小小養殖場(chǎng)教學(xué)反思
小小養殖場(chǎng)教學(xué)反思
◆您現在正在閱讀的一年級下冊《小小養殖場(chǎng)》教學(xué)反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!一年級下冊《小小養殖場(chǎng)》教學(xué)反思《小小養殖場(chǎng)》這一課的教學(xué)目標是：結合生活實(shí)際，理解多一些，多得多，少一些，少得多和差不多的含義，既能在具體情況中把握數的相對大小關(guān)系。
這其中涉及的概念比較多，有多一些、多得多、少一些、少得多、差不多等概念。由于學(xué)生年齡小，生活經(jīng)驗少，再加上教材沒(méi)有從數量上給這些概念界定，而直接從具體的數量引入，這就為學(xué)生的學(xué)習帶來(lái)一定的困難。
因此我在本節課的開(kāi)始設計了這樣一道說(shuō)一說(shuō)的練習：出示準備好的三杯不同顏色的水，一杯純凈水（快滿(mǎn)了），一杯紅墨水，一杯黑墨水（只一點(diǎn)）。先請同學(xué)們仔細觀(guān)察一杯清水，一杯紅水。然后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現了什么，當學(xué)生說(shuō)紅水比清水多時(shí)，我就讓學(xué)生把多字換成一個(gè)更準確一點(diǎn)的詞，當學(xué)生說(shuō)不出來(lái)時(shí)，我就給學(xué)生直接說(shuō)這個(gè)詞是多一些。用同樣的方法教授少一些，多得多，少得多。
教材只是為我們的教學(xué)提供了一個(gè)素材，因此在實(shí)際教學(xué)中，我采用循序漸進(jìn)的方法逐步加深，加入了一些自己的想法，創(chuàng )造性地運用教材，使學(xué)生易于接受，樂(lè )于接受，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)寬松的學(xué)習氛圍。
今天胡主任來(lái)聽(tīng)我的課了，對于這節課我還是比較滿(mǎn)意的，下了課我去找胡主任評課，她對我的課做出了表?yè)P，同時(shí)也給我指出一些需要注意的地方，我聽(tīng)了領(lǐng)導的話(huà)，仿佛覺(jué)得前途一片光明，我會(huì )繼續努力的。
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