《七顆鉆石》教學(xué)設計范文

《七顆鉆石》教學(xué)設計范文

　　學(xué)習目標：

　　1．認識“竟、匆”等幾個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“渴、罐”等15個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“鉆石、水罐，喜出望外”等詞語(yǔ)。

　　2．有感情地朗讀課文。

　　3．讀懂課文內容，在水罐一次一次變化中體會(huì )到互相關(guān)愛(ài)、樂(lè )于奉獻的美好情感。

　　課前準備：

　　課件、主題學(xué)習叢書(shū)

　　【預習達標】

　　提示：充分讀課文，不認識的字，難處做上記號，多讀幾遍，爭取讀正確、流利。

　　1．通過(guò)預習，我能認識這些字詞：

　　旱災干涸竟然罐子匆匆忙忙絆倒端端正正舔凈瞬間湊唾沫

　　“鉆”有兩個(gè)讀音：

　　2．通過(guò)預習，我能理清故事的經(jīng)過(guò)：地球上發(fā)生了大旱災，一個(gè)小姑娘給找水，累得倒在地上睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)，小姑娘把水，結果木頭水罐變成了銀的；水罐又變成了金的。

　　【合作探究】

　　提示：小姑娘在找水的過(guò)程中，發(fā)生了哪些小故事？

　　想一想是什么使水罐發(fā)生了神奇的變化？

　　【拓展延伸】

　　讀一讀《《七顆鉆石》續寫(xiě)》

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