《語(yǔ)文七色光五》優(yōu)秀教學(xué)設計
《語(yǔ)文七色光五》優(yōu)秀教學(xué)設計
教材分析:本次語(yǔ)文七色光共安派了四項語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，訓練必須的課文語(yǔ)文素養。
目標：
在詞句訓練中，抓特點(diǎn)。
2.積累成語(yǔ)和名言。
3.閱讀小幽默，感受閱讀給人的快樂(lè )。
重難點(diǎn)：
閱讀小幽默，感受閱讀給人的快樂(lè )。
教法：
講練法學(xué)生準備：學(xué)生喜歡積累成語(yǔ)和名言。
教程：
一、練第一項訓練是讀拼音，填漢字。
可讓學(xué)生獨立完成練習。在相互訂正更改。插秧 枯萎 模仿 評判 牢騷 固執 埋伏 羞愧 后悔 采納 第二項練習是補充成語(yǔ)杯弓（蛇）影 葉公好（龍） 刻舟求（劍）水滴（石）穿 亡羊補（牢） 濫（竽）充數
二、日積月累先指導學(xué)生讀準這些成語(yǔ)或名言的讀音。不認識的子可以；在互相交流對成語(yǔ)，名言的理解；最后多讀幾遍“儲存”在自己的小詞庫中。
三、開(kāi)心一笑讓學(xué)生讀一讀，樂(lè )一樂(lè )，議一議這個(gè)小幽默諷刺了哪種類(lèi)型的人？說(shuō)明了那些道理？
四、總結誰(shuí)講的幽默笑話(huà)又有趣有說(shuō)明道理。
五、作業(yè)：知識窗
板書(shū)設計：補充成語(yǔ)
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