《口語(yǔ)交際4聽(tīng)短文說(shuō)要點(diǎn)》教學(xué)設計
《口語(yǔ)交際4聽(tīng)短文說(shuō)要點(diǎn)》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
學(xué)習聽(tīng)記故事類(lèi)、應用文類(lèi)短文的方法。
能準確、流暢地說(shuō)出聽(tīng)記內容的要點(diǎn)。
難點(diǎn)重點(diǎn)：把握聽(tīng)記的要點(diǎn)和方法。
難點(diǎn)：把聽(tīng)到的重點(diǎn)內容分為幾個(gè)要點(diǎn)并記下來(lái)。
教學(xué)準備：教師準備故事、通知、啟事、短文各一篇。
教學(xué)流程個(gè)性化設計
一、創(chuàng )設情境，導入新課。
二、閱讀教材，明確本次口語(yǔ)交際的內容、要求和方法。
1. 默讀教材。想想讀懂了什么。
2. 交流并匯報本次口語(yǔ)交際的內容和要求。
三、聽(tīng)故事說(shuō)要點(diǎn)。
1. 教師讀故事。
第一遍讓學(xué)生重點(diǎn)記住故事的主要內容。
第二遍讓學(xué)生把重點(diǎn)要記住的主要內容分幾個(gè)要點(diǎn)記下來(lái)。
2. 學(xué)生默想聽(tīng)記的內容。
3. 在小組里練說(shuō)，學(xué)生之間按要求評議。
4. 在全班說(shuō)，師生共同評議。
四、讀通知、啟事等應用類(lèi)短文，指名說(shuō)出短文的主要內容和要點(diǎn)（方法同上）
五、小節聽(tīng)記說(shuō)的方法。
板書(shū)設計：
口語(yǔ)交際4 聽(tīng)短文 說(shuō)要點(diǎn)
聽(tīng)得清 第一遍：記主要內容
記得住 第二遍：記住要點(diǎn) （前提）
說(shuō)得準 默想 說(shuō)出要點(diǎn) （重點(diǎn)）
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