《插秧》的教學(xué)總結
《插秧》的教學(xué)總結
在教學(xué)《插秧》一課時(shí)，插秧對生活在城市中的學(xué)生是很陌生的，為了幫助他們理解水田、插秧等詞語(yǔ)，我特意找來(lái)江南農民插秧的錄像片放給學(xué)生看，學(xué)生一下子就理解了詞義，讀完課文后，我讓學(xué)生當小作者，續寫(xiě)課文，并配上插圖，大家興致很高，紛紛寫(xiě)文配畫(huà)，不久，一幅幅圖文并茂的書(shū)畫(huà)作品就誕生了。我們在班里做了書(shū)畫(huà)展，同學(xué)們進(jìn)行了交流。我覺(jué)得在這節課里，同學(xué)們思維活躍，他們的想象不管對或錯，畫(huà)的好或壞，都體現了一種探索精神，一種創(chuàng )新精神。想象是創(chuàng )新的翅膀，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力是無(wú)邊的，它概括著(zhù)世界上的一切。所以語(yǔ)文老師要鼓勵學(xué)生展開(kāi)想象，特別是異想天開(kāi)的創(chuàng )造想象，這是培養創(chuàng )新能力的一個(gè)重要手段。下面是我班學(xué)生自己續寫(xiě)的文章：
水田是鏡子，映照著(zhù)草地，映照著(zhù)麥田，映照著(zhù)天空，映照著(zhù)大樹(shù)。
農民在插秧，插在草地上，插在麥田上，插在天空上，插在大樹(shù)上。
水田是鏡子，映照著(zhù)彩虹，映照著(zhù)白云，映照著(zhù)飛機，映照著(zhù)小鳥(niǎo)。
農民在插秧，插在小鳥(niǎo)上，插在飛機上，插在白云上，插在彩虹上。
水田是鏡子，映照著(zhù)自己，映照著(zhù)小魚(yú)，映照著(zhù)大樓，映照著(zhù)小草。
農民在插秧，插在影子上，插在小魚(yú)上，插在大樓上，插在小草上。
水田是鏡子，映照著(zhù)花朵，映照著(zhù)高樓，映照著(zhù)青山，映照著(zhù)飛機。
農民在插秧，插在花朵上，插在高樓上，插在青山上，插在飛機上。
水田是鏡子，映照著(zhù)春天，映照著(zhù)春雨，映照著(zhù)月亮，映照著(zhù)星星。
水田是大澡盆，洗著(zhù)青山，洗著(zhù)白云，洗著(zhù)青山，洗著(zhù)綠樹(shù)。
農民在洗澡，躺在綠樹(shù)上，躺在青山上，躺在白云上，躺在藍天上。
水田是水池，鴨子在洗澡，小魚(yú)在游玩，小朋友在追打著(zhù)玩。
水田是玻璃，透出了太陽(yáng)，透出了樓房，透出了小鳥(niǎo)，透出了彩虹。
水田是畫(huà)板，農民在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出了藍天，畫(huà)出了白云，畫(huà)出了青山。
水田是花園，農民在種花。水田是地毯，農民在休息。
水田是院子，農民在乘涼。水田是棋盤(pán)，農民在下棋。
水田是塊布，農民在繡花。
這是一篇永遠也寫(xiě)不完的詩(shī)歌，學(xué)生通過(guò)想象寫(xiě)出了眾多不同的詞語(yǔ)，這既是語(yǔ)言和想象力的訓練，又是運用知識和發(fā)展創(chuàng )造力的訓練，新的教科書(shū)中，能做這樣練習的課文很多，只要我們老師對學(xué)生不斷地訓練培養，我們就會(huì )看到他們不斷的進(jìn)步。
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