《可愛(ài)的草塘》優(yōu)秀教學(xué)設計
《可愛(ài)的草塘》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
2、了解北大荒的可愛(ài)，培養熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)自然的感情。
3、體會(huì )文中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)的優(yōu)美景象。
教學(xué)流程：
一、趣味引入
1、老師談話(huà)：老師今天帶同學(xué)們去一個(gè)好玩的地方，那兒冬天可以抓野雞、打狍子，春天可以捉魚(yú)，同學(xué)們想去嗎？（引出教學(xué)內容：板書(shū)：可愛(ài)的草塘）
二、新課教學(xué)
�。ㄒ唬�、初知內容
2、快速閱讀課文，找出自己最喜歡的地方讀一讀。（自主學(xué)習）
3、抽讀。引入可愛(ài)之一：景色優(yōu)美
�。ǘ�、教學(xué)可愛(ài)之一：景色優(yōu)美
4、草塘的景色如此美麗，我們趕緊去看看吧。找出相關(guān)的段落，同桌之間互相讀一讀。
5、抽讀。（老師指導，出示幻燈2）
6、師生議讀。
�。�1）、浪花指的是什么？
�。�2）、一層一層涌向遠方是什么意思？草塘的景色如何？（景色優(yōu)美）
7、齊讀。
8、老師范讀，齊讀。
9、望著(zhù)這么美的草塘，作者怎么說(shuō)的？（指導讀情不自禁的說(shuō)）總結作者的思想變化，板書(shū)：沒(méi)意思 喜歡
10、詩(shī)歌小結。（同桌議）
�。ㄈ�、教學(xué)可愛(ài)之二：物產(chǎn)豐富
11、分組學(xué)習，思考。（ 幻燈3 小組學(xué)習）
12、教師引導，解決疑問(wèn)。（ 幻燈4板書(shū)；物產(chǎn)豐富）
13、詩(shī)歌小結。
�。ㄋ模�、教學(xué)可愛(ài)之三：風(fēng)光奇特
14、過(guò)渡。這么多的魚(yú)，哪兒來(lái)得？（抽讀）
15、師生同議：奇跡是什么意思？小河的奇特表現在哪里？（幻燈5板書(shū)：風(fēng)光奇特）
16、詩(shī)歌小結。
17、了解作者的感受。（板書(shū)：留戀）
三、總結
18、全文小結，詩(shī)歌朗誦。（幻燈6、7）
19、贊美草塘。
20、配樂(lè )朗讀、背誦。（幻燈8）
21、
板書(shū)設計
景色優(yōu)美
可愛(ài)的草塘 物產(chǎn)豐富
風(fēng)光奇特
感受： 沒(méi)意思 喜歡 留戀
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