我的房間的教學(xué)設計
我的房間的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．能在閱讀中認識生字10個(gè)，描寫(xiě)其中5個(gè)生字，積累詞語(yǔ)10個(gè)。
2．能邊讀邊想，了解作者的想法。能展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)自己希望擁有一間怎樣的房間。
3．鼓勵學(xué)生富于幻想，大膽創(chuàng )新。
教學(xué)過(guò)程：
一、導人新課
1． 在家里有自己的房間嗎?介紹一下自己的房間。
2． 揭示課題：5．我的房間
3．齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知。
1． 初讀課文．
2． 請學(xué)生講講“我”有一間怎樣的房間？
3． “我”喜歡自己的房間嗎?
過(guò)渡：“我”既然很喜歡自己的房間，可有時(shí)候又為什么希望自己的房間跟現在不一樣呢?
4． 請同學(xué)學(xué)習下面的文章。
5． 出示自學(xué)要求：聽(tīng)清課文中的生字的讀音。
6． 讓學(xué)生讀文后，找出文中具體描寫(xiě)的語(yǔ)句。
7． 課文的第2節介紹了“我”的房間。
8． 第3節和第9節寫(xiě)了“我喜歡我的房間”。
三、學(xué)習課文重點(diǎn)段落。
1． 指導學(xué)習第3——8節
2． 說(shuō)說(shuō)“我”對“我的房間”有哪些幻想?
3． 為什么會(huì )有這些幻想?
4． 通過(guò)閱讀，幫助學(xué)生整理課文內容。
希望自己的房間有輪子可以開(kāi)著(zhù)路——去看望搬了家的朋友；
希望房間可以飛——去國外看望表哥和舅舅；
希望房間是潛水艇——可以看到許多海里的動(dòng)植物；
希望自己的房間是一間魔術(shù)屋——是用好吃的食物做成的；
希望自己的房間變成學(xué)�！约寒斝ｉL(cháng)、老師和校車(chē)司機，洋娃娃、狗熊當學(xué)生。
5．小結：
從這些幻想中．可以看出“我”是一個(gè)天真可愛(ài)、有情義、有理想的孩子，希望和朋友作伴，希望看到外面的精彩的世界。
6．請學(xué)生談一談，你最喜歡哪一節，朗讀并背誦喜歡的小節。
7．引導讀最后一節，說(shuō)一說(shuō)：
我最喜歡( )，因為( )。
四、復習鞏固，總結全文。
1．配樂(lè )，有感情朗讀課文。
2．總結。
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