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《過(guò)故人莊》的教學(xué)設計

時(shí)間:2024-09-08 13:33:45

《過(guò)故人莊》的教學(xué)設計

《過(guò)故人莊》的教學(xué)設計

《過(guò)故人莊》的教學(xué)設計

  教學(xué)要求:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

  2、學(xué)會(huì )本課7個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  3、聯(lián)系課文內容理解詩(shī)句的意思,說(shuō)說(shuō)作業(yè)4中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。并初步體會(huì )詩(shī)中對仗句的特點(diǎn)。

  4、通過(guò)誦讀這首詩(shī),感受朋友之間聚散兩依依的濃濃情誼,激發(fā)學(xué)生珍惜人間友誼的美好情感。

  教學(xué)準備:

  瑞博課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入。

  1、同學(xué)們,在我們的文學(xué)長(cháng)河中,有一顆璀璨的星星,那就是唐詩(shī)。有成就的詩(shī)人更是數不勝數,孟浩然就是其中的一個(gè)。以前,學(xué)過(guò)幾首孟浩然的詩(shī),誰(shuí)來(lái)背一下?

  2、學(xué)生背誦《春曉》、《宿建德江》。

  3、今天,我們就來(lái)學(xué)習孟浩然的另一首詩(shī)《過(guò)故人莊》

  二、學(xué)文

  1、請學(xué)生以自己喜歡的方式自學(xué)古詩(shī)。

  出示自學(xué)要求一,請學(xué)生朗讀,明確要求。 師隨機點(diǎn)擊“資料”,老師搜集了一些資料可以幫助大家理解這首古詩(shī)。

  2、學(xué)生自學(xué),師巡視。

  3、交流(回到老師的界面)

  (1)指名讀課文,要求讀正確,讀通順。

  (2)讀了此詩(shī),你知道它講述了一件什么事?(孟浩然接受一位老朋友的邀請,來(lái)到鄉村做客的事。)

  (3)從這首詩(shī)中你體會(huì )到了詩(shī)人怎樣的感情?(詩(shī)人與老朋友之間真摯的友情。)

  (4)你從哪里體會(huì )到的?

  4、交流:點(diǎn)擊“邀“——“故人具雞黍,邀我至田家!币痪

  (1)指名讀詩(shī)句,理解字詞 故人——老朋友 具雞黍——準備豐盛的飯菜

  (2)受到老朋友的邀請,看到這一桌豐盛的飯菜,詩(shī)人心情怎樣?(開(kāi)心、高興)

  (3)指導讀好這句詩(shī)句。

  5、交流:點(diǎn)擊“話(huà)”——“開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話(huà)桑麻!

  (1)指名讀。

  (2)把你的體會(huì )說(shuō)說(shuō)。(打開(kāi)窗子,面對谷場(chǎng)和菜園,舉起酒杯暢飲美酒,閑談農事。只有老朋友之間才會(huì )談家常事。)

  (3)隨機理解“桑麻”

  (4)看著(zhù)插圖,發(fā)揮你的想象,完成“說(shuō)一說(shuō)”——“想象詩(shī)人和老朋友會(huì )聊一些什么?)

  (5)學(xué)生自己完成。

  (6)交流 (真是太感謝你為我準備了這么豐富的菜肴,下次歡迎你到我家去做客。) (你們這兒真美,真想一直住在這兒啊!) (今年的收成怎么樣?還好,有可能是個(gè)大豐收。) 是啊,深情厚意只在淡淡的幾句詢(xún)問(wèn)農事中,就在這悠然地舉杯飲酒,閑談農事中。

  (7)齊讀“話(huà)”句 6、交流:點(diǎn)擊“別”——“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花!

  (8)指名讀

  (9)這句話(huà)中你體會(huì )到了詩(shī)人怎樣的感情?(依依不舍)

  (10)即將分別了,孟浩然會(huì )和友人說(shuō)寫(xiě)什么?和旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)。

  (11)交流。

  7、是啊,真摯的友情讓詩(shī)人依戀,農家的生活讓他向往,那還有什么讓詩(shī)人要相約重陽(yáng)日在來(lái)賞菊花呢?(優(yōu)美、淳樸的田園風(fēng)光。)

  (1)出示“景”——“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜! 放眼望去綠樹(shù)圍繞著(zhù)村邊,青山在村外橫臥_______________________(把你看到的說(shuō)出來(lái)。)

  (2)讀好此句。

  (3)講述對仗句。 師范讀“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜!,這句詩(shī)讀上去朗朗上口,你知道它永樂(lè )什么修辭手法嗎?(對仗) 師講述什么是對仗句。 師生對對子:“綠樹(shù)”對________;“村邊”對_______;“合”對______ “綠樹(shù)村邊合,”對____________ 這首詩(shī)中還有一句對仗句找出來(lái)。(開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話(huà)桑麻!) 師生共對對子。 讀好這兩句詩(shī)句。 練習背誦。

  三、拓展

  1、在我們《古詩(shī)七十首》中,還有許多田園詩(shī),其中,我們學(xué)過(guò)兩首,一起復習一下——《清平樂(lè ) 村居》、《四時(shí)田園雜興》(背誦)

  2、今天,我們將一起在學(xué)一首陶淵明的《飲酒》

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