每個(gè)孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應用英語(yǔ)、享受英語(yǔ)，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到了自信，英語(yǔ)走近了孩子，融入了他們的生活，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè )說(shuō)，在多元的舞臺上輕松愉快地展示自己的英語(yǔ)風(fēng)采，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
四、注重專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，樂(lè )于完善自我
1、近年來(lái)，組內教研氣氛日漸濃厚。教師注重改善自身的知識結構，提高自己的語(yǔ)言能力。許多教師收聽(tīng)“voa”，“bbc”等英語(yǔ)廣播，訂閱各種英語(yǔ)報紙及期刊，購買(mǎi)各種英語(yǔ)讀物，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。老師們十分注重自身的成長(cháng)，取得了不小的成績(jì)：8月，劉黎老師被評為區減負增效優(yōu)秀老師；9月，劉黎老師被評為校優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教科研工作者；湯建敏老師和劉黎老師被評為區學(xué)科帶頭人；10月，黃雷老師為全區英語(yǔ)老師上了一堂精彩的英語(yǔ)教研課，獲得同行老師們的一致好評。
2、英語(yǔ)組繼續鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)心得，不斷提高自身修養。11月，劉黎老師的《把握動(dòng)態(tài)生成綻放精彩課堂》獲得區教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文比賽一等獎；劉黎老師的《運用電子白板生成靈動(dòng)的英語(yǔ)課堂》刊登在全國核心期刊上。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓：工作中也還存在許多的不足, 部分老師的學(xué)習意識和反思能力還有待提高。每位教師工作中還需不斷提高教學(xué)水平, 以求進(jìn)一步實(shí)現自身的崗位價(jià)值。
新的學(xué)期里，我們的工作和學(xué)習將有新的開(kāi)始，還需要校領(lǐng)導和區教研室薛老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助和指導。我們堅信，昨天不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的日子里，我們英語(yǔ)組必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，力求我組的建設日臻完善。
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