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《語(yǔ)文園地二》一年級下冊教學(xué)設計

時(shí)間:2024-09-16 20:09:32

《語(yǔ)文園地二》一年級下冊教學(xué)設計

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《語(yǔ)文園地二》一年級下冊教學(xué)設計

  學(xué)習目標:

  1、引導學(xué)生發(fā)現漢字規律,自己小結識字的方法。

  2、初步了解多義詞。

  3、積累詞語(yǔ)。

  4、熟讀背誦 《鞋》。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  自己發(fā)現漢字規律。自己小結識字方法。

  教學(xué)準備:

  多媒體課件。

  課時(shí)安排:

  3課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、導入

  二、我會(huì )認

  1、我們和爸爸媽媽一起看電視的時(shí)候,電視中出現的生字,爸爸媽媽會(huì )教給你嗎?看電視,你們都認識了哪些字呢?一年級下冊語(yǔ)文園地二教學(xué)設計

  2、學(xué)生拿出自制的識字課本,分小組互相交流看電視時(shí)認識的字。

  3、學(xué)生在全班交流自己識字的方法,教師和同學(xué)評議。

  4、小組學(xué)習“我的發(fā)現”中的漢字。讀讀這些字,你發(fā)現了什么?

  5、集體交流,小組派代表匯報,總結識字方法。

  6、認讀生字卡片(學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎么記住這個(gè)字的)

  三、讀讀想想 一年級下冊語(yǔ)文園地二教學(xué)設計

  1、小組學(xué)習,讀讀這些詞,說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現了什么?

  2、你還知道哪個(gè)字,也和“張”一樣,表示很多不同的意思?

  3、小組交流,全班交流。

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