爺爺的氈靴_教學(xué)反思
爺爺的氈靴_教學(xué)反思
為方便教師更好的教學(xué)，今天，語(yǔ)文網(wǎng)小編給大家推薦關(guān)于爺爺的氈靴教學(xué)反思。通過(guò)，教師可以盡早發(fā)現一些教學(xué)不足，比如說(shuō)教學(xué)設計上出現哪些問(wèn)題、課堂交流和啟迪是否得當、課后訓練是否到位等等，從而為自身教學(xué)水平的提高累計經(jīng)驗。一起來(lái)看下吧!
這是一篇略讀課文，重在培養學(xué)生獨立閱讀的能力，學(xué)習之前我給學(xué)生規定了閱讀時(shí)間，明確要求，了解掌握學(xué)生的情況。針對這篇課文，我抓住了兩個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)是“我”對爺爺的氈靴產(chǎn)生過(guò)哪些想法?這問(wèn)題貫穿課文。始終，是一條主線(xiàn)。另一個(gè)重點(diǎn)是對課文最后一句話(huà)的理解，這句話(huà)的意思在文中多次出現，作用各有不同，激勵學(xué)生進(jìn)行討論交流，充分表達自己的意見(jiàn)。
爺爺的氈靴穿了幾十年，補了又補
為了保護腿，打漁必須穿氈靴 萬(wàn)物終有盡 惟爺爺愛(ài)心永恒
壞了的氈靴成了小鳥(niǎo)兒筑窩的材料
以上就是語(yǔ)文網(wǎng)小編分享的爺爺的氈靴教學(xué)反思的全部?jì)热�，希望可以幫助教師們做到揚長(cháng)避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。
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